SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Jogo do piolho
Número de jogadores: No mínimo quatro jogadores.
Material: Uma bola e um sítio onde jogar .
Como se joga: Antes de começar o jogo desenham-se três linhas paralelas num terreno
plano a uma distância equivalente.
Sorteiam-se dois jogadores que vão ser os piolhos, que ficam de lado aposto fora das
linhas (como demonstra a figura). Os outros jogadores devem estar dentro das linhas.
O objectivo do piolho é passar a bola ao outro piolho sem que os jogadores dentro das
linhas consigam agarrar a bola, se um dos jogadores agarrar a bola troca de lugar com o
piolho.
Os jogadores dentro das linhas não as podem ultrapassar.
6 Responses to Jogo do piolho
Jogo do Mata
Espaço de Jogo
Número de jogadores: Mínimo 4
Material: Bola ou algo mole que se possa lançar
DESCRIÇÃO E PRINCÍPIOS DE JOGO:
(mais importantes, podendo ser criadas novas e adaptadas as presentes)
- Duas equipas (A e B) com igual número de jogadores, jogam uma contra a outra, num
espaço delimitado, 2 meios campos e 2 zonas para o "piolho".
- Cada equipa coloca-se no seu meio-campo (CA e CB), com excepção de um jogador que se
coloca no respectivo "piolho" (“zona de reserva" ou "campo dos mortos”), na figura, PA e
PB.
- Após trocar a bola através de passe entre os jogadores de campo e o que se encontra no
"piolho", cada equipa procura atingir com a bola ("matar") todos os jogadores adversários.
- A bola é jogada com as mãos.- O jogo tem início com uma equipa de posse da bola, que a
troca através de passescom o jogador que se encontra no seu"piolho",procurando uma boa
situação para "matar" (atingir directamente com a bola) os adversários que se encontram no
seu meio campo.
- Qualquer jogador, que se encontre no campo principal ou no “piolho”, pode "matar".
- Só se pode "matar" quando a bola for agarrada sem tocar antes no chão ou em qualquer
obstáculo.
- Os jogadores adversários que se encontram na zona principal do campo, tentam esquivar-
se do remate adversário ou agarrar a bola sem a deixar cair no chão. Se a conseguir agarrar,
pode de imediato tentar "matar" os jogadores da outra equipa.
- O jogador que é "morto" vai para o "piolho".Osjogadores"mortos" permanecem na "zona
de reserva" até ao final do jogo. O primeiro jogador a ser morto substitui o jogador que lá se
encontra desde o início do jogo.
- O jogador morto ficaem posse da bola e reinicia o jogo do piolho, podendo na sua primeira
acção matar o seu adversário.
Jogo de O Mata
Como se joga:
Desenha-se no solo um rectângulo, num espaço plano e divide-se em dois meios
campos iguais. Cada equipa, com pelo menos cinco crianças, vai para o seu meio
campo. Um elemento de cada equipa, o piolho, é colocado num corredor, junto à linha
final oposta ao seu campo.
Depois de sorteada a equipa que começa o jogo, o piolho lança uma bola (pequena, tipo
ténis) para o seu meio campo. Se alguma criança a apanhar, devolve-a ao seu piolho. O
objectivo é fazer três passes seguidos. Enquanto isso, os adversários tentam apanhar a
bola.
Se conseguir fazer os três passes seguidos sem deixar cair a bola, essa equipa passa a ter
o direito de ”matar” os adversários, acertando-lhes com a mesma. Pode acertar-lhes a
partir do seu piolho ou do seu meio campo. Se deixar cair a bola no chão, depois de já
ter feito três passes seguidos, basta fazer um passe entre o piolho e a sua equipa, para ter
de novo o direito de” matar”.
Entretanto, os adversários tentam apanhar a bola para também adquirirem o direito de
matar, fazendo três passes seguidos entre o piolho e os seus companheiros de equipa.
Cada vez que uma criança é atingida, vai para o corredor oposto ao seu meio campo,
fazendo companhia ao seu piolho. Perde a equipa que primeiro ficar sem crianças no
seu meio campo.
Se ao ser atingida, a criança apanhar a bola sem a deixar cair no chão, passa para a sua
equipa a contagem adversária. Se esta equipa já tiver feito os três passes, tem o direito
de “matar” automaticamente.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
Basquetebol
 
Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
Basquetebol
 
Badminton
Badminton Badminton
Badminton
 
Andebol b regras do jogo
Andebol b regras do jogoAndebol b regras do jogo
Andebol b regras do jogo
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Apresentação basquetebol
Apresentação basquetebol Apresentação basquetebol
Apresentação basquetebol
 
Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
Basquetebol
 
Trabalho de volei
Trabalho de voleiTrabalho de volei
Trabalho de volei
 
Andebol
AndebolAndebol
Andebol
 
Corfebol em Portugal e no Mundo
Corfebol em Portugal e no MundoCorfebol em Portugal e no Mundo
Corfebol em Portugal e no Mundo
 
Voleibol trabalho
Voleibol trabalhoVoleibol trabalho
Voleibol trabalho
 
Regras do Basquete
Regras do BasqueteRegras do Basquete
Regras do Basquete
 
Futebol
FutebolFutebol
Futebol
 
Regras do Andebol
Regras do AndebolRegras do Andebol
Regras do Andebol
 
Ténis power point
Ténis power pointTénis power point
Ténis power point
 
Simplificação da Estrutura Complexa do Jogo - Fases do Jogo
Simplificação da Estrutura Complexa do Jogo - Fases do JogoSimplificação da Estrutura Complexa do Jogo - Fases do Jogo
Simplificação da Estrutura Complexa do Jogo - Fases do Jogo
 
Futsal 2
Futsal 2Futsal 2
Futsal 2
 
Trabalho de Futsal
Trabalho de FutsalTrabalho de Futsal
Trabalho de Futsal
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Futebol
FutebolFutebol
Futebol
 

Semelhante a Jogo do piolho (20)

Hugo sales, diogo, luis, miguel
Hugo sales, diogo, luis, miguelHugo sales, diogo, luis, miguel
Hugo sales, diogo, luis, miguel
 
Basquete
BasqueteBasquete
Basquete
 
Jogos Tradicionais No Meio Rural
Jogos Tradicionais No Meio RuralJogos Tradicionais No Meio Rural
Jogos Tradicionais No Meio Rural
 
Cara e careta livro dinamica
Cara e careta livro dinamicaCara e careta livro dinamica
Cara e careta livro dinamica
 
Voleibol e futsal
Voleibol e futsalVoleibol e futsal
Voleibol e futsal
 
Bola de gude
Bola de gudeBola de gude
Bola de gude
 
Regras handebol ensino_fundamental
Regras handebol ensino_fundamentalRegras handebol ensino_fundamental
Regras handebol ensino_fundamental
 
Bastebol
BastebolBastebol
Bastebol
 
Queimada
QueimadaQueimada
Queimada
 
Apostila handebol
Apostila handebolApostila handebol
Apostila handebol
 
REGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃO
REGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃOREGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃO
REGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃO
 
Andebol
Andebol Andebol
Andebol
 
andebol
andebolandebol
andebol
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
O andebol
O andebolO andebol
O andebol
 
Andebol regras
Andebol regras Andebol regras
Andebol regras
 
Andebol 101209122214-phpapp01 2
Andebol 101209122214-phpapp01 2Andebol 101209122214-phpapp01 2
Andebol 101209122214-phpapp01 2
 
O Voleibol
O VoleibolO Voleibol
O Voleibol
 
Trabalho de ed fisica
Trabalho de ed fisicaTrabalho de ed fisica
Trabalho de ed fisica
 
Handebol
Handebol Handebol
Handebol
 

Mais de isabel ferreira santos

texto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdf
texto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdftexto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdf
texto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdfisabel ferreira santos
 
texto interpretação_o gato do Tiago.pdf
texto interpretação_o gato do Tiago.pdftexto interpretação_o gato do Tiago.pdf
texto interpretação_o gato do Tiago.pdfisabel ferreira santos
 
Texto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..doc
Texto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..docTexto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..doc
Texto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..docisabel ferreira santos
 
Atividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basico
Atividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basicoAtividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basico
Atividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basicoisabel ferreira santos
 
Interpretação de textos 1 (11 textos)
Interpretação de textos 1 (11 textos)Interpretação de textos 1 (11 textos)
Interpretação de textos 1 (11 textos)isabel ferreira santos
 

Mais de isabel ferreira santos (20)

texto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdf
texto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdftexto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdf
texto interpretação_A comida da tia Sónia.doc.pdf
 
texto interpretação_neve.pdf
texto interpretação_neve.pdftexto interpretação_neve.pdf
texto interpretação_neve.pdf
 
texto interpretação_o gato do Tiago.pdf
texto interpretação_o gato do Tiago.pdftexto interpretação_o gato do Tiago.pdf
texto interpretação_o gato do Tiago.pdf
 
Texto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..doc
Texto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..docTexto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..doc
Texto_Interpretação ar, er, ir, or, ur..doc
 
Texto_interpretação gue_gui1.doc
Texto_interpretação gue_gui1.docTexto_interpretação gue_gui1.doc
Texto_interpretação gue_gui1.doc
 
textos-letras-n-r.docx
textos-letras-n-r.docxtextos-letras-n-r.docx
textos-letras-n-r.docx
 
textos_letras-c-v.docx
textos_letras-c-v.docxtextos_letras-c-v.docx
textos_letras-c-v.docx
 
textos-letras-2.docx
textos-letras-2.docxtextos-letras-2.docx
textos-letras-2.docx
 
revisõesmatemática.doc
revisõesmatemática.docrevisõesmatemática.doc
revisõesmatemática.doc
 
Crucigrama da primavera 1
Crucigrama da primavera 1Crucigrama da primavera 1
Crucigrama da primavera 1
 
Comboio ordens classes
Comboio ordens classesComboio ordens classes
Comboio ordens classes
 
Atividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basico
Atividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basicoAtividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basico
Atividades laboratoriais no 1 ciclo do ensino basico
 
100 jogos musicais
100 jogos musicais100 jogos musicais
100 jogos musicais
 
Interpretação de textos 1 (11 textos)
Interpretação de textos 1 (11 textos)Interpretação de textos 1 (11 textos)
Interpretação de textos 1 (11 textos)
 
Teste em 1º periodo 16-17 1-
Teste em   1º periodo 16-17  1-Teste em   1º periodo 16-17  1-
Teste em 1º periodo 16-17 1-
 
Teste português natal 1ano
Teste português natal 1anoTeste português natal 1ano
Teste português natal 1ano
 
Teste mat1ºano2016
Teste mat1ºano2016Teste mat1ºano2016
Teste mat1ºano2016
 
A princesa e a ervilha
A princesa e a ervilhaA princesa e a ervilha
A princesa e a ervilha
 
3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio
 
3º ano sistema respiratorio
3º ano sistema respiratorio3º ano sistema respiratorio
3º ano sistema respiratorio
 

Último

Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 

Último (20)

CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 

Jogo do piolho

  • 1. Jogo do piolho Número de jogadores: No mínimo quatro jogadores. Material: Uma bola e um sítio onde jogar . Como se joga: Antes de começar o jogo desenham-se três linhas paralelas num terreno plano a uma distância equivalente. Sorteiam-se dois jogadores que vão ser os piolhos, que ficam de lado aposto fora das linhas (como demonstra a figura). Os outros jogadores devem estar dentro das linhas. O objectivo do piolho é passar a bola ao outro piolho sem que os jogadores dentro das linhas consigam agarrar a bola, se um dos jogadores agarrar a bola troca de lugar com o piolho. Os jogadores dentro das linhas não as podem ultrapassar. 6 Responses to Jogo do piolho
  • 2. Jogo do Mata Espaço de Jogo Número de jogadores: Mínimo 4 Material: Bola ou algo mole que se possa lançar DESCRIÇÃO E PRINCÍPIOS DE JOGO: (mais importantes, podendo ser criadas novas e adaptadas as presentes) - Duas equipas (A e B) com igual número de jogadores, jogam uma contra a outra, num espaço delimitado, 2 meios campos e 2 zonas para o "piolho". - Cada equipa coloca-se no seu meio-campo (CA e CB), com excepção de um jogador que se coloca no respectivo "piolho" (“zona de reserva" ou "campo dos mortos”), na figura, PA e PB. - Após trocar a bola através de passe entre os jogadores de campo e o que se encontra no "piolho", cada equipa procura atingir com a bola ("matar") todos os jogadores adversários. - A bola é jogada com as mãos.- O jogo tem início com uma equipa de posse da bola, que a troca através de passescom o jogador que se encontra no seu"piolho",procurando uma boa situação para "matar" (atingir directamente com a bola) os adversários que se encontram no seu meio campo. - Qualquer jogador, que se encontre no campo principal ou no “piolho”, pode "matar". - Só se pode "matar" quando a bola for agarrada sem tocar antes no chão ou em qualquer obstáculo. - Os jogadores adversários que se encontram na zona principal do campo, tentam esquivar- se do remate adversário ou agarrar a bola sem a deixar cair no chão. Se a conseguir agarrar, pode de imediato tentar "matar" os jogadores da outra equipa. - O jogador que é "morto" vai para o "piolho".Osjogadores"mortos" permanecem na "zona de reserva" até ao final do jogo. O primeiro jogador a ser morto substitui o jogador que lá se encontra desde o início do jogo. - O jogador morto ficaem posse da bola e reinicia o jogo do piolho, podendo na sua primeira acção matar o seu adversário.
  • 3. Jogo de O Mata Como se joga: Desenha-se no solo um rectângulo, num espaço plano e divide-se em dois meios campos iguais. Cada equipa, com pelo menos cinco crianças, vai para o seu meio campo. Um elemento de cada equipa, o piolho, é colocado num corredor, junto à linha final oposta ao seu campo. Depois de sorteada a equipa que começa o jogo, o piolho lança uma bola (pequena, tipo ténis) para o seu meio campo. Se alguma criança a apanhar, devolve-a ao seu piolho. O objectivo é fazer três passes seguidos. Enquanto isso, os adversários tentam apanhar a bola. Se conseguir fazer os três passes seguidos sem deixar cair a bola, essa equipa passa a ter o direito de ”matar” os adversários, acertando-lhes com a mesma. Pode acertar-lhes a partir do seu piolho ou do seu meio campo. Se deixar cair a bola no chão, depois de já ter feito três passes seguidos, basta fazer um passe entre o piolho e a sua equipa, para ter de novo o direito de” matar”. Entretanto, os adversários tentam apanhar a bola para também adquirirem o direito de matar, fazendo três passes seguidos entre o piolho e os seus companheiros de equipa. Cada vez que uma criança é atingida, vai para o corredor oposto ao seu meio campo, fazendo companhia ao seu piolho. Perde a equipa que primeiro ficar sem crianças no seu meio campo. Se ao ser atingida, a criança apanhar a bola sem a deixar cair no chão, passa para a sua equipa a contagem adversária. Se esta equipa já tiver feito os três passes, tem o direito de “matar” automaticamente.