saude da criança

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FACULDADE SANTA RITA – FASAR
ENFERMAGEM
SAÚDE DA CRIANÇA : O ENFERMEIRO NO
ACOMPANHAMENTO DO CRESCIMENTO E
DESENVOLVIMENTO INFANTIL (PUERICULTURA)
Conselheiro Lafaiete –MG
2016

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INGRID NAYARA DIAS FARIA
SAÚDE DA CRIANÇA : O ENFERMEIRO NO
ACOMPANHAMENTO DO CRESCIMENTO E
DESENVOLVIMENTO INFANTIL (PUERICULTURA)
Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado a disciplina trabalho de conclusão I.
Orientado pela professora Daniele Baldino
Conselheiro Lafaiete –MG
2016

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1. INTRODUÇÃO
São Paulo (2003 ) aponta a atuação do profissional enfermeiro na atenção
básica em todas as fases do ciclo de vida dos indivíduos de sua área de
responsabilidade, visando à proteção, promoção e recuperação da saúde. O
atendimento à criança engloba a sequência de ações ou medidas preventivas
direcionadas desde antes do nascimento até os 5 anos de idade, como objetivo
de evitar que ela adoeça e promover um crescimento e desenvolvimento
adequados .
Segundo Novaczy et al (2008) as políticas de saúde e os programas de
assistência á saúde da criança,preconizados pelo ministério da saúde ,inserem
o enfermeiro como importante profissional no processo de acompanhamento
do crescimento e desenvolvimento infantil .Desta maneira,o enfermeiro deve
assistir a criança enfocando o cuidado não somente na doença, mas
percebendo que a criança é um ser em desenvolvimento ,que necessita ser
atendida não só fisicamente,mas também mentalmente e socialmente
percebendo detalhes que acarretam no futuro da criança .
Para cuidar da criança, o enfermeiro precisa ter o conhecimento da família. E
conhecendo a família ele se torna capaz de compreender seu funcionamento e
os fatores que influenciam as suas experiências na saúde e na doença.
Entender a ESF como estratégia de mudança significa repensar
praticas,valores e conhecimento de todos os grupos envolvidos no processo de
produção social da saúde ,respeitando suas culturas e dificuldades . (WEIRICH
et al .;2004) .
Alves e Moulin (2008),relatam que existem varias modalidades de atendimento
á criança e destacam a consulta individual realizada pelo enfermeiro como uma
excelente estratégia de abordagem integral na saúde infantil,pois é o momento
de avaliar o crescimento e desenvolvimento ,alimentação e vacinas,alem de
oferecer orientações sobre alimentação,vacinação , higiene ,prevenção de
acidentes e doenças e uso correto de medicamentos prescritos.Enfatizam
também o preenchimento de caderneta de saúde da criança .
Portanto a pesquisa visa responder como deve ser a atuação do enfermeiro e a
sua importância no processo de acompanhamento do desenvolvimento da
criança, caracterizado como puericultura.

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2-JUSTIFICATIVA
O enfermeiro diante de suas diversas atribuições, tem a
responsabilidade de realizá-las de forma efetiva e com auxilio de sua
equipe . Segundo Silva et al (2013) durante a consulta de enfermagem é
necessário realizar o ato do cuidar durante toda sua assistência ,
devendo assim ser oferecido de forma humana e holística ,utilizando de
todos os fatores encontrados para promover um assistência segura e de
qualidade .
Diante da importância da sua atuação justifica-se o estudo diante das
diretrizes aplicadas .Segundo, Brasil (1984) o Ministério da Saúde (MS)
instituiu estratégias básicas de atenção à Saúde da Criança, por meio do
PAISC – Programa Nacional de Atenção à Saúde da Criança. O qual
estabelecia diretrizes e objetivos para a execução de ações que
favoreciam o crescimento, o desenvolvimento, a qualidade de vida da
criança; a 5 redução da mortalidade infantil; o atendimento periódico e
contínuo; o acompanhamento do processo de crescimento e
desenvolvimento (CD) da criança; o incentivo ao aleitamento materno
exclusivo até os seis meses de idade; orientação alimentar no primeiro
ano de vida; a imunização efetiva; a identificação dos processos
patológicos, favorecendo o diagnóstico e o tratamento precoce.
Suto et al (2014) aponta que o Ministério da Saúde preconizou como
meta ideal de eficiencia para as consultas de puericultura o número
mínimo de nove consultas no primeiro ano de vida da criança a fim de
garantir a qualidade desse atendimento à criança”.Desta forma é
realizado a promoção da saúde da criança e desenvolve ações de
prevenção de possíveis agravos ,realizando assim um compromisso de
prover qualidade de vida para a criança .

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3. OBJETIVOS
3.1GERAL
Descrever a atuação do enfermeiro no processo de acompanhamento do
desenvolvimento da criança ,caracterizado como puericultura .
1.1 ESPECIFICOS
- Identificar as etapas do processo de puericultura conforme as diretrizes do
Sistema Único de Saúde.
- Caracterizar o controle do crescimento e desenvolvimento na atribuição do
enfermeiro.
- Analisar a vantagem do acompanhamento da criança para a definição
conduta do enfermeiro.

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4.REFERENCIAL TEÓRICO
PUERICULTURA
A atenção básica, após a Conferência de Alma -Ata, em 1978, foi reconhecida
como uma ação integral e permanente devendo compor os sistemas de saúde
bem estruturados e comprometidos com a qualidade de vida dos cidadãos,
tratando o indivíduo e a sua comunidade de forma simultanea. (DEL CIAMPO
et. al., 2006).
De acordo com Houaiss (2011) uma das definições de puericultura seria “a
ciência que reúne todas as noções (Fisiológica,higiene,sociologia) suscetíveis
de favorecer o desenvolvimento físico e psíquico das crianças,desde o período
da gestação até a puberdade” sendo assim a fase adulta tende-se a ser um
acompanhamento continuo de possíveis causas da infância .
Segundo Ricco & cols. (2005), as ações desenvolvidas numa consulta de
puericultura na atenção básica, além de serem direcionadas às crianças,
refletem sobre o seu meio sócio-cultural, principalmente considerando o papel
da família neste contexto, pois sem o apoio da mesma, tais ações não obtêm o
devido sucesso.
A assistência às famílias e às crianças, nos domicílios e nas unidades básicas
de saúde, podem modificar positivamente o padrão epidemiológico atual da
saúde da criança. O diagnóstico precoce e decisões apropriadas, quer seja
através da assistência no nível local do sistema de saúde, ou nos serviços de
maior complexidade tecnológica ,podem ser facilitados a partir do uso de
protocolos clínicos e normas de atendimento. (CEARÁ, 2002)

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2. REFERÊNCIAS
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção
Básica. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil /
Brasília: Ministério da Saúde, 2002.
FUJIMORI, E.; BORGES, A. L. V. Avaliação do crescimento. In: FUJIMORI, E.;
OHARA, C. V. S. (Org.). Enfermagem e a saúde da criança na atenção básica.
Manole: Barueri-SP, 2009, p.121-151.
http://www.pbh.gov.br/smsa/biblioteca/protocolos/puericultura.pdf
Artigo :CONSULTA DE ENFERMAGEMEMPUERICULTURA: UMA REALIDADE DE ATENDIMENTO
CEARÁ. SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO. Manual de Normas para Saúde da Criança na
Atenção Primária. Fortaleza: SESA, 2002.
DEL CIAMPO, L. A.; RICCO, R. G.; DANELUZZI, J. C.; DEL CIAMPO, I. R. L; FERRAZ, I. S., ALMEIDA,
C. A.N.; O Programade Saúde da Famíliae a Puericultura.Rev.Ciência & Saúde Coletiva, v.11,
n. 3, novembro, 2006.
RICCO,R. G.; ALMEIDA, C. A. N.; DEL CIAMPO, L. A. Puericultura. Série Temas de Pediatria. 80.
Ed. São Paulo: Nestlé Nutrition, 2005.