Projeto "Nós Propomos!", Escola Secundária da Sertã, apresentação pública, 28 de abril de 2021

1. Escola Secundária da Sertã
Discriminação em
contexto escolar -
horizontes e desafios!
Nome do Grupo:
Eixos Humanos!

2. 1. Porquê este tema?
2. Problema
3. Metodologia
4. Tratamento de dados
5. Conclusões
6. Nós Propomos!
7. Webgrafia
8. Agradecimentos
Índice

3. 1. Porquê este tema?
Somos um Grupo de alunos do 10º ano de Línguas e Humanidades do Agrupamento de Escolas da
Sertã. Interessa-nos o bem estar de todos, por isso decidimos trabalhar a temática da discriminação.
Atos discriminatórios estão presentes na nossa sociedade, não serão também vivenciados em
contexto escolar? Consideramos que este assunto é muito importante e não pode ser silenciado nas
malhas da indiferença. O nosso Grupo, cujo o nome é “Eixos Humanos”, escolheu trabalhar esta
temática para ajudar e dar voz a todos que passaram ou estão a passar por situações tão delicadas
como estas, dentro do espaço escolar. Com esta reflexão pretendemos expor eventuais problemas
detetados na nossa Escola e propor medidas para a sua resolução.
Fig.1

4. 2. Problema
● Discriminação (in)visível na escola
➢ Por que fazemos de conta que não vemos atos discriminatórios no espaço escolar?
➢ Por que não intervimos quando assistimos a atos de discriminação?
➢ Por que razão não falamos dos atos discriminatórios vividos na escola?
➢ Por que é que ainda existem atos discriminatórios nos espaços escolares?

5. 3. Metodologia
● Começámos por formar um grupo para refletir sobre a discriminação. Logo
chegámos à questão: - no Agrupamento de Escolas da Sertã há atos
discriminatórios?
● Fizemos uma breve investigação acerca do tema escolhido.
● Elaborámos e disponibilizámos, via online, um inquérito destinado a todos os
alunos dos 2º, 3º ciclos e secundário.
● Analisámos os resultados do inquérito respondidos pelos alunos.
● Descrevemos as conclusões inferidas dos dados inquiridos.
● Nós Propomos!

6. 1º Obesidade
2º Beleza Corporal
3º Percursos Escolares

7. 4.Tratamento de Dados:
A. Obesidade:

8. 4.Tratamento de Dados

9. 4.Tratamento de Dados

10. 4.Tratamento de Dados:
A. Obesidade:

11. 4.Tratamento de Dados

12. 4.Tratamento de Dados:
B. Beleza Corporal

13. 4.Tratamento de Dados:
B. Beleza Corporal

14. 4.Tratamento de Dados:
B. Beleza Corporal

15. 4.Tratamento de Dados:
B. Beleza Corporal

16. 4.Tratamento de Dados

17. 4.Tratamento de Dados:
C. Escolha dos Percursos Escolares

18. 4.Tratamento de Dados

19. 4.Tratamento de Dados

20. 4.Tratamento de Dados

21. 5. Conclusões
Os dados do nosso estudo evidenciam que no nosso contexto escolar:
- há alunos que vivem ações humilhantes e discriminatórias, quer
relativamente à obesidade quer à beleza, mas também, em relação aos cursos
que escolhem.
- essas humilhações têm origens diferentes: alunos, professores e funcionários.
- ainda há passividade e inoperância da Comunidade Escolar face à
discriminação.

22. 6. Nós Propomos!
A discriminação de pessoas é inaceitável. É urgente a intervenção cívica para a eliminar.
Nós Propomos!
● Implementação de um espaço/momento de discussão livre interturmas para
sensibilizar e treinar a participação cívica nas mais variadas temáticas de interesse
comum;
● Implementação e treino de hábitos de participação cívica através de um Projeto
Petições Escolares.

23. 7. Webgrafia
● https://docs.google.com/forms/d/1O408EScuD7V2I8vckAjq_VR-
zxVPQYj_rofS7MfRtaY/edit?ts=603730e8&gxids=7628
● https://www.google.com/search?q=discrimina%C3%A7%C3%A3o&source=lnms&tbm=isch&s
a=X&ved=2ahUKEwjd-ZSA9_3vAhUyTRUIHXuDDDAQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1280&bih=578
Ana Rodrigues
Carolina Pedro
David Neves
Joana Girão
Margarida Farinha
Daniela Simões
Turma: 10ºC

24. 8. Agradecimentos
● Gostaríamos de agradecer a toda a Comunidade Escolar que se disponibilizou para
preencher o nosso inquérito.
● Gostaríamos de agradecer ao Professor Sérgio Claudino por todas a informações
dadas.
● Gostaríamos de agradecer à Professora Ilda Bicacro por nos apresentar o projeto.
● Gostaríamos de agradecer a todos os Professores que dispensaram aulas para
concluirmos o projeto.
● Gostaríamos de agradecer à Professora Paula Rodrigues por nos prestar a sua
ajuda e disponibilidade no acompanhamento deste estudo.