SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Baixar para ler offline
AgrupamentodeEscolasdaSertã
¡DESPORTOQUETEMOS,DESPORTOQUEQUEREMOS!
Introdução
Somos um grupo de alunos da Escola Secundária da Sertã
que frequenta o 1º ano de formação do curso Ciências e
Tecnologias.
O grupo escolheu este tema por se tratar de uma questão de
saúde pública. A atividade física é um fator importante
para uma vida saudável. Como tal, devemos procurar
mantermo-nosativos.
Objetivosdoprojeto
● combaterosedentarismo
● melhorarasaúdetantofísicacomomental
● investirnainclusãosocial
● reduziroempobrecimentoeafaltadeculturadesportiva
Metodologiadoprojeto
1. Pesquisarelacionadacomotemaemquestão;
2. questionárioàpopulaçãodoconcelhodaSertã
COMOOBJETIVODECOMPREENDEROSHÁBITOSDEATIVIDADEFÍSICAEOPINIÃODASPESSOAS;
1. ENTREVISTACOMODR.PAULOLuís,RESPONSÁVELPELODESPORTOnACÂMARAMUNICIPALDA
SERTÃ
PARACONHECERODESPORTOEXISTENTENASERTÃEASDIFERENTESFORMASDEINVESTIMENTODACMPARA
DISPONIBILIZARÀPOPULAÇÃOAPRÁTICADEEXERCÍCIOFÍSICO.
DADOSDOQUESTIONÁRIOREALIZADOÀPOPULAÇÃO...
Após inquiridas 210 pessoas, tendo a maioria entre 15 e 25 anos e sendo uma grande maioria (82,4%)
praticante de desporto, acreditamos que este tem um grande peso no desenvolvimento dos jovens do
nossoconcelho.
Visto que entre estas pessoas, 61,9% praticam, pelo menos duas vezes por semana, atividade
desportiva, achamos que é necessário grande apoio dos órgãos de poder do concelho para manter os
desportosminimamentefuncionaiseparamanterasuaelevadareputação.
O desporto é, para a maioria dos inquiridos, um meio de manter um estilo de vida saudável
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade e portanto é obrigatório que os responsáveis
por manter estes desportos funcionais se empenhem ao máximo para assegurar que todos têm acesso
aomelhorpossível.
ENTREVISTA
1-QuaissãoosdesportosdisponibilizadosatodososresidentesnaSertãpelaCMS?
Primeiramente,aCMSvêodesportocomumatriplaperspetiva.
AprimeiracomoDesportoEducação/FormaçãoeSaúde.Nestaperspetiva,aCâmaraMunicipalforneceodesportoàs
pessoas.Desportoscomoosquais:
● Ginásticaemgrupo;
● Karaté;
● Ténis;
● Atletismo;
● NataçãoparaHidroginástica,aprendizagemecompetição;
● FériasDesportivas;
● EventoColorRunque,em2019,teveaparticipaçãode400pessoasnaSertã.
1-QuaissãoosdesportosdisponibilizadosatodososresidentesnaSertãpelaCMS?
ACMétambémparceiradodesporto.Junta-seàsentidades/clubesdoconcelhoparaauxiliarcomointuitodea
atividadeserobtidacomsucesso.OsdoisclubesqueaCâmaraMunicipalapoiadestemodosão:
· SertanenseFutebolClube;
· GrupoDesportivoVitóriadeSernache.
Porúltimo,aCMé“cliente”dodesporto.Ouseja,promoveerecebeeventosnoconcelhodeformaapublicitara
Sertã.EventoscomoaVoltaaPortugaleoBajaTT.
2-Quaissãoosespaços(parques,trilhosepasseiospedestres,camposdesportivos,outros)
quesãodisponibilizadospelaCMSparaapráticaseguradedesporto?
ACâmaraMunicipaldisponibilizadiversosespaçosparaapráticadesportiva.Entreosquais:
● Camposdefutebol
● 3pavilhõesdesportivosparaatividadesemgrupo(Cernache,Castelo,Sertã);
● PiscinaMunicipal–contêmtanquedeaprendizagemeoutrodecompetição;
● Ginásiocomaulasdezumbaouparatreinoindividual;
● CampodeténisemCernache;
● Trilhospedestres(carvalha-troviscalebarragemdocabril).
3-Comosãodivulgadas/promovidasasdiferentesmodalidadesdesportivasnoconcelho?
Asatividadesemodalidadesdesportivassãopromovidaspor:
➔ MeiosdeComunicaçãoSocial(redessociais,rádio,…);
➔ Marketingdiretonumevento.
4-Sendoapopulaçãojovemcadavezmenosativa(devidoàsnovastecnologias),oquejulgaquepodeserfeito
paramanterestesjovenslongedosecrãs? Quemedidasdeincentivoaodesportoparaosjovens?
AverdadeéqueosjovensdoconcelhodaSertãjá
participambastantenodesportoexistente.No
entanto,aCMprocura:
● Incentivareapoiarospaisparaa
segurançadascrianças;
● Realizamatividadeslúdicasedeconvívio
paraaincentivaraspessoasàparticipação
napráticadesportiva.
5-SendooconcelhodaSertãumaáreacompopulaçãobastanteenvelhecidaoque
temsidofeitoparamanterosmaisidososativos?
O concelho da Sertã tem a Academia Sénior que contém a
disciplina Ginástica Sénior. Nesta disciplina existe um
programa de prática desportiva com exercícios adequados
para idosos. Os elementos responsáveis dirigem-se às
freguesias ou fazem aulas online para manter os idosos
ativos. No entanto, o principal objetivo é as pessoas
conviverem, dado que é algo essencial principalmente para
afaixaetáriaemquestão.
6-OquepensaquefaltafazeraodesportonaSertã?
Instalaçõesepercursos:
● Melhoraroringatrásdocontinente;
● ConstruirumcircuitoBTT;
● Criarumapistadeatletismo;
● instalarbancadasebalneáriosparaumcampodeCernache;
● Erguerumskatepark;
● MelhorarascondiçõesdocampodefuteboldoVitóriadeCernache;
● ConstruirumparqueradicalnapedreiradePedrógãoPequeno.
Entrevista
Conseguimos constatar, após entrevistarmos o Dr.
PauloLuís (responsável poreste temanaSertã),que a
atividade desportiva é um assunto extremamente
importantenoconcelho.
Permitiu-nos compreender a amplitude deste e toda a complexidade que é necessária
para o manter elevado. Desta maneira conseguimos inferir onde são necessárias
maisinovaçõeseformularassimasnossaspropostas.
Propostas
● Parcerias entre empresas e espaços como ginásios para que
trabalhadores com horários alargados possam desfrutar de uma
redução de custos de entradas no ginásio assim como um
horário específico de maneira a conseguirem praticar desporto
sem que este interfira com o trabalho, permitindo assim
manter o elevado nível profissional assim como uma rotina
comafamíliaeumavidasaudável.
Propostas
● Criação de uma feira de desporto na qual todos os desportos disponibilizados na Sertã
sejampublicitados deigualformasem haversuperiorização deum.Destamaneiraépossível
dar a conhecer todas as ofertas da zona e não apenas uma ou duas que sejam mais
importantes.
Propostas
● Focandonodesportoparaidadesmaisjovens,emcadaanoletivodeveriaexistirumapromoção
diretaanívelescolar,noqualumrepresentantedeumdesportooudeumgrupodedesportos
fossefalarcomasescolasparadivulgaraquelaatividade(benefícios,oportunidadesfuturas
nessedesporto,etc).Paraalémdistopodiasercriadaumasemanaemcadaanodedicadaao
desportonaescola(naqualseriamreduzidasasaulasteóricasesubstituídasporatividades
desportivas),demodoapromoveraeducaçãofísicanaescola,asocializaçãopossívelatravésdo
desportoeoafastamentodosjovensdosecrãs.
Conclusão
O desporto é uma forma de manter os níveis de saúde e
portantoénecessáriomanter-nosativos.
arealizaçãodestetrabalho:
● permitiu-nosconhecermelhor asituação emqueo
desportoseencontranoconcelho.
● possibilitou-nos a criação de propostas e
consequentemente melhorar a qualidade de vida
dapopulação.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (9)

Evelyn Cn 4001
Evelyn Cn 4001Evelyn Cn 4001
Evelyn Cn 4001
 
Grupo de trabalho educ sexual escola
Grupo de trabalho educ sexual escolaGrupo de trabalho educ sexual escola
Grupo de trabalho educ sexual escola
 
Apresentação presse
Apresentação presseApresentação presse
Apresentação presse
 
Pico São Roque Zen
Pico São Roque ZenPico São Roque Zen
Pico São Roque Zen
 
Programa saúde na escola–pse.ppt
Programa saúde na escola–pse.pptPrograma saúde na escola–pse.ppt
Programa saúde na escola–pse.ppt
 
Fmea
FmeaFmea
Fmea
 
PSE
PSEPSE
PSE
 
Manual PSE - Ministério da Saúde
Manual PSE - Ministério da SaúdeManual PSE - Ministério da Saúde
Manual PSE - Ministério da Saúde
 
Livro Verde da Aptidão Física
Livro Verde da Aptidão FísicaLivro Verde da Aptidão Física
Livro Verde da Aptidão Física
 

Semelhante a ESS - "Desporto que temos, desporto que queremos!

Apresentação sport bro's (plano de projecto)
Apresentação sport bro's (plano de projecto)Apresentação sport bro's (plano de projecto)
Apresentação sport bro's (plano de projecto)Vasco Tereno
 
Desporto na sociedade
Desporto na sociedadeDesporto na sociedade
Desporto na sociedadeGrupoVerde12B
 
Apresentação Célia
Apresentação CéliaApresentação Célia
Apresentação Céliaguestf5348
 
Apresentação Célia
Apresentação CéliaApresentação Célia
Apresentação Céliaguestf5348
 
Revista Colégio OPET - Número 8
Revista Colégio OPET - Número 8Revista Colégio OPET - Número 8
Revista Colégio OPET - Número 8Patricia Hoça
 
Unesco educação física de qualidade
Unesco   educação física de qualidadeUnesco   educação física de qualidade
Unesco educação física de qualidadeLúcio Aguiar
 
Programa nacional de saúde escolar 2015
Programa nacional de saúde escolar 2015Programa nacional de saúde escolar 2015
Programa nacional de saúde escolar 2015Licínia Simões
 
Apresentacao_PSE_Tykanori.pdf
Apresentacao_PSE_Tykanori.pdfApresentacao_PSE_Tykanori.pdf
Apresentacao_PSE_Tykanori.pdfMargareteArioza1
 
Revista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório Dovalle
Revista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório DovalleRevista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório Dovalle
Revista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório DovalleLaboratorioDovalle
 
Booklet Peso Ideal - AIESEC in Nova
Booklet Peso Ideal - AIESEC in NovaBooklet Peso Ideal - AIESEC in Nova
Booklet Peso Ideal - AIESEC in NovaLiliane Correia
 
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUSVera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUSAutismo & Realidade
 
Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva
Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportivaProjeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva
Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportivaJoão Paulo Araújo Alves
 
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...Colaborar Educacional
 

Semelhante a ESS - "Desporto que temos, desporto que queremos! (20)

Apresentação sport bro's (plano de projecto)
Apresentação sport bro's (plano de projecto)Apresentação sport bro's (plano de projecto)
Apresentação sport bro's (plano de projecto)
 
Projeto Dança e Saúde
Projeto Dança e SaúdeProjeto Dança e Saúde
Projeto Dança e Saúde
 
Apresentação1.pptx
Apresentação1.pptxApresentação1.pptx
Apresentação1.pptx
 
Desporto na sociedade
Desporto na sociedadeDesporto na sociedade
Desporto na sociedade
 
Edição 13
Edição 13Edição 13
Edição 13
 
Apresentação Célia
Apresentação CéliaApresentação Célia
Apresentação Célia
 
Apresentação Célia
Apresentação CéliaApresentação Célia
Apresentação Célia
 
Revista Colégio OPET - Número 8
Revista Colégio OPET - Número 8Revista Colégio OPET - Número 8
Revista Colégio OPET - Número 8
 
Unesco educação física de qualidade
Unesco   educação física de qualidadeUnesco   educação física de qualidade
Unesco educação física de qualidade
 
Operação verão 2015
Operação verão 2015Operação verão 2015
Operação verão 2015
 
Programa nacional de saúde escolar 2015
Programa nacional de saúde escolar 2015Programa nacional de saúde escolar 2015
Programa nacional de saúde escolar 2015
 
Apresentacao_PSE_Tykanori.pdf
Apresentacao_PSE_Tykanori.pdfApresentacao_PSE_Tykanori.pdf
Apresentacao_PSE_Tykanori.pdf
 
Revista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório Dovalle
Revista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório DovalleRevista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório Dovalle
Revista Vitalidade - Ano 01 - Vol.1 - Laboratório Dovalle
 
Booklet Peso Ideal - AIESEC in Nova
Booklet Peso Ideal - AIESEC in NovaBooklet Peso Ideal - AIESEC in Nova
Booklet Peso Ideal - AIESEC in Nova
 
E.F.
E.F.E.F.
E.F.
 
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUSVera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
 
Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva
Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportivaProjeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva
Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva
 
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...
Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na Comunidade com base nos Objetivo...
 
Sintonia da saúde 31-01-18
Sintonia da saúde 31-01-18Sintonia da saúde 31-01-18
Sintonia da saúde 31-01-18
 
Qualidade de Vida e Práticas Integrativas em Saúde
Qualidade de Vida e Práticas Integrativas em SaúdeQualidade de Vida e Práticas Integrativas em Saúde
Qualidade de Vida e Práticas Integrativas em Saúde
 

Mais de Ilda Bicacro

Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Ilda Bicacro
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxIlda Bicacro
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfIlda Bicacro
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfIlda Bicacro
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...Ilda Bicacro
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxIlda Bicacro
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfIlda Bicacro
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxIlda Bicacro
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das criançasIlda Bicacro
 
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfIlda Bicacro
 
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfCernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfIlda Bicacro
 
Respeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfRespeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfIlda Bicacro
 
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfIlda Bicacro
 
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxIlda Bicacro
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxIlda Bicacro
 

Mais de Ilda Bicacro (20)

Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das crianças
 
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
 
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfCernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
 
Respeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfRespeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdf
 
Pos Sec Serta.pdf
Pos Sec Serta.pdfPos Sec Serta.pdf
Pos Sec Serta.pdf
 
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
 
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptx
 

Último

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 

Último (20)

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 

ESS - "Desporto que temos, desporto que queremos!