Estagio

1. *
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FISICA PARA LICENCIADOS EM
EDUCAÇÃO FISICA
PROJETO MULTIDISCIPLINAR FINAL II LIVE E ONLINE
A PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURRAL NOVO
DO PIAUÍ.
Mentor: Haron Silva Dorta
Discente: Jaiany Carvalho Martins da Silva
Paulistana Piauí
2023

2. INTRODUÇÃO
A preocupação com o crescimento alarmante casos de
crianças e adolescentes que apresenta excesso de peso
ou obesidade, os quais, frequentemente, são encorajados
a permanecer sedentários na sociedade estimuladas por
mundos virtuais a ficarem parados em frentes a telas.
A prática regular de atividades físicas é fundamental para
promover um estilo de vida saudável e prevenir uma série
de doenças relacionadas ao sedentarismo. Além disso,
considero que a educação física desempenha um papel
importante na formação integral dos indivíduos,
contribuindo para o desenvolvimento físico, cognitivo e
emocional.

3. OBJETIVOS
Este projeto tem como objetivo:
• Ajudar os alunos a terem a oportunidade de se exercitar além das
aulas de educação física com práticas de exercícios físicos muito e
eficaz esperada para a suas faixas etárias que de acordo com dados
cadastrais repassados pela escola
• Melhorar e ajudar na prevenção de doenças, desenvolvimento físico,
força, resistência, ajudando a construir ossos e músculos saudáveis,
controle de peso, a redução da ansiedade e do estresse, o aumento
da autoestima e o controle do colesterol, muito comuns acometidas
por esse grupo e trabalhar principalmente corrigindo a postura,
ativando a circulação e consciência corporal assim melhorando a
independência para as tarefas do dia a dia vida com saúde.

4. GESTOR DO PROJETO
As capacidades para gerir este projeto é das:
• Secretaria de Saúde de Curral Novo;
• Secretaria de Educação de Curral Novo;
• Centro Referencia e Assistência Social – CRAS.

5. DEFINIÇÃO DA EQUIPE
O projeto contará com uma equipe formada por profissionais
de diferentes áreas, que trabalharão juntos para garantir a
segurança e o sucesso do projeto em benefício das crianças e
adolescentes que se beneficiarão dele:
• Educador físico qualificado, com ampla experiência em
atividades com crianças e adolescentes, e com formação
específica nessa área.
• Fisioterapeuta da área de saúde, que irá auxiliar no
tratamento de lesões ou doenças motoras que afetem os
indivíduos envolvidos.
• Médico, em parceria com o Posto de Saúde.
• Assistente Social, secretária e auxiliar administrativo,
além do professor de educação física.

6. PARTES INTERESSADAS
• Escolas Municipais;
• Secretaria de Saúde de Curral Novo;
• Secretaria de Educação de Curral Novo;
• Centro Referencia e Assistência Social –
CRAS.

7. PRAZOS ESTIMADOS
Janeiro Fevereiro Março e
abril
Maio e
junho
Julho e
agosto
Setembro e
outubro
Novembro e
dezembro
Justificativa do tema X
Pré-projeto X
Projeto X
Apresentação projeto para
a Secretaria e nas Escolas
X
Inicio X
Aulas X X X X X X

8. POSSIVEIS RISCOS
Ao implementar um projeto de aulas de educação
física para alunos das Escolas Municipais, é
importante considerar alguns possíveis riscos e
desafios que podem surgir, desses incluem:
Lesões e acidentes, falta de recursos financeiros,
falta de apoio e engajamento, falta de segurança,
níveis de condicionamento físico, falta de
infraestrutura adequada.

9. ESTRUTURA DE ANÁLISE SWOT
FORÇAS
Boa Vontade
Equipe Multidisciplinar
FRAQUEZAS
Burocracias
Situação Financeira
OPORTUNIDADES
Criação de um setor gratuito
exclusivo para a prática de
exercícios físicos
AMEAÇAS
Desinteresse dos alunos

10. AUTORIZAÇÃO FORMAL PARA O PROJETO
Para a aprovação deste projeto será necessário realizar uma
apresentação expondo minuciosamente como integrada sua
implementação, metas, estrutura, logística, viabilidade e
riscos externos, além de um estudo demonstrando o número
potencial de crianças e adolescentes que participarão,
incluindo um cronograma até o início das aulas e dinâmica da
equipe multidisciplinar para os gestores e representantes do
CRAS e da Secretaria de Saúde.

11. CONCLUSÃO
O Projeto é de extrema importância já a obesidade e
o sedentarismo são problemas de saúde pública que
afetam não apenas adultos, mas também crianças e
adolescentes. As escolas municipais desempenham um
papel fundamental na promoção da saúde e na
educação dos jovens, e a inclusão de programas de
exercícios físicos nas atividades escolares pode
contribuir significativamente para combater esses
problemas.