3. Texto
dissertativo-argumentativo

6. Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita
formal da Língua Portuguesa.

7. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das
várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro
dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

8. Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar
e interpretar informações, fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um ponto de vista.

9. Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos
mecanismos linguísticos necessários para a construção
da argumentação.

10. Competência 5 – Elaborar proposta de
intervenção para o problema abordado,
respeitando os direitos humanos.

11. Redação Zerada
ou Anulada
1) Fuga total ao tema;
2) Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;
3) Texto com até 7 linhas;
4) Impropérios, desenhos e outras formas propositais de
anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada
do tema proposto;
5) Desrespeito aos direitos humanos;
6) Redação em branco, mesmo com texto em rascunho.

15. Todo amanhã se cria
num ontem, através de
um hoje (...). Temos de
saber o que fomos, para
saber o que seremos.
Paulo Freire