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Fórum 1 – multimídia educacional modulo 3

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Fórum 1 – multimídia educacional modulo 3

  1. 1. Módulo 3 - Multimídia Educacional e Softwares de AutoriaFórum 1 – Multimídia EducacionalDANIEL DA SILVA MARTINSA ciência de um modo geral evoluiu aos longos dos últimos séculos.Somos hoje resultados desses processos. Vivemos mais, somosmais protegidos das doenças. Dominamos o mundo em todos osseus aspectos e ate foi possível criar sistemas que nos integram àprópria natureza, vivendo e tirando dela mais resultados. Isso sãoprocessos evolutivos.A educação em quanto sistema geral de aprendizagem, mereferindo a escola, tem sido um sistema dos mais conservadores.Alguns países souberam, logo e muito cedo, aliar-se aos maisavançados recurso das tecnologias para incluir seus sistemaseducativos, não tendo medo de ousar. Leia-se o Japão, Corea,Estados Unidos. Resultado, eles dominaram o mundo.Nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos, os erros históricosde uma educação arcaica vêm se mantendo.As multimídias são processos vem volta. Mesmo que as escolasresistam com suas lousas, carteiras, lápis e apagadores, os alunosestão se integrando de forma “out”, fora da escola.No amazonas os computadores chegaram nas escolas dês 1998,pelo Proinfo. Chegam e se foram. Foram fechados, sucateados e achave do laboratório estavam sempre com os Diretores. Alunos eprofessores não tinham acesso.Quem aprendeu a dominar multimídias nas escolas? Quaseninguém.
  2. 2. Quando o acesso foi facilitado, os alunos lotaram as “Lan Houses”.Lá sim, eram e ainda são livre para criar, ousar, manipular, editar,comunicar em todos os canais possível de comunicação, de som,imagens e movimentos.Os desafios hoje são para os professores. Que não tiveram tempoe nem acesso. Mesmo nas comunidades mais carentes há uma Lana disposição. Lá nas Lans ninguém fica cerceando, tolindo e dizerque eles são “burros e vão quebrar os computados”, como a escolaos rotularam.Nos celulares de cada jovens as multimídias funcionam comobrincadeiras, editam, configuram, transferem, conectam-se,transmitem. Hoje não se precisar 100% de um terminal decomputador para fazer tudo isso. Estamos a era do Smartsphones.Segundo a Wikipédia, Smartphone (telefone inteligente, numatradução livre do inglês) é um telemóvel com funcionalidadesavançadas que podem ser estendidas por meio de programasexecutados por seu sistema operacional. Os sistemas operacionaisdos Smartphone permitem que desenvolvedores criem milhares deprogramas adicionais, com diversas utilidades, agregados em sites.Isso é a morte dos computadores? Claro que não é a integraçãodas mídias, é a democratização das mídias.Assim como livro era o poder do professor, conhecedor Maximo daverdade, as mídias integradas libertam-nos do julgo do saberunilateral.A internet. Ah! Esse bicho que tanto assustou os mestres que nosmandam copiar nos fins de semana debruçados sobre a Barsa e
  3. 3. Mirador copiando os conteúdos para entregá-los na segunda-feira.São esses mesmo que hoje condenam a internet.Calma. A internet de hoje é a TV de ontem. A TV que ia nosperverter, nos alienar. Ninguém morreu e hoje a TV já agrega toda afamília sentada na sala. Pensa-se em SmartTV. Onde as mídias jávem integradas. De novo vem o professor dizer que isso não vai darcerto.A internet não será a redentora do sistema e nem será o diabinhoda aprendizagem. A questão esta na forma cultural comotrataremos essa ferramenta. Pergunte como a escola tratou o VídeoCassete, o DVD? Quem se lembre de aulas maravilhosas comessas ferramentas? Entre um me manda o e-mail.Internet é para projetos, flexibilidade, dialogo interatividade criação,invenção, comunicação, Eros e acertos. Quem é o professor que écapaz de sair de seu Pedestal do Poder para com seus alunoscriarem uma nova foram de ensinar e aprender.Abro para discutir com você e este tema!

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