O documento discute como a Educação à Distância (EaD) tem se tornado mais acessível através de novas mídias digitais e plataformas de gerenciamento de cursos online. Isso permite que mais pessoas acessem educação mesmo com responsabilidades e compromissos que dificultam frequentar escolas presencialmente. A EaD também responde melhor às limitações espaciais e temporais, permitindo que os conhecimentos sejam construídos de forma colaborativa.

1. NOVAS MÍDIAS DIGITAIS
RECURSOS PEDAGÓGICOS

2. ENSINO À DISTÂNCIA: PERCURSOS,
DESAFIOS, E PERSPECTIVAS

3. 30/05/14
O mundo atual vem caracterizando uma busca cada vez
mais acelerada e competitiva na vida do cidadão,
 sobrecarregando-o de
responsabilidades, prazos
e compromissos
 uma demanda que
dificulta o acesso a escolas
e cursos presenciais.

4.  A Educação à
Distância (EaD) tem se
consolidado com
sucessivas
inovações, na aquisição
de softwares e
plataforma de
gerenciamento.
Elas
sustentam o crescimento
e o desenvolvimento de
cursos cada vez mais
elaborados dentro da
própria organização.

5. O novo molde de educação e a utilização de
sistemas de gerenciamento de cursos à distância
veículos de informação e comunicação
respondem às limitações e demandas, tanto
espaciais como temporais, na construção dos
conhecimentos de forma colaborativa. A
virtualização do ambiente de
aprendizagem vem agregar a educação maiores
probabilidades de um ensino dinâmico, rápido e
objetivo entre seus participantes. (LEVY, 1996).