SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Sigmund Freud
Biografia
Sigismund Schlomo Freud (Příbor, 6 de Maio de 1856 — Londres, 23 de Setembro de 1939),
mais conhecido como Sigmund Freud, formou-se em medicina e especializou-se em
Neurologia, tendo logo a seguir criado a Psicanálise. Freud nasceu numa família judaica, em
Freiberg in Mähren, na época pertencente ao Império Austríaco; actualmente a localidade é
denominada Příbor, na República Tcheca.

Freud iniciou os seus estudos pela utilização da técnica da hipnose como forma de acesso aos
conteúdos mentais no tratamento de pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de
pacientes de Charcot, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, não
orgânica. Essa hipótese serviu de base para os seus outros conceitos, como o do inconsciente.
Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica
e por criar a utilização clínica da psicanálise como tratamento da psicopatologia, através do
diálogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia
motivacional primária da vida humana, assim como as suas técnicas terapêuticas. Ele
abandonou o uso de hipnose em pacientes com histeria, em favor da interpretação de sonhos
e da livre associação, como vias de acesso ao inconsciente.

 As suas teorias e o seu tratamento com os seus pacientes foram controversos na Viena do
século XIX, e continuam a ser muito debatidos hoje. As suas ideias são frequentemente
discutidas e analisadas como obras de literatura e cultura geral em adição ao contínuo debate
ao redor delas no uso como tratamento científico e médico.
Freud inicia os estudos na universidade aos 17 anos, os quais tomam-lhe inesperadamente
bastante tempo até à graduação, em 1881. Os Registos de amigos que o conheciam naquela
época, assim como informações nas próprias cartas escritas por Freud, sugerem que ele foi
menos diligente nos estudos de medicina do que devia ter sido. Em lugar dos estudos, ele
atinha-se à pesquisa científica, inicialmente pelos estudos dos órgãos sexuais de enguias —
um estranho, mas interessante presságio das teorias psicanalíticas que estariam por vir vinte
anos mais tarde. De acordo com os registros, Freud completa tal estudo satisfatoriamente, mas
sem distinção especial. Em 1877, desapontado com os resultados e talvez menos excitado em
enfrentar mais dissecações de enguias, Freud vai ao laboratório de Ernst Brücke, que torna-se
o seu principal modelo de ciência.

Com Brücke, Freud entra em contato com a linha fisicalista da Fisiologia. O interesse de Brücke
não era apenas descobrir as estruturas de órgãos ou células particulares, mas sim as
suas funções. Dentre as atribuições de Freud, nesta época, estavam o estudo da anatomia e
da histologia do cérebro humano. Durante os estudos, identifica várias semelhanças entre a
estrutura cerebral humana e a de répteis, o que o remete ao então recente estudo de Charles
Darwin sobre a evolução das espécies e à discussão da "superioridade" dos seres humanos
sobre outras espécies.

Freud, então, conhece Martha Bernays, e parece ter sido amor à primeira vista. O seu desejo
de desposar Martha, o baixo salário e as poucas prespectivas de carreira na pesquisa científica
fazem-no abandonar o laboratório e a começar a trabalhar no Hospital Geral, o principal
hospital de Viena, passando por vários departamentos do mesmo. O próprio Brücke aconselha-
o a mudar, apesar de seu bom desempenho e com razão, já que Freud precisava ganhar
dinheiro.

No hospital, depois de algumas desilusões com o estudo dos efeitos terapêuticos
da cocaína — com inclusive um episódio de morte por overdose de um amigo da época do
laboratório de Brücke —, Freud recebe uma licença e viaja para a França, onde trabalha
com Charcot, um respeitável psiquiatra do hospital psiquiátrico Saltpêtrière que estudava
a histeria.

De volta ao Hospital Geral e entusiasmado pelos estudos de Charcot, Freud passa a atender,
na maior parte, jovens senhoras judias que sofriam de um conjunto de sintomas aparentemente
neurológicos que compreendiam paralisia, cegueira parcial, alucinações, perda de controle
motor e que não podiam ser diagnosticados com exames. O tratamento mais eficaz para tal
doença incluía, na época, massagem, terapia de repouso e hipnose.

Apenas em Setembro de 1886 Freud casa-se com Martha Bernays, com a ajuda financeira de
alguns amigos mais abastados, de entre eles Josef Breuer, um colega mais velho da faculdade
de medicina. Foi com as discussões de casos clínicos com Breuer que surgiram as ideias que
culminaram com a publicação dos primeiros artigos sobre a psicanálise.
O primeiro caso clínico relatado deve-se a Breuer e descreve o tratamento dado a uma
paciente (Bertha Pappenheim, chamada de "Anna O." no livro), que demonstrava vários
sintomas clássicos de histeria. O método de tratamento consistia na chamada "cura pela fala"
ou "cura catártica", na qual o ou a paciente discute sobre as suas associações com cada
sintoma e, com isso, os faz desaparecer. Esta técnica tornou-se o centro das técnicas de
Freud, que também acreditava que as memórias ocultas ou "reprimidas" nas quais baseavam-
se os sintomas de histeria eram sempre de natureza sexual. Breuer não concordava com Freud
neste último ponto, o que levou à separação entre eles logo após a publicação dos casos
clínicos.

Na verdade, inicialmente, a classe médica em geral acaba por marginalizar as ideias de
Freud;o seu único confidente durante esta época é o médico Wilhelm Fliess. Depois que o pai
de Freud falece, em outubro de 1896, segundo as cartas recebidas por Fliess, Freud, naquele
período, dedica-se a anotar e analisar os seus próprios sonhos, remetendo-os à sua própria
infância e, no processo, determinando as raízes de suas próprias neuroses. Tais anotações
tornam-se a fonte para a obra A Interpretação dos Sonhos. Durante o curso desta auto-análise,
Freud chega à conclusão de que os seus próprios problemas eram devidos a uma atração por
sua mãe e a uma hostilidade ao seu pai. É o famoso "complexo de Édipo", que se torna o
coração da teoria de Freud sobre a origem da neurose em todos os pacientes.

Essa concepção de que a base do pensamento Freudiano está no complexo de Édipo, é
contestada por Bruno Bettelheim. Este foi um profundo conhecedor de Freud e informa,
baseado nas Metamorfoses de Apuléio, a base do pensamento de Freud está na paixão
desenvolvida por Amor, filho de Júpiter por Psique, filho de Vênus (Afrodite) (estas eram as
filhas dos Rei Lear do Mercador de Veneza, participantes do julgamento de Páris, do
qual Psique era a mais bela). Mesmo tendo sido corrompido por Vênus e tendo Páris a feito
vencedora, a formosura de Psique a tornou mais venerada do que Vênus.

Venus beijou longamente e ardorosamente Amor para que este destruísse Psique, mas este se
apaixonou por ela e pediu ajuda a Júpiter, o qual a aceita como noiva do seu filho. Conforme
ensina Bruno Bettelheim "Em alguns aspectos, a história de Amor e Psique é uma réplica de
Édipo, mas existem importantes diferenças" ("in" Freud e a alma humana, 14. ed. 2008, p. 27).
Ocorre que o controle dos instintos faz o final de Amor e Psique feliz, enquanto o do Rei
Édipo terminou em tragédia.

O exposto evidencia que a base do pensamento de Freud não está no complexo de
Édipo porque este não soube controlar os seus sentimentos e agiu contra a natureza, mas em
Amor e Psique ou Alma.

Últimos anos e morte
Nos primeiros anos do século XX, são publicadas as suas obras A Interpretação dos
Sonhos e A psicopatologia da vida cotidiana. Nesta época, Freud já não mantinha mais contato
nem com Josef Breuer, nem com Wilhelm Fliess. No início, as tiragens das obras não
animavam Freud, mas logo médicos de vários lugares — Eugen Bleuler, Carl Jung, Karl
Abrahams, Ernest Jones, Sandor Ferenczi — mostram respaldo às suas ideias e passam a
compor o Movimento Psicanalítico

Freud morre de cancro no palato aos 83 anos de idade (passou por trinta e três cirurgias).
Supõe-se que tenha morrido de uma overdose de morfina. Freud sentia muita dor, e segundo a
história contada, ele teria dito ao médico que lhe aplicasse uma dose excessiva de morfina
para terminar com o sofrimento, o que seria eutanásia.

Encontra-se sepultado no Golders Green Crematório, Golders Green, Grande
Londres na Inglaterra.




                                                                             Miguel Militão
                                                                            Nº15 Turma 15

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

5 conceitos gerais da psicanálise
5 conceitos gerais da psicanálise5 conceitos gerais da psicanálise
5 conceitos gerais da psicanálisefaculdadeteologica
 
Psicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund Freud
Psicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund FreudPsicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund Freud
Psicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund FreudIsabella Ruas
 
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...Alexandre Simoes
 
07 psicologia clínica trabalho
07 psicologia clínica trabalho07 psicologia clínica trabalho
07 psicologia clínica trabalhoGraça Martins
 
TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...
TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...
TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...Felipe de Souza
 
Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"
Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"
Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"Tacio Aguiar
 
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventura
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventuraCURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventura
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventuraAlexandre Simoes
 
Transtornos relacionados a trauma e a estressores
Transtornos relacionados a trauma e a estressoresTranstornos relacionados a trauma e a estressores
Transtornos relacionados a trauma e a estressoresCaio Maximino
 
Transtornos de personalidade
Transtornos de personalidadeTranstornos de personalidade
Transtornos de personalidadegfolive
 
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃO
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃO
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃOSerafim Carvalho, MD, PhD
 
Palestra temperamentos
Palestra temperamentosPalestra temperamentos
Palestra temperamentosLuis Araujo
 
PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)
PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)
PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)Alexandre Simoes
 
Modulo 4 - Complexo de Édipo.pptx
Modulo 4 - Complexo de Édipo.pptxModulo 4 - Complexo de Édipo.pptx
Modulo 4 - Complexo de Édipo.pptxJulliane8
 
Métodos e técnicas da psicologia
Métodos e técnicas da psicologiaMétodos e técnicas da psicologia
Métodos e técnicas da psicologiaOrlando Tandala
 
Ministração Sobre Relacionamentos
Ministração Sobre RelacionamentosMinistração Sobre Relacionamentos
Ministração Sobre Relacionamentospaulodetarsopontes
 
Introdução psicopatologia
Introdução psicopatologiaIntrodução psicopatologia
Introdução psicopatologialucasvazdelima
 
Freud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseFreud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseBruno Carrasco
 

Mais procurados (20)

5 conceitos gerais da psicanálise
5 conceitos gerais da psicanálise5 conceitos gerais da psicanálise
5 conceitos gerais da psicanálise
 
Psicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund Freud
Psicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund FreudPsicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund Freud
Psicanálise - Estudo da Teoria de Sigmund Freud
 
A interpretação dos sonhos
A interpretação dos sonhosA interpretação dos sonhos
A interpretação dos sonhos
 
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
 
07 psicologia clínica trabalho
07 psicologia clínica trabalho07 psicologia clínica trabalho
07 psicologia clínica trabalho
 
TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...
TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...
TAG Transtorno da Ansiedade Generalizada - Curso Psicologia Cognitiva da Ansi...
 
Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"
Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"
Power point do Curso "Vida e Obra de Sigmund Freud"
 
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventura
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventuraCURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventura
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 4: A pulsão e sua aventura
 
Transtornos relacionados a trauma e a estressores
Transtornos relacionados a trauma e a estressoresTranstornos relacionados a trauma e a estressores
Transtornos relacionados a trauma e a estressores
 
Transtornos de personalidade
Transtornos de personalidadeTranstornos de personalidade
Transtornos de personalidade
 
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃO
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃO
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DA DEPRESSÃO
 
Palestra temperamentos
Palestra temperamentosPalestra temperamentos
Palestra temperamentos
 
Psicanalise
PsicanalisePsicanalise
Psicanalise
 
PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)
PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)
PSICOPATOLOGIA II: Aula 01 (introdução à CID-10)
 
Modulo 4 - Complexo de Édipo.pptx
Modulo 4 - Complexo de Édipo.pptxModulo 4 - Complexo de Édipo.pptx
Modulo 4 - Complexo de Édipo.pptx
 
Transtorno do desejo sexual
Transtorno do desejo sexualTranstorno do desejo sexual
Transtorno do desejo sexual
 
Métodos e técnicas da psicologia
Métodos e técnicas da psicologiaMétodos e técnicas da psicologia
Métodos e técnicas da psicologia
 
Ministração Sobre Relacionamentos
Ministração Sobre RelacionamentosMinistração Sobre Relacionamentos
Ministração Sobre Relacionamentos
 
Introdução psicopatologia
Introdução psicopatologiaIntrodução psicopatologia
Introdução psicopatologia
 
Freud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseFreud e a Psicanálise
Freud e a Psicanálise
 

Destaque

tA segunda guerra mundial acontecimentos marcanes
tA segunda guerra mundial acontecimentos marcanestA segunda guerra mundial acontecimentos marcanes
tA segunda guerra mundial acontecimentos marcanesAna Paula Farinha
 
Portugal democrático
Portugal democráticoPortugal democrático
Portugal democráticoceufaias
 
Do autoritarismo à democracia mónica, elisabete e david
Do autoritarismo à democracia   mónica, elisabete e davidDo autoritarismo à democracia   mónica, elisabete e david
Do autoritarismo à democracia mónica, elisabete e davidceufaias
 
Renascimento raquel manhita
Renascimento raquel manhitaRenascimento raquel manhita
Renascimento raquel manhitaceufaias
 
Os novos caminhos das ciências físicas
Os novos caminhos das ciências físicasOs novos caminhos das ciências físicas
Os novos caminhos das ciências físicasceufaias
 
Egito rodrigo 7ºb
Egito  rodrigo 7ºbEgito  rodrigo 7ºb
Egito rodrigo 7ºbceufaias
 
O neolítico Andrei
 O neolítico  Andrei O neolítico  Andrei
O neolítico Andreiceufaias
 
Max weber joão santos
Max weber joão santosMax weber joão santos
Max weber joão santosceufaias
 
Os deuses egípcios mª luís
Os deuses egípcios mª luísOs deuses egípcios mª luís
Os deuses egípcios mª luísceufaias
 
O antes e o após 25 de abril
O antes e o após 25 de abrilO antes e o após 25 de abril
O antes e o após 25 de abrilceufaias
 
O antigo regime na europa
O antigo regime na europaO antigo regime na europa
O antigo regime na europaceufaias
 
A vida no neolítico
A vida no neolíticoA vida no neolítico
A vida no neolíticoceufaias
 
Arte renascentista joana severo
Arte renascentista  joana severoArte renascentista  joana severo
Arte renascentista joana severoceufaias
 
O Neolítico João Orelha
O Neolítico João OrelhaO Neolítico João Orelha
O Neolítico João Orelhaceufaias
 
O Paleolítico Francisco 7ºa
 O Paleolítico Francisco 7ºa O Paleolítico Francisco 7ºa
O Paleolítico Francisco 7ºaceufaias
 
A grécia antiga
A grécia antigaA grécia antiga
A grécia antigaceufaias
 
A revolução liberal portuguesa. raquel
A revolução liberal portuguesa. raquelA revolução liberal portuguesa. raquel
A revolução liberal portuguesa. raquelceufaias
 
A arte grega
A arte gregaA arte grega
A arte gregaceufaias
 
A pintura e escultura.egito
A pintura e escultura.egitoA pintura e escultura.egito
A pintura e escultura.egitoceufaias
 

Destaque (20)

tA segunda guerra mundial acontecimentos marcanes
tA segunda guerra mundial acontecimentos marcanestA segunda guerra mundial acontecimentos marcanes
tA segunda guerra mundial acontecimentos marcanes
 
Portugal democrático
Portugal democráticoPortugal democrático
Portugal democrático
 
Do autoritarismo à democracia mónica, elisabete e david
Do autoritarismo à democracia   mónica, elisabete e davidDo autoritarismo à democracia   mónica, elisabete e david
Do autoritarismo à democracia mónica, elisabete e david
 
Renascimento raquel manhita
Renascimento raquel manhitaRenascimento raquel manhita
Renascimento raquel manhita
 
Os novos caminhos das ciências físicas
Os novos caminhos das ciências físicasOs novos caminhos das ciências físicas
Os novos caminhos das ciências físicas
 
Egito rodrigo 7ºb
Egito  rodrigo 7ºbEgito  rodrigo 7ºb
Egito rodrigo 7ºb
 
O neolítico Andrei
 O neolítico  Andrei O neolítico  Andrei
O neolítico Andrei
 
Max weber joão santos
Max weber joão santosMax weber joão santos
Max weber joão santos
 
Os deuses egípcios mª luís
Os deuses egípcios mª luísOs deuses egípcios mª luís
Os deuses egípcios mª luís
 
O antes e o após 25 de abril
O antes e o após 25 de abrilO antes e o após 25 de abril
O antes e o após 25 de abril
 
O antigo regime na europa
O antigo regime na europaO antigo regime na europa
O antigo regime na europa
 
A vida no neolítico
A vida no neolíticoA vida no neolítico
A vida no neolítico
 
Arte renascentista joana severo
Arte renascentista  joana severoArte renascentista  joana severo
Arte renascentista joana severo
 
O Neolítico João Orelha
O Neolítico João OrelhaO Neolítico João Orelha
O Neolítico João Orelha
 
O Paleolítico Francisco 7ºa
 O Paleolítico Francisco 7ºa O Paleolítico Francisco 7ºa
O Paleolítico Francisco 7ºa
 
A grécia antiga
A grécia antigaA grécia antiga
A grécia antiga
 
A revolução liberal portuguesa. raquel
A revolução liberal portuguesa. raquelA revolução liberal portuguesa. raquel
A revolução liberal portuguesa. raquel
 
Aula psicanálise
Aula psicanáliseAula psicanálise
Aula psicanálise
 
A arte grega
A arte gregaA arte grega
A arte grega
 
A pintura e escultura.egito
A pintura e escultura.egitoA pintura e escultura.egito
A pintura e escultura.egito
 

Semelhante a Sigmund Freud, o pai da psicanálise

Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01
Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01
Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp0127101992
 
Apostila historia do movimento psicanalitico
Apostila historia do movimento psicanaliticoApostila historia do movimento psicanalitico
Apostila historia do movimento psicanaliticoluizadell
 
Apostila fundamento psicanalise
Apostila fundamento psicanaliseApostila fundamento psicanalise
Apostila fundamento psicanaliseBianca Melo
 
Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01
Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01
Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01L R
 
Piscicanálise 3 faifa
Piscicanálise 3 faifaPiscicanálise 3 faifa
Piscicanálise 3 faifa27101992
 
Psicanálise introdução aula 1..pptx
Psicanálise introdução aula 1..pptxPsicanálise introdução aula 1..pptx
Psicanálise introdução aula 1..pptxHellenFonsecadeSousa
 
Aula 01 - A descoberta da psicanalise.pdf
Aula 01 - A descoberta da psicanalise.pdfAula 01 - A descoberta da psicanalise.pdf
Aula 01 - A descoberta da psicanalise.pdfCharlissonMendes1
 
Ana Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdf
Ana Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdfAna Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdf
Ana Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdfJordanPrazeresFreita
 
As sete escolas da psicanálise
As sete escolas da psicanáliseAs sete escolas da psicanálise
As sete escolas da psicanálisePatricia Ruiz
 

Semelhante a Sigmund Freud, o pai da psicanálise (20)

Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01
Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01
Teoriapsicanaltica 090908145127-phpapp01
 
Apostila historia do movimento psicanalitico
Apostila historia do movimento psicanaliticoApostila historia do movimento psicanalitico
Apostila historia do movimento psicanalitico
 
Freud
FreudFreud
Freud
 
Freud
FreudFreud
Freud
 
Freud Além da Alma.pdf
Freud Além da Alma.pdfFreud Além da Alma.pdf
Freud Além da Alma.pdf
 
Apostila fundamento psicanalise
Apostila fundamento psicanaliseApostila fundamento psicanalise
Apostila fundamento psicanalise
 
Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01
Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01
Freudalemdaalma 120911112453-phpapp01
 
Freud e a Psicanálise
Freud e a PsicanáliseFreud e a Psicanálise
Freud e a Psicanálise
 
Piscicanálise 3 faifa
Piscicanálise 3 faifaPiscicanálise 3 faifa
Piscicanálise 3 faifa
 
Psicanálise introdução aula 1..pptx
Psicanálise introdução aula 1..pptxPsicanálise introdução aula 1..pptx
Psicanálise introdução aula 1..pptx
 
Psicanálise
PsicanálisePsicanálise
Psicanálise
 
Slide sobre Sigmund Freud
Slide sobre Sigmund Freud Slide sobre Sigmund Freud
Slide sobre Sigmund Freud
 
Aula 01 - A descoberta da psicanalise.pdf
Aula 01 - A descoberta da psicanalise.pdfAula 01 - A descoberta da psicanalise.pdf
Aula 01 - A descoberta da psicanalise.pdf
 
Psicanálise
PsicanálisePsicanálise
Psicanálise
 
Apostila numinon 1
Apostila numinon 1Apostila numinon 1
Apostila numinon 1
 
PsicanáLise e Educação
PsicanáLise e EducaçãoPsicanáLise e Educação
PsicanáLise e Educação
 
Ana Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdf
Ana Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdfAna Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdf
Ana Mercês Bahia Bock & Outros - Psicologias (pdf)(rev).pdf
 
Cap 5 - Psicanalise.pdf
Cap 5 - Psicanalise.pdfCap 5 - Psicanalise.pdf
Cap 5 - Psicanalise.pdf
 
As sete escolas da psicanálise
As sete escolas da psicanáliseAs sete escolas da psicanálise
As sete escolas da psicanálise
 
Freud e o inconsciente
Freud e o inconscienteFreud e o inconsciente
Freud e o inconsciente
 

Mais de ceufaias

82095 transformacoes do_apos_guerra
82095 transformacoes do_apos_guerra82095 transformacoes do_apos_guerra
82095 transformacoes do_apos_guerraceufaias
 
Os loucos anos 20
Os loucos anos 20Os loucos anos 20
Os loucos anos 20ceufaias
 
Mário de sá carneiro trabalho de hist
Mário de sá carneiro trabalho de histMário de sá carneiro trabalho de hist
Mário de sá carneiro trabalho de histceufaias
 
Henri matisse
Henri matisseHenri matisse
Henri matisseceufaias
 
Marie curie
Marie curieMarie curie
Marie curieceufaias
 
Henri matisse, matilde 2
Henri matisse, matilde 2Henri matisse, matilde 2
Henri matisse, matilde 2ceufaias
 
O mundo saído da guerra
O mundo saído da guerraO mundo saído da guerra
O mundo saído da guerraceufaias
 
O mundo após a guerra
O mundo após a guerraO mundo após a guerra
O mundo após a guerraceufaias
 
Trabalho revolução francesa
Trabalho  revolução francesaTrabalho  revolução francesa
Trabalho revolução francesaceufaias
 
A revolução francesa
A revolução francesaA revolução francesa
A revolução francesaceufaias
 
António Gaudí
António Gaudí  António Gaudí
António Gaudí ceufaias
 
Powerpoint Santa Rita Pintor
Powerpoint Santa Rita PintorPowerpoint Santa Rita Pintor
Powerpoint Santa Rita Pintorceufaias
 
2° guerra mundial
2° guerra mundial2° guerra mundial
2° guerra mundialceufaias
 
2ª guerra mundial
2ª guerra mundial2ª guerra mundial
2ª guerra mundialceufaias
 
Alunos finalistas
Alunos finalistasAlunos finalistas
Alunos finalistasceufaias
 
Festa do futebol artur e rachel
Festa do futebol   artur e rachelFesta do futebol   artur e rachel
Festa do futebol artur e rachelceufaias
 
Trabalho sobre as Civilizações Rodrigo Coelho
Trabalho sobre as Civilizações  Rodrigo CoelhoTrabalho sobre as Civilizações  Rodrigo Coelho
Trabalho sobre as Civilizações Rodrigo Coelhoceufaias
 
Renascimento e a nova mentalidade
Renascimento e a nova mentalidadeRenascimento e a nova mentalidade
Renascimento e a nova mentalidadeceufaias
 
Descoberta do Brasil
Descoberta do BrasilDescoberta do Brasil
Descoberta do Brasilceufaias
 

Mais de ceufaias (20)

D. Duarte
D. DuarteD. Duarte
D. Duarte
 
82095 transformacoes do_apos_guerra
82095 transformacoes do_apos_guerra82095 transformacoes do_apos_guerra
82095 transformacoes do_apos_guerra
 
Os loucos anos 20
Os loucos anos 20Os loucos anos 20
Os loucos anos 20
 
Mário de sá carneiro trabalho de hist
Mário de sá carneiro trabalho de histMário de sá carneiro trabalho de hist
Mário de sá carneiro trabalho de hist
 
Henri matisse
Henri matisseHenri matisse
Henri matisse
 
Marie curie
Marie curieMarie curie
Marie curie
 
Henri matisse, matilde 2
Henri matisse, matilde 2Henri matisse, matilde 2
Henri matisse, matilde 2
 
O mundo saído da guerra
O mundo saído da guerraO mundo saído da guerra
O mundo saído da guerra
 
O mundo após a guerra
O mundo após a guerraO mundo após a guerra
O mundo após a guerra
 
Trabalho revolução francesa
Trabalho  revolução francesaTrabalho  revolução francesa
Trabalho revolução francesa
 
A revolução francesa
A revolução francesaA revolução francesa
A revolução francesa
 
António Gaudí
António Gaudí  António Gaudí
António Gaudí
 
Powerpoint Santa Rita Pintor
Powerpoint Santa Rita PintorPowerpoint Santa Rita Pintor
Powerpoint Santa Rita Pintor
 
2° guerra mundial
2° guerra mundial2° guerra mundial
2° guerra mundial
 
2ª guerra mundial
2ª guerra mundial2ª guerra mundial
2ª guerra mundial
 
Alunos finalistas
Alunos finalistasAlunos finalistas
Alunos finalistas
 
Festa do futebol artur e rachel
Festa do futebol   artur e rachelFesta do futebol   artur e rachel
Festa do futebol artur e rachel
 
Trabalho sobre as Civilizações Rodrigo Coelho
Trabalho sobre as Civilizações  Rodrigo CoelhoTrabalho sobre as Civilizações  Rodrigo Coelho
Trabalho sobre as Civilizações Rodrigo Coelho
 
Renascimento e a nova mentalidade
Renascimento e a nova mentalidadeRenascimento e a nova mentalidade
Renascimento e a nova mentalidade
 
Descoberta do Brasil
Descoberta do BrasilDescoberta do Brasil
Descoberta do Brasil
 

Último

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 

Último (20)

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 

Sigmund Freud, o pai da psicanálise

  • 1. Sigmund Freud Biografia Sigismund Schlomo Freud (Příbor, 6 de Maio de 1856 — Londres, 23 de Setembro de 1939), mais conhecido como Sigmund Freud, formou-se em medicina e especializou-se em Neurologia, tendo logo a seguir criado a Psicanálise. Freud nasceu numa família judaica, em Freiberg in Mähren, na época pertencente ao Império Austríaco; actualmente a localidade é denominada Příbor, na República Tcheca. Freud iniciou os seus estudos pela utilização da técnica da hipnose como forma de acesso aos conteúdos mentais no tratamento de pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes de Charcot, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, não orgânica. Essa hipótese serviu de base para os seus outros conceitos, como o do inconsciente. Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise como tratamento da psicopatologia, através do diálogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, assim como as suas técnicas terapêuticas. Ele abandonou o uso de hipnose em pacientes com histeria, em favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como vias de acesso ao inconsciente. As suas teorias e o seu tratamento com os seus pacientes foram controversos na Viena do século XIX, e continuam a ser muito debatidos hoje. As suas ideias são frequentemente discutidas e analisadas como obras de literatura e cultura geral em adição ao contínuo debate ao redor delas no uso como tratamento científico e médico.
  • 2. Freud inicia os estudos na universidade aos 17 anos, os quais tomam-lhe inesperadamente bastante tempo até à graduação, em 1881. Os Registos de amigos que o conheciam naquela época, assim como informações nas próprias cartas escritas por Freud, sugerem que ele foi menos diligente nos estudos de medicina do que devia ter sido. Em lugar dos estudos, ele atinha-se à pesquisa científica, inicialmente pelos estudos dos órgãos sexuais de enguias — um estranho, mas interessante presságio das teorias psicanalíticas que estariam por vir vinte anos mais tarde. De acordo com os registros, Freud completa tal estudo satisfatoriamente, mas sem distinção especial. Em 1877, desapontado com os resultados e talvez menos excitado em enfrentar mais dissecações de enguias, Freud vai ao laboratório de Ernst Brücke, que torna-se o seu principal modelo de ciência. Com Brücke, Freud entra em contato com a linha fisicalista da Fisiologia. O interesse de Brücke não era apenas descobrir as estruturas de órgãos ou células particulares, mas sim as suas funções. Dentre as atribuições de Freud, nesta época, estavam o estudo da anatomia e da histologia do cérebro humano. Durante os estudos, identifica várias semelhanças entre a estrutura cerebral humana e a de répteis, o que o remete ao então recente estudo de Charles Darwin sobre a evolução das espécies e à discussão da "superioridade" dos seres humanos sobre outras espécies. Freud, então, conhece Martha Bernays, e parece ter sido amor à primeira vista. O seu desejo de desposar Martha, o baixo salário e as poucas prespectivas de carreira na pesquisa científica fazem-no abandonar o laboratório e a começar a trabalhar no Hospital Geral, o principal hospital de Viena, passando por vários departamentos do mesmo. O próprio Brücke aconselha- o a mudar, apesar de seu bom desempenho e com razão, já que Freud precisava ganhar dinheiro. No hospital, depois de algumas desilusões com o estudo dos efeitos terapêuticos da cocaína — com inclusive um episódio de morte por overdose de um amigo da época do laboratório de Brücke —, Freud recebe uma licença e viaja para a França, onde trabalha com Charcot, um respeitável psiquiatra do hospital psiquiátrico Saltpêtrière que estudava a histeria. De volta ao Hospital Geral e entusiasmado pelos estudos de Charcot, Freud passa a atender, na maior parte, jovens senhoras judias que sofriam de um conjunto de sintomas aparentemente neurológicos que compreendiam paralisia, cegueira parcial, alucinações, perda de controle motor e que não podiam ser diagnosticados com exames. O tratamento mais eficaz para tal doença incluía, na época, massagem, terapia de repouso e hipnose. Apenas em Setembro de 1886 Freud casa-se com Martha Bernays, com a ajuda financeira de alguns amigos mais abastados, de entre eles Josef Breuer, um colega mais velho da faculdade de medicina. Foi com as discussões de casos clínicos com Breuer que surgiram as ideias que culminaram com a publicação dos primeiros artigos sobre a psicanálise.
  • 3. O primeiro caso clínico relatado deve-se a Breuer e descreve o tratamento dado a uma paciente (Bertha Pappenheim, chamada de "Anna O." no livro), que demonstrava vários sintomas clássicos de histeria. O método de tratamento consistia na chamada "cura pela fala" ou "cura catártica", na qual o ou a paciente discute sobre as suas associações com cada sintoma e, com isso, os faz desaparecer. Esta técnica tornou-se o centro das técnicas de Freud, que também acreditava que as memórias ocultas ou "reprimidas" nas quais baseavam- se os sintomas de histeria eram sempre de natureza sexual. Breuer não concordava com Freud neste último ponto, o que levou à separação entre eles logo após a publicação dos casos clínicos. Na verdade, inicialmente, a classe médica em geral acaba por marginalizar as ideias de Freud;o seu único confidente durante esta época é o médico Wilhelm Fliess. Depois que o pai de Freud falece, em outubro de 1896, segundo as cartas recebidas por Fliess, Freud, naquele período, dedica-se a anotar e analisar os seus próprios sonhos, remetendo-os à sua própria infância e, no processo, determinando as raízes de suas próprias neuroses. Tais anotações tornam-se a fonte para a obra A Interpretação dos Sonhos. Durante o curso desta auto-análise, Freud chega à conclusão de que os seus próprios problemas eram devidos a uma atração por sua mãe e a uma hostilidade ao seu pai. É o famoso "complexo de Édipo", que se torna o coração da teoria de Freud sobre a origem da neurose em todos os pacientes. Essa concepção de que a base do pensamento Freudiano está no complexo de Édipo, é contestada por Bruno Bettelheim. Este foi um profundo conhecedor de Freud e informa, baseado nas Metamorfoses de Apuléio, a base do pensamento de Freud está na paixão desenvolvida por Amor, filho de Júpiter por Psique, filho de Vênus (Afrodite) (estas eram as filhas dos Rei Lear do Mercador de Veneza, participantes do julgamento de Páris, do qual Psique era a mais bela). Mesmo tendo sido corrompido por Vênus e tendo Páris a feito vencedora, a formosura de Psique a tornou mais venerada do que Vênus. Venus beijou longamente e ardorosamente Amor para que este destruísse Psique, mas este se apaixonou por ela e pediu ajuda a Júpiter, o qual a aceita como noiva do seu filho. Conforme ensina Bruno Bettelheim "Em alguns aspectos, a história de Amor e Psique é uma réplica de
  • 4. Édipo, mas existem importantes diferenças" ("in" Freud e a alma humana, 14. ed. 2008, p. 27). Ocorre que o controle dos instintos faz o final de Amor e Psique feliz, enquanto o do Rei Édipo terminou em tragédia. O exposto evidencia que a base do pensamento de Freud não está no complexo de Édipo porque este não soube controlar os seus sentimentos e agiu contra a natureza, mas em Amor e Psique ou Alma. Últimos anos e morte Nos primeiros anos do século XX, são publicadas as suas obras A Interpretação dos Sonhos e A psicopatologia da vida cotidiana. Nesta época, Freud já não mantinha mais contato nem com Josef Breuer, nem com Wilhelm Fliess. No início, as tiragens das obras não animavam Freud, mas logo médicos de vários lugares — Eugen Bleuler, Carl Jung, Karl Abrahams, Ernest Jones, Sandor Ferenczi — mostram respaldo às suas ideias e passam a compor o Movimento Psicanalítico Freud morre de cancro no palato aos 83 anos de idade (passou por trinta e três cirurgias). Supõe-se que tenha morrido de uma overdose de morfina. Freud sentia muita dor, e segundo a história contada, ele teria dito ao médico que lhe aplicasse uma dose excessiva de morfina para terminar com o sofrimento, o que seria eutanásia. Encontra-se sepultado no Golders Green Crematório, Golders Green, Grande Londres na Inglaterra. Miguel Militão Nº15 Turma 15