SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Correção de atividade 
Texto de apoio: Movimentos 
Sociais: dos clássicos aos 
contemporâneos 
Ciências Sociais – 8º ano 
Valor = 1,0 ponto
1) Qual a relação entre os movimentos sociais e a prática 
da cidadania? 
 Os movimentos sociais procuram colocar em prática ou promover 
a cidadania, já que muitos dos nossos direitos são garantidos 
formalmente, mas não saem do papel. (direitos formal e direito 
real). 
2)Explique a diferença entre os movimentos sociais clássicos (ou 
tradicionais)e os novos movimentos sociais 
 Os movimentos sociais clássicos são aqueles que envolvem 
conflitos de base econômica. Normalmente, requerem direitos que 
não são cumpridos em virtude das desigualdades sociais geradas 
pelo capitalismo (Ex: MST, MTST, movimento operário). Os 
movimentos sociais contemporâneos referem-se às reivindicações 
coletivas das minorias (Ex: movimento negro, LGBT, ambientalista, 
feminista, anti-globalização, dentre outros).
3) Por que podemos dizer que os movimentos sociais 
surgem como reação a problemas do capitalismo? 
 Porque o capitalismo e as desigualdades sociais por ele geradas 
impediram – e impedem – que certos cidadãos tenham seus direitos 
respeitados, levando alguns grupos sociais, que se sintam 
prejudicados ou oprimidos de alguma forma, a se mobilizarem 
politicamente para reivindicá-los. 
4) Você considera a greve um importante instrumento 
de reivindicação do movimento operário? Por que ela 
não tem a mesma força de antes? 
 Sim. A greve é um importante mecanismo de cessação coletiva do 
trabalho para exigir melhorias para os trabalhadores. Atualmente, em 
virtude do desemprego e da flexibilização dos direito trabalhistas, os 
movimentos grevistas ficam enfraquecidos sem condições de fazer 
grandes reivindicações.
5) Além de serem movimentos sociais clássicos, 
apresente outra semelhança entre o MST e o MTST. 
 Ambos os movimentos reivindicam o direito a moradia. O 
MST reivindica reforma agrária (uma luta contra a 
concentração de terra/latifúndios e a favor da pequena 
propriedade rural), esta mudança tem impacto direto na 
economia e precisaria da intervenção do Estado, com 
desapropriação de terras devolutas e posterior indenização) 
e, comumente, atua nas zonas rurais. O MTST reivindica 
moradias e habitações para a população, especialmente 
nas áreas urbanas, também pressupõe intervenção do 
Estado através de políticas públicas na área de habitação 
popular .

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Movimentos sociais e populares
Movimentos sociais e popularesMovimentos sociais e populares
Movimentos sociais e populares
Laguat
 
Os movimentos sociais no brasil
Os movimentos sociais no brasilOs movimentos sociais no brasil
Os movimentos sociais no brasil
Shirlayne
 
Estrutura e mobilidade social conecte
Estrutura e mobilidade social   conecteEstrutura e mobilidade social   conecte
Estrutura e mobilidade social conecte
Lucio Braga
 
Sociologia Capítulo 15-os movimentos sociais
Sociologia Capítulo 15-os movimentos sociaisSociologia Capítulo 15-os movimentos sociais
Sociologia Capítulo 15-os movimentos sociais
Miro Santos
 

Mais procurados (19)

Movimentos sociais e populares
Movimentos sociais e popularesMovimentos sociais e populares
Movimentos sociais e populares
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL EM 2013
OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL EM 2013OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL EM 2013
OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL EM 2013
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Movimentos socias
Movimentos sociasMovimentos socias
Movimentos socias
 
Os movimentos sociais no brasil
Os movimentos sociais no brasilOs movimentos sociais no brasil
Os movimentos sociais no brasil
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Movimentos Sociais recentes
Movimentos Sociais recentesMovimentos Sociais recentes
Movimentos Sociais recentes
 
Movimentos sociais
Movimentos sociais Movimentos sociais
Movimentos sociais
 
Os movimentos sociais contemporâneos
Os movimentos sociais contemporâneosOs movimentos sociais contemporâneos
Os movimentos sociais contemporâneos
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Estrutura e mobilidade social conecte
Estrutura e mobilidade social   conecteEstrutura e mobilidade social   conecte
Estrutura e mobilidade social conecte
 
Movimentos sociais no brasil
Movimentos sociais no brasilMovimentos sociais no brasil
Movimentos sociais no brasil
 
texto de apoio movimentos sociais e correção do ED
texto de apoio movimentos sociais e correção do EDtexto de apoio movimentos sociais e correção do ED
texto de apoio movimentos sociais e correção do ED
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Avaliação terceiro timestre 3º ano
Avaliação terceiro timestre 3º anoAvaliação terceiro timestre 3º ano
Avaliação terceiro timestre 3º ano
 
Sociologia Capítulo 15-os movimentos sociais
Sociologia Capítulo 15-os movimentos sociaisSociologia Capítulo 15-os movimentos sociais
Sociologia Capítulo 15-os movimentos sociais
 

Destaque

Racismo e miscigenação, democracia racial.
Racismo e miscigenação, democracia racial.Racismo e miscigenação, democracia racial.
Racismo e miscigenação, democracia racial.
roberto mosca junior
 
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º anoAula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
roberto mosca junior
 
Aula de revisão de conteúdo – 8º ano
Aula de revisão de conteúdo – 8º anoAula de revisão de conteúdo – 8º ano
Aula de revisão de conteúdo – 8º ano
roberto mosca junior
 
Questões de Antropologia (livro)
Questões de Antropologia (livro)Questões de Antropologia (livro)
Questões de Antropologia (livro)
roberto mosca junior
 
O Livroda Vida
O Livroda VidaO Livroda Vida
O Livroda Vida
dudys
 

Destaque (20)

Racismo e miscigenação, democracia racial.
Racismo e miscigenação, democracia racial.Racismo e miscigenação, democracia racial.
Racismo e miscigenação, democracia racial.
 
Trabalho e sociedade
Trabalho e sociedadeTrabalho e sociedade
Trabalho e sociedade
 
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º anoAula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
 
Aula de revisão de conteúdo – 8º ano
Aula de revisão de conteúdo – 8º anoAula de revisão de conteúdo – 8º ano
Aula de revisão de conteúdo – 8º ano
 
Antropologia alteridade
Antropologia alteridadeAntropologia alteridade
Antropologia alteridade
 
Questões de antropologia_01
Questões de antropologia_01Questões de antropologia_01
Questões de antropologia_01
 
Questões de Antropologia (livro)
Questões de Antropologia (livro)Questões de Antropologia (livro)
Questões de Antropologia (livro)
 
Cultura, ideologia e indústria cultural
Cultura, ideologia e indústria culturalCultura, ideologia e indústria cultural
Cultura, ideologia e indústria cultural
 
Cultura material imaterial
Cultura material imaterialCultura material imaterial
Cultura material imaterial
 
Etnocentrismo e relativismo
Etnocentrismo e relativismoEtnocentrismo e relativismo
Etnocentrismo e relativismo
 
ONDE A LUTA ENSINA: OLHOS DE APRENDIZ NO MOVIMENTO SOCIAL Jane Paiva
ONDE A LUTA ENSINA: OLHOS DE APRENDIZ NO MOVIMENTO SOCIAL Jane PaivaONDE A LUTA ENSINA: OLHOS DE APRENDIZ NO MOVIMENTO SOCIAL Jane Paiva
ONDE A LUTA ENSINA: OLHOS DE APRENDIZ NO MOVIMENTO SOCIAL Jane Paiva
 
Revisão 2º trimestre
Revisão 2º trimestreRevisão 2º trimestre
Revisão 2º trimestre
 
Questões uerj
Questões uerjQuestões uerj
Questões uerj
 
Exercícios juv
Exercícios juvExercícios juv
Exercícios juv
 
Atividade pp 6_7
Atividade pp 6_7Atividade pp 6_7
Atividade pp 6_7
 
O Livroda Vida
O Livroda VidaO Livroda Vida
O Livroda Vida
 
Aula juventude
Aula juventudeAula juventude
Aula juventude
 
Corpo humano - 3° e 4° ano
Corpo humano - 3° e 4° anoCorpo humano - 3° e 4° ano
Corpo humano - 3° e 4° ano
 
Trabalho e sociedade fordismo e toyotismo
Trabalho e sociedade   fordismo e toyotismoTrabalho e sociedade   fordismo e toyotismo
Trabalho e sociedade fordismo e toyotismo
 
Aula foucault deleuze
Aula foucault deleuzeAula foucault deleuze
Aula foucault deleuze
 

Semelhante a Mosca viu correção de atividade - texto de apoio movimentos sociais

Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisSociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Edenilson Morais
 
Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008
Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008
Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008
Elisio Estanque
 
Desigualdades google doc
Desigualdades google docDesigualdades google doc
Desigualdades google doc
liliandb
 
Os movimentos sociais como fonte de transformação na educação
Os movimentos sociais como fonte de transformação na educaçãoOs movimentos sociais como fonte de transformação na educação
Os movimentos sociais como fonte de transformação na educação
Yvana Hafizza de Carvalho
 

Semelhante a Mosca viu correção de atividade - texto de apoio movimentos sociais (20)

Imprimir
ImprimirImprimir
Imprimir
 
Movimentos Sociais
Movimentos SociaisMovimentos Sociais
Movimentos Sociais
 
MOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdf
MOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdfMOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdf
MOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdf
 
MOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdf
MOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdfMOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdf
MOVIMENTOS SOCIAIS (2).pdf
 
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisSociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
 
movimentos sociais.pdf
movimentos sociais.pdfmovimentos sociais.pdf
movimentos sociais.pdf
 
2º Ano - Sociologia: Movimentos Sociais
2º Ano - Sociologia: Movimentos Sociais2º Ano - Sociologia: Movimentos Sociais
2º Ano - Sociologia: Movimentos Sociais
 
As ciências sociais em duas tentativas de análise dos movimentos sociais no B...
As ciências sociais em duas tentativas de análise dos movimentos sociais no B...As ciências sociais em duas tentativas de análise dos movimentos sociais no B...
As ciências sociais em duas tentativas de análise dos movimentos sociais no B...
 
sociologia_aula28_3série_revisada.pptx
sociologia_aula28_3série_revisada.pptxsociologia_aula28_3série_revisada.pptx
sociologia_aula28_3série_revisada.pptx
 
Trabalho de geografia - Movimentos sociais rurais do Brasil
Trabalho de geografia - Movimentos sociais rurais do BrasilTrabalho de geografia - Movimentos sociais rurais do Brasil
Trabalho de geografia - Movimentos sociais rurais do Brasil
 
Jornalistas em Luta - Boletim nº 2 - (setembro-2017)
Jornalistas em Luta - Boletim nº 2 - (setembro-2017)Jornalistas em Luta - Boletim nº 2 - (setembro-2017)
Jornalistas em Luta - Boletim nº 2 - (setembro-2017)
 
Capítulo 13 - A Sociedade Diante do Estado
Capítulo 13 - A Sociedade Diante do EstadoCapítulo 13 - A Sociedade Diante do Estado
Capítulo 13 - A Sociedade Diante do Estado
 
Movimentos sociais do Brasil e do Mundo
Movimentos sociais do Brasil e do MundoMovimentos sociais do Brasil e do Mundo
Movimentos sociais do Brasil e do Mundo
 
1534 3610-1-pb
1534 3610-1-pb1534 3610-1-pb
1534 3610-1-pb
 
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeveDois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
 
Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008
Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008
Sindicalismo e mov Sociais janus, 2008
 
Desigualdades google doc
Desigualdades google docDesigualdades google doc
Desigualdades google doc
 
Os movimentos sociais como fonte de transformação na educação
Os movimentos sociais como fonte de transformação na educaçãoOs movimentos sociais como fonte de transformação na educação
Os movimentos sociais como fonte de transformação na educação
 
Aula 3 com e cidadania
Aula 3  com e cidadaniaAula 3  com e cidadania
Aula 3 com e cidadania
 
Movimentos sociais e ativismo
Movimentos sociais e ativismo Movimentos sociais e ativismo
Movimentos sociais e ativismo
 

Mais de roberto mosca junior

Mais de roberto mosca junior (7)

RASCISMO CIENTIFICO
RASCISMO CIENTIFICORASCISMO CIENTIFICO
RASCISMO CIENTIFICO
 
Aula preconceito e discriminação
Aula preconceito e discriminaçãoAula preconceito e discriminação
Aula preconceito e discriminação
 
Constituição da república federativa do brasil
Constituição da república federativa do brasilConstituição da república federativa do brasil
Constituição da república federativa do brasil
 
Aula juventude
Aula juventudeAula juventude
Aula juventude
 
Resolução uerj
Resolução uerjResolução uerj
Resolução uerj
 
Foucault & deleuze
Foucault & deleuzeFoucault & deleuze
Foucault & deleuze
 
Resolução uerj
Resolução uerjResolução uerj
Resolução uerj
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 

Último (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

Mosca viu correção de atividade - texto de apoio movimentos sociais

  • 1. Correção de atividade Texto de apoio: Movimentos Sociais: dos clássicos aos contemporâneos Ciências Sociais – 8º ano Valor = 1,0 ponto
  • 2. 1) Qual a relação entre os movimentos sociais e a prática da cidadania?  Os movimentos sociais procuram colocar em prática ou promover a cidadania, já que muitos dos nossos direitos são garantidos formalmente, mas não saem do papel. (direitos formal e direito real). 2)Explique a diferença entre os movimentos sociais clássicos (ou tradicionais)e os novos movimentos sociais  Os movimentos sociais clássicos são aqueles que envolvem conflitos de base econômica. Normalmente, requerem direitos que não são cumpridos em virtude das desigualdades sociais geradas pelo capitalismo (Ex: MST, MTST, movimento operário). Os movimentos sociais contemporâneos referem-se às reivindicações coletivas das minorias (Ex: movimento negro, LGBT, ambientalista, feminista, anti-globalização, dentre outros).
  • 3. 3) Por que podemos dizer que os movimentos sociais surgem como reação a problemas do capitalismo?  Porque o capitalismo e as desigualdades sociais por ele geradas impediram – e impedem – que certos cidadãos tenham seus direitos respeitados, levando alguns grupos sociais, que se sintam prejudicados ou oprimidos de alguma forma, a se mobilizarem politicamente para reivindicá-los. 4) Você considera a greve um importante instrumento de reivindicação do movimento operário? Por que ela não tem a mesma força de antes?  Sim. A greve é um importante mecanismo de cessação coletiva do trabalho para exigir melhorias para os trabalhadores. Atualmente, em virtude do desemprego e da flexibilização dos direito trabalhistas, os movimentos grevistas ficam enfraquecidos sem condições de fazer grandes reivindicações.
  • 4. 5) Além de serem movimentos sociais clássicos, apresente outra semelhança entre o MST e o MTST.  Ambos os movimentos reivindicam o direito a moradia. O MST reivindica reforma agrária (uma luta contra a concentração de terra/latifúndios e a favor da pequena propriedade rural), esta mudança tem impacto direto na economia e precisaria da intervenção do Estado, com desapropriação de terras devolutas e posterior indenização) e, comumente, atua nas zonas rurais. O MTST reivindica moradias e habitações para a população, especialmente nas áreas urbanas, também pressupõe intervenção do Estado através de políticas públicas na área de habitação popular .