Os primos Matilde e Gonçalo encontram uma bruxa chamada Cartuxa durante um passeio na floresta. Cartuxa recebe uma mensagem pedindo ajuda para salvar uma baleia presa. Com a ajuda dos primos, Cartuxa e uma águia conseguem libertar a baleia. Todos regressam a casa contentes e prometem visitar Cartuxa novamente.

1. 3º Ano
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Identifica as partes principais da capa do livro que estás a ler.

2. 3º Ano
Na próxima semana, vamos
estudar um livro da autoria de Ana Maria
Magalhães e Isabel Alçada.
Procura saber algo sobre estas autoras
e, após observares atentamente a imagem
responde:
▪ Que personagens achas que vão
fazer parte da história?
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▪ Onde e quando se vai passar a história?
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▪ O que sabes sobre bruxas?
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▪ Que histórias conheces em que entrem bruxas?
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▪ Gostas de histórias com bruxas? Porquê?
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▪ Obedecendo à seguinte estrutura (que já conheces do ano passado!) escreve uma história com
estas personagens (não te esqueças de as descrever e de enriqueceres o teu texto com adjetivos):
1 – Início
2 – Herói(s)/ Personagens (quem são; como são;…);
3 – Local onde vive(m);
4 – Quem encontra(m);
5 – Onde;
6 – Problema que enfrentam;
7 – Ajuda (para resolver o problema);
8 – Fim
Nome - ______________________________________________________________________________

3. 3º Ano
«Fiquei presa num rochedo
A minha sorte está feia
Se não vens morro de medo
A tua amiga……………»
▪ E agora o que irá acontecer? Imagina o que se passará a seguir e como se
desenvolverá o resto da história:
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4. 3º Ano
Resumo ordenado:
▪ Os primos Matilde e Gonçalo foram passar o fim-de-semana à quinta dos avós.
▪ Foram ao velho celeiro encher os pneus das bicicletas para irem dar um passeio pela floresta.
▪ Quando o caminho que percorriam terminou, prosseguiram a pé, por entre as árvores até ouvirem
o miar de muitos gatos.
▪ Seguiram os barulhos e, por trás de uns ramos, encontraram aquilo que parecia um recreio para
gatos, um quintal cheio de velharias.
▪ No quintal, encontraram ainda uma pequena casa e a bruxa Cartuxa.
▪ Ela convidou-os para lanchar e eles aceitaram, desconfiados.
▪ Disse umas palavras mágicas e apareceu o lanche.
▪ Enquanto lanchavam, os paus de giz começaram a escrever num quadro verde mensagens
incompletas de alguém que queria comunicar com a bruxa.
▪ A mensagem recebida era da baleia que tinha ficado presa num rochedo.
▪ Cartuxa era a bruxa preferida dos animais, mas debaixo de água, perdia os seus poderes, por isso
pediu ajuda aos primos que treparam para a sua vassoura.
▪ A vassoura não aguentava o peso de três pessoas, por isso a bruxa chamou a águia para levar os
primos até à baleia que estava presa entre um rochedo e uma placa de gelo.
▪ Com o equipamento adequado, os primos mergulharam para raspar o gelo, enquanto a bruxa e a
águia puxavam a baleia com uma corda, mas a baleia não conseguia soltar-se.
▪ Só quando todos puxaram a corda é que a baleia se soltou. E agradeceu com esguichos de alegria.
▪ A bruxa, a águia e os primos voltaram alegres e a cantar para casa, prometendo visitá-la a ela e à
sua prima fada Atarantada…

5. 3º Ano
➢ Aqui tens a história dividida em capítulos.
➢ Dentro de cada um, vais ordenar os acontecimentos da história.
Capítulo 1 – Um sábado especial
▪ Foram ao velho celeiro encher os pneus das bicicletas para irem dar um passeio pela floresta.
▪ Os primos Matilde e Gonçalo foram passar o fim-de-semana à quinta dos avós.
▪ Quando o caminho que percorriam terminou, prosseguiram a pé, por entre as árvores até ouvirem
o miar de muitos gatos.
Capítulo 2 – Um recreio de gatos
▪ Disse umas palavras mágicas e apareceu o lanche.
▪ No quintal, encontraram ainda uma pequena casa e a bruxa Cartuxa.
▪ Ela convidou-os para lanchar e eles aceitaram, desconfiados.
▪ Seguiram os barulhos e, por trás de uns ramos, encontraram aquilo que parecia um recreio para
gatos, um quintal cheio de velharias.
Capítulo 3 – Mensagens à hora do lanche
▪ A mensagem recebida era da baleia que tinha ficado presa num rochedo.
▪ Cartuxa era a bruxa preferida dos animais, mas debaixo de água, perdia os seus poderes, por isso
pediu ajuda aos primos que treparam para a sua vassoura.
▪ Enquanto lanchavam, os paus de giz começaram a escrever num quadro verde mensagens
incompletas de alguém que queria comunicar com a bruxa.
Capítulo 4 – Missão difícil
▪ Com o equipamento adequado, os primos mergulharam para raspar o gelo, enquanto a bruxa e a
águia puxavam a baleia com uma corda, mas a baleia não conseguia soltar-se.
▪ A vassoura não aguentava o peso de três pessoas, por isso a bruxa chamou a águia para levar os
primos até à baleia que estava presa entre um rochedo e uma placa de gelo.
Capítulo 5 – A canção de despedida
▪ Só quando todos puxaram a corda é que a baleia se soltou. E agradeceu com esguichos de alegria.
▪ A bruxa, a águia e os primos voltaram alegres e a cantar para casa, prometendo visitá-la a ela e à
sua prima fada Atarantada…

6. 3º Ano
A bruxa Cartuxa gostava de falar em verso. Aqui estão algumas das suas falas:
➢ Escreve também alguns versos sobre a história!
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Se não gostarem,
posso mandar vir
mais pratos de papel
e sirvo rabos de lagarto com mel!
Os meus paus de giz
são especiais
Porque conseguem
Captar sinais.
Segurem-se bem,
Respirem fundo,
Eu vou chamar
A maior ave do mundo!
Afralibum,
Afralilanche
Põe-te toalha,
Traz o meu lanche.

7. 3º Ano
Nome - ______________________________________________________________________________
Durante um passeio na floresta, encontraram um
quintal com muitos gatos e a bruxa Cartuxa…
A baleia precisava de ajuda, mas a missão era
difícil!
Os primos, a bruxa e a águia regressaram a casa
contentes.
Matilde e Gonçalo foram passar o fim-de-semana
a casa dos avós…
Finalmente, conseguiram salvá-la e ela esguichou
de alegria!
A bruxa ofereceu-lhes lanche e no quadro verde
escreveu-se uma mensagem…

8. 3º Ano
Estudo do Meio
• Na história entram alguns animais. Quais?
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• Preenche o quadro sobre eles:
Grupo a que
pertence
Revestimento
do corpo
Forma de
Reprodução
Alimentação Onde e como
se desloca
• Podes ainda pesquisar na Internet ou na Diciopédia do Magalhães sobre cada um destes animais.

9. 3º Ano
Matemática
A Matilde e o Gonçalo percorreram um longo caminho até à casa da Bruxa Cartuxa. Durante o
percurso, pararam duas vezes. Até à primeira paragem, já tinham andado 3560 dm. Desde essa
paragem até à segunda, percorreram mais 540 m. Por fim, percorreram ainda 24300 cm até à casa da
bruxa. Quantos metros percorreram até lá?
Dados Indicação Operação
R: __________________________________________________________________________________
O lanche que a bruxa Cartuxa preparou era original e saboroso. Os primos gostaram tanto que
pediram à bruxa que lhes fizesse mais quadrados de chocolate com banana, para eles embalarem e
oferecerem aos pais de cada um e avós. Precisavam de 6 caixas. Sabendo que cada uma leva 24
quadrados de chocolate, quantos é que a bruxa vai ter de fazer com a sua magia?
Dados Indicação Operação
R: ________________________________________________________________________________
Para salvar a baleia, os primos e a bruxa tiveram que repartir a corda que a iria puxar em três
partes iguais. Com quantos metros ficou cada um, sabendo que a corda media 1230 dm?
Dados Indicação Operação
R: __________________________________________________________________________________
Nome - ____________________________________________________________________________
Chegou a Matemática
Está na hora de pensar!
Vamos ler os problemas
E as contas praticar!

10. 3º Ano
Bruxas como a Cartuxa não têm mãos a medir com as situações que têm de
resolver e os feitiços que têm que inventar! Ajuda a bruxa Cartuxa! Inventa uma
situação em que lhe pediram ajuda e um feitiço capaz de a resolver, com
ingredientes imaginativos e engraçados. Faz de conta que és a bruxa Cartuxa por
um bocadinho e… mãos à obra!
Situação:
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Ingredientes:
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Modo de preparação:
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Nome - ____________________________________________________________________________

11. 3º Ano
Responde às seguintes questões:
• Gostaste da história? Porquê?
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• Qual foi a personagem que mais gostaste? Porquê?
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Assinala com um x a(s) actividade(s) que gostaste mais de fazer:
• Pesquisar sobre as autoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada
• Antecipar a história a partir da imagem da capa
• Fazer a análise paratextual do livro
• Ler o livro
• Antecipar o final da história depois de ler metade do livro
• Ordenar os acontecimentos da história
• Transformar a história em banda desenhada
• Escrever versos sobre a história
• Pesquisar sobre os animais da história e recordar o que aprendeste em Estudo do Meio
• Resolver as situações problemáticas
• Inventar a receita para um feitiço
• Justifica as tuas opções:
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Gostaste desta história?
Então agora vais dizer…
Qual foi a actividade
Que gostaste mais de fazer?

12. 3º Ano
Fichas de trabalho
Estudo do Livro
«Os primos e a Bruxa Cartuxa»