A história conta a história de uma menina chamada Mina que detestava livros. Um dia, o seu gato Max desaparece e Mina tenta salvá-lo, caindo em uma pilha de livros. Pessoas e animais começam a sair dos livros e a correr pela casa. Mina consegue colocar todos de volta nos livros antes dos pais chegarem.

1. GUIÃO
DE LEITURA

2. A menina que detestava livros
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Guião de leitura
OBSERVA a capa do livro que vais ler:
1 A. Capa
B. Contracapa
C. Lombada
3 2
1. Estabelece correspondência entre os algarismos e os nomes das diferentes
partes visíveis deste livro, indicadas nas alíneas A, B e C.
A. __________
B. __________
C. __________
b) Regista todas as informações que te fornecem a capa deste livro.
2. Como é a ilustração da capa deste livro:
A ilustração da capa é:
A preto e branco A cores
Título ___________________________________________
Autor ___________________________________________
Ilustrador________________________________________

3. A menina que detestava livros
3. Dos valores que se seguem quais os que melhor descrevem a imagem que vês?
Desarrumada Alegre
Bonita Vistosa
Misteriosa Monótona
Colorida Confusa
Assustadora Feia
Triste Mágica
4. Observando a capa do livro escreve possíveis personagens que possam entrar na
história?
_______________________________________________________
5. Diz o que pensas do aspecto exterior do livro.
_______________________________________________________
________________________________________________________
6. O título parece-te interessante?
______________________________________________________________________
7. Depois de leres o título, do que pensas que fala o livro?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Transcreve o que está escrito na contracapa:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. A menina que detestava livros
9. O título do livro é “A Menina Que Detestava Livros”. Escreve
todas as palavras que este título te sugere
A Menina
Que
Detestava
Livros

5. A menina que detestava livros
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Guião de leitura
1- Qual é a personagem principal desta história?
____________________________________________________________
2- A menina chamava-se Mina. O significado do seu nome é:
cavalo
canguru
peixe
gato
3- Coloca V ou F nas seguintes afirmações:
Na casa da menina não havia livros.
Mina adorava ler.
Havia livros por todo o lado.
Mina detestava ler mas gostava de livros.
Os pais da Mina não gostavam de ler.
Os pais estavam sempre a trazer mais livros.
Mina detestava ler e detestava livros

6. A menina que detestava livros
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Guião de leitura
4- Copia do texto a frase que a menina dizia quando lhe perguntavam se ela queria
ler.
________________________________________________________
5- “ Havia provavelmente um só ser no mundo que, mais do que a Mina, detestava
livros” Quem era ? Porquê?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6- Completa correctamente as frases com as palavras seguintes:
Max; livros; escadas, roupa, banheira
Um dia o _____ desapareceu. A menina procurou-o na __________ e atrás da
__________. Procurou debaixo das __________ e em cima do relógio. Encontrou
mais __________mas não encontrou o Max.
7- “ Subitamente, ouviu um grande – Miaaaaaaaauuu!”
O que aconteceu ao Max?
___________________________________________________________
8- Quando a Mina tentou salvar o gato o que lhe aconteceu?
Perdeu o equilíbrio e começou a escorregar.
O gato começou a miar.
Os livros foram pelo ar.
Pessoas e animais começaram a cair das páginas e a rebolar pelo chão.
Espalharam-se os livros
As cadeiras caíram

7. A menina que detestava livros
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Guião de leitura
9- Faz um acróstico com as características da menina.
M _______________
I _______________
N ________________
A ________________
10- Substitui as palavras sublinhadas por sinónimos.
“ Havia elefantes, imperadores, avestruzes e duendes, e uma variedade de
macacos, todos emaranhados uns nos outros.”
“ Havia elefantes, __________________, avestruzes e duendes, e uma
_____________de macacos, todos ______________ uns nos outros.
11- Faz corresponder as sensações às expressões retiradas do texto.
Expressões do texto Sensações
“…coelhinhos brancos e coelhos…” ● ● visuais
“subitamente, ouviu um grande – Miaaaauu!” ● ● auditivas
“…ilustrados tinham capas duras,…” ● ● tactéis
“ A casa ficou em silêncio…” ●

8. A menina que detestava livros
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Guião de leitura
12- Faz uma lista de todas as pessoas e animais que saíram dos livros.
Pessoas Animais
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
13. Na história são mencionados nomes de animais. Preenche a seguinte tabela
respeitando as indicações:
Plural
Masculino Feminino

9. A menina que detestava livros
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Guião de leitura
14- Quando caíram os animais dos livros fizeram alguns disparates.
Faz a correspondência das frases.
O elefante estava equilibrado em
cima de uma mesa de café
● ● mordiscavam as pernas das mesas.
Os macacos ● ● a fazer malabarismos com os
pratos do melhor serviço.
Os coelhos ● ● tinham arrancado as cortinas e
feito delas capas.
15- “Parem! – Gritou Mina- Voltem para os vossos livros!
Mas havia tantos latidos e grunhidos …”
O que são latidos e grunhidos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

10. A menina que detestava livros
16- Escolhe um animal, desenha-o e preenche o seu B.I.
Desenho Bilhete de Identidade
Nome:_______________________
Onde vive: ___________________
O que come:__________________
Reproduz-se: _________________
____________________________
A pele é coberta de: ____________
Este animal é o ___________e faz parte da história ____________________.
17- Que fez a Mina para que todos eles fossem para os seus respetivos livros?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
18- “ Quando os pais chegaram a casa nessa tarde, custou-lhes a acreditar no que
estavam a ver.” O que viram os pais quando chegaram a casa?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
19- Utiliza os numerais ordinais para ordenar as sequências das acções.
Os pais chegaram a casa e a menina estava a ler um livro.
A menina detestava livros.
O Max desapareceu.
Os pais da menina compravam muitos livros.
A menina tentou encontrar o livro certo para todas as personagens.
Os livros caíram e pessoas e animais começaram a cair das páginas a rebolar
pelo chão.
A menina trepou pela pilha de livros acima para ajudar o Max.
Nome: __________________________________________________
Data: ________________

11. A menina que detestava livros
20- Completa o nome das história que são referidas no livro “A menina que
detestava livros.”
C_ _ u _ _ _ _ _ o V_ _ _ _ _ _ o
T_ _ s P_ _ _ _ _ n _ o _
A H _ _ t _ _ _ a de P_ _r_ C_ _ _ h _
21– A partir deste conjunto de palavras, substituam a primeira consoante de cada
palavra por outra, formando novas palavras. Por exemplo:
sala
pala
fadas
_________
lobo
_________
gato
_________
coelho
_________
22- A partir destes conjuntos de palavras, formem novas palavras, suprimindo
algumas sílabas ou fonemas. Por exemplo:
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
Menina
Mina
___________
___________
____________
Detestava
___________
___________
___________
____________
Livros
___________
___________
___________
___________

12. A menina que detestava livros
23-Divide as palavras por sílabas.
surpreendida
grunhidos
selvagens
24- Lê as palavras de cada quadro. Escreve-as por ordem alfabética.
25- Ordena as palavras e escreve corretamente as frases:
Ares foram livros Os pelos
_____________________________________________________________
as pernas mordiscavam Os coelhos mesa da
Nome: __________________________________________________
Data: ________________
elefantes coelhos
imperadores avestruzes
ilustrados histórias
livros contos
lombadas aventuras

13. A menina que detestava livros
26- Em cada frase há uma palavra que não está escrita corretamente. Circunda
essa palavra e escreve-a corretamente na linha.
• Pessoas e animais começaram a cair das pájinas e a rebolar pelo chão. ___________
• Os libros estavam cobertos de pó. ______________
• Não te perocupes, Max! _______________
27- Escreve uma frase para cada figura.
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
Nome: __________________________________________________
Data: ________________

14. A menina que detestava livros