SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Título do livro que vamos ler: ________________________________________
Autora do livro: ___________________________________________________
poesia
O livro está escrito em
prosa
Como serão as Fadas? (riscar o que não interessa)
Bonitas / Feias Altas / Baixas
Olhos: azuis / verdes / castanhos
Cabelos curtos /longos
loiros /castanhos / pretos
Têm asas de seda
Não têm asas
Boas / Más
Usam lindos vestidos
Usam calças de ganga
Alegres / Tristes
Vivem na floresta / na cidade
/no campo
São
Têm
ASAS
OLHOS CABELOS
Usam VIVEM
Nome:__________________________________________ Data: __________
“As Fadas Verdes”
Que poderes mágicos possuem as fadas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
O que gostarias que fizessem por ti?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
As Fadas
Agora vais escrever um texto descrevendo as fadas, tal como as imaginas.
No final desenha uma fada
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Vamos ler uma poesia do livro “As Fadas Verdes”
Alegre Menina
Papoila encarnada
De seda vestida
Alegre menina
a seara nascida
Papoila encarnada
Cabeça tão escura
Alegre menina
Que tão pouco dura
Papoila encarnada
Pezinho tão verde
Alegre menina
De vida tão breve
Sublinha da mesma cor as palavras que rimam
Dá um título à tua poesia
Completa os versos com palavras que rimem.
____________________
Cravo encarnado
De seda ____________
Alegre menino
Da terra _______________
Fizeste uma nova poesia
Cravo encarnado
Cabeça tão _____________
Alegre menino
Que é tão ______________
Cravo encarnado
Pezinho tão ____________
Alegre menino
De vida tão _________________
Fizeste uma nova poesia!
Parabéns!
Escreve palavras que rimem com as que estão sublinhadas
Papoila encarnada
De seda vestida
Alegre menina
a seara nascida
encarnada vestida menina
__________________________
__________________________
__________________________
______________
__________________________
__________________________
__________________________
______________
__________________________
__________________________
__________________________
______________
Com as palavras encontradas vais escrever uma nova quadra sobre
uma flor à tua escolha.
Desenha a flor escolhida
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais de bibliotecapacosousa

Guião de Leitura- Espantalho enamorado.pdf
Guião de Leitura- Espantalho enamorado.pdfGuião de Leitura- Espantalho enamorado.pdf
Guião de Leitura- Espantalho enamorado.pdfbibliotecapacosousa
 
A menina que detestava livros.pdf
A menina que detestava livros.pdfA menina que detestava livros.pdf
A menina que detestava livros.pdfbibliotecapacosousa
 
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecaéTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecabibliotecapacosousa
 
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecaéTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecabibliotecapacosousa
 
éTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da Biblioteca
éTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da BibliotecaéTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da Biblioteca
éTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da Bibliotecabibliotecapacosousa
 
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecaéTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecabibliotecapacosousa
 
Gui e o natal verde no planeta azul
Gui e o natal verde no planeta azulGui e o natal verde no planeta azul
Gui e o natal verde no planeta azulbibliotecapacosousa
 

Mais de bibliotecapacosousa (10)

Guião de Leitura- Espantalho enamorado.pdf
Guião de Leitura- Espantalho enamorado.pdfGuião de Leitura- Espantalho enamorado.pdf
Guião de Leitura- Espantalho enamorado.pdf
 
A menina que detestava livros.pdf
A menina que detestava livros.pdfA menina que detestava livros.pdf
A menina que detestava livros.pdf
 
A girafa que comia estrelas.pdf
A girafa que comia estrelas.pdfA girafa que comia estrelas.pdf
A girafa que comia estrelas.pdf
 
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecaéTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
 
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecaéTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
 
éTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da Biblioteca
éTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da BibliotecaéTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da Biblioteca
éTica Da InformaçãO Para Jovens Utilizadores Da Biblioteca
 
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da bibliotecaéTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
éTica da informação para jovens utilizadores da biblioteca
 
Clarinhaa
ClarinhaaClarinhaa
Clarinhaa
 
Gui e o natal verde no planeta azul
Gui e o natal verde no planeta azulGui e o natal verde no planeta azul
Gui e o natal verde no planeta azul
 
Beijinhos
BeijinhosBeijinhos
Beijinhos
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 

guião de leitura "As Fadas Verdes".pdf

  • 1. Título do livro que vamos ler: ________________________________________ Autora do livro: ___________________________________________________ poesia O livro está escrito em prosa Como serão as Fadas? (riscar o que não interessa) Bonitas / Feias Altas / Baixas Olhos: azuis / verdes / castanhos Cabelos curtos /longos loiros /castanhos / pretos Têm asas de seda Não têm asas Boas / Más Usam lindos vestidos Usam calças de ganga Alegres / Tristes Vivem na floresta / na cidade /no campo
  • 3. Nome:__________________________________________ Data: __________ “As Fadas Verdes” Que poderes mágicos possuem as fadas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ O que gostarias que fizessem por ti? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ As Fadas
  • 4. Agora vais escrever um texto descrevendo as fadas, tal como as imaginas. No final desenha uma fada ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
  • 5. Vamos ler uma poesia do livro “As Fadas Verdes” Alegre Menina Papoila encarnada De seda vestida Alegre menina a seara nascida Papoila encarnada Cabeça tão escura Alegre menina Que tão pouco dura Papoila encarnada Pezinho tão verde Alegre menina De vida tão breve Sublinha da mesma cor as palavras que rimam
  • 6. Dá um título à tua poesia Completa os versos com palavras que rimem. ____________________ Cravo encarnado De seda ____________ Alegre menino Da terra _______________ Fizeste uma nova poesia Cravo encarnado Cabeça tão _____________ Alegre menino Que é tão ______________ Cravo encarnado Pezinho tão ____________ Alegre menino De vida tão _________________ Fizeste uma nova poesia! Parabéns!
  • 7. Escreve palavras que rimem com as que estão sublinhadas Papoila encarnada De seda vestida Alegre menina a seara nascida encarnada vestida menina __________________________ __________________________ __________________________ ______________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________ Com as palavras encontradas vais escrever uma nova quadra sobre uma flor à tua escolha. Desenha a flor escolhida __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________