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1.

LMS (Learning management system) ou AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizagem) – não é imprescindível.

2.

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Em ambiente móvel
1. Acessar a loja de aplicativos do seu dispositivo mobile
2. Buscar e instalar o app Blackboard
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4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
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Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração- Prof. José Francisco Vinci

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4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração

  1. 1. http://www.educamovel.org/top-100-2012-as-tecnologias-utilizadas-na-gestao-do-conhecimento https://newsmonitor.com.br/site/mobile-learning-pedia/articles
  2. 2. • Tecnologias x Projetos Pedagógicos. Não faltam tecnologias (pagas ou gratuitas) para os processos de aprendizagem. Acredito que o nosso maior problema esteja no desenvolvimento ou na adequação de projetos pedagógicos que incorporem essas ferramentas.
  3. 3. Esta apresentação irá se fixar em plataformas e ferramentas mais abrangentes, as quais podem ser apropriadas em IES, cursos ou projetos pedagógicos distintos. a) AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) ou LMS (Learning management system) integrado b) Mobile e Gamificação (Ludificação).
  4. 4. “ O AVA precisa ser uma obra aberta, onde a imersão, a navegação, a exploração e a conversação possam fluir na lógica da completação” “Um AVA é uma organização viva, onde seres humanos e objetos técnicos interagem ....” Professora Edméa Santos, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ
  5. 5. 1. LMS (Learning management system) ou AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) 2. Gerência de Arquivos em “nuvem” 3. Ferramenta para aulas online ou web conferência 4. Sistemas de Biblioteca, Base de Dados e outros recursos virtuais
  6. 6. • Um AVA não pode ser restringir a um mero depositário de conteúdo. A utilização dessas plataforma muitas vezes reproduzem características do ensino presencial clássico. • Transformar o AVA em um ambiente integrado cumpre vários objetivos, desde o mais prático, resultante de grande parte da atividade acadêmica está centralizada em um único ambiente, como também alcança objetivos mais nobres dentro do processo de aprendizagem, dentre eles: • • Curadoria de conteúdos. • Aulas menos centradas na figura do professor. • Possibilidades ampliadas de pesquisa de estudantes e professores • Favorecimento da criação coletiva. • • Interatividade entre os participantes do processo de aprendizagem. Maior liberdade aos estudantes criarem suas próprias trilhas de conhecimento e pesquisa. Claro que só há sentido nessa integração se houver um projeto institucional pedagógico que inclua a utilização das TICs.
  7. 7. 1. LMS (Learning management system) ou AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) 2. Gerência de arquivos em “nuvem” 3. Streaming de vídeos. 4. Ferramenta para aulas online ou web conferência 5. Sistemas de biblioteca, base de dados e outros recursos virtuais
  8. 8. 1. LMS (Learning management system) ou AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) – não é imprescindível. 2. Aplicativo mobile. 3. Wi fi em sala de aula. 4. Disponibilização de equipamentos (tablets, notebooks, etc.) 5. Sala conectada
  9. 9. Em ambiente móvel 1. Acessar a loja de aplicativos do seu dispositivo mobile 2. Buscar e instalar o app Blackboard 3. Uma vez instalado procurar ESPM. 4. Entrar com o login: angrad e a senha: espm Ou em ambiente não mobile: 1. Acessar http://blackboard.espm.br 2. Entrar com o mesmo login e senha 3. Fazer os testes

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