Oficina de Formação para alunos monitores.

•Transferir como PPT, PDF•

0 gostou•291 visualizações

Apresentação criada para a OFICINA DE FORMAÇÃO PARA ALUNOS MONITORES “Conhecendo os ambientes do Centro de Multimeios”.

Colégio Estadual Prof. Ivan Oficina de Formação para Alunos Monitores “ Conhecendo os diversos ambientes do Centro de Multimeios” Prof. Cícero Pinho Rocha

Trabalhando no LEI:

Descrição: ,[object Object]

Justificativa ,[object Object]

Objetivos: ,[object Object]

Metodologia ,[object Object]

Período: ,[object Object]

Avaliação: ,[object Object]

Resultados Esperados: ,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manual de ambiente didático 02 06 2016

Manual de ambiente didático 02 06 2016

Manual de ambiente didático 02 06 2016

Saulo de Oliveira Lima

O computador interativo mais conhecido como "amarelão" nas escolas brasileira foi concebido por universidades brasileiras com o objetivo de juntar várias ferramentas em um único equipamento. A fim de subsidiar seu uso pedagógico, desenvolvi esse projeto na rede municipal de Pouso Alegre, em 2016. Quer aprender mais sobre o desenvolvimento de competências digitais? Conecte-se:  Facebook: https://https://www.facebook.com/marc... Instagram: https://www.instagram.com/marceladama... Blog: https://marceladamaris.com/blog/ Pinterest: https://br.pinterest.com/marceladamaris/ Youtube: https://www.youtube.com/user/marceladamaris

Projeto Computador Interativo

Projeto Computador Interativo

Projeto Computador Interativo

Unidade iii ativ 1a

Unidade iii ativ 1a

Unidade iii ativ 1a

NEUZA CANDIDA DA SILVA

Apresentação do curso de 100hs proinfo 2011

Apresentação do curso de 100hs proinfo 2011

Apresentação do curso de 100hs proinfo 2011

marizaliealvares

Relatorio Final[1]

Relatorio Final[1]

Relatorio Final[1]

E.E.E.M.Magalhães Barata

Atribuições - Avatar - Acessa Escola

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Curso Introdução à Educação Digital

Curso Introdução à Educação Digital

Curso Introdução à Educação Digital

EEM Dr. Romão Sampaio

Apresentação Sobre Vídeos

Apresentação Sobre Vídeos

Apresentação Sobre Vídeos

Aprsenta Cursista1

Aprsenta Cursista1

Aprsenta Cursista1

Apresentação teste SlideShare

Apresentação teste SlideShare

Apresentação teste SlideShare

Ppt

Mariana Nomelini

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Tarefa 5

Ana Pereira da Silva

Projeto enem interativo

Projeto enem interativo

Projeto enem interativo

EEEP. Moreira de Sousa

Criar e gerir um blogue an2

Criar e gerir um blogue an2

Criar e gerir um blogue an2

Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara

Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara

Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara

Mais procurados (20)

Manual de ambiente didático 02 06 2016

Manual de ambiente didático 02 06 2016

Manual de ambiente didático 02 06 2016

Projeto Computador Interativo

Projeto Computador Interativo

Projeto Computador Interativo

Unidade iii ativ 1a

Unidade iii ativ 1a

Unidade iii ativ 1a

Apresentação do curso de 100hs proinfo 2011

Apresentação do curso de 100hs proinfo 2011

Apresentação do curso de 100hs proinfo 2011

Relatorio Final[1]

Relatorio Final[1]

Relatorio Final[1]

Atribuições - Avatar - Acessa Escola

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Slidesnoosrecursostecnologicosdaescola

Curso Introdução à Educação Digital

Curso Introdução à Educação Digital

Curso Introdução à Educação Digital

Apresentação Sobre Vídeos

Apresentação Sobre Vídeos

Apresentação Sobre Vídeos

Aprsenta Cursista1

Aprsenta Cursista1

Aprsenta Cursista1

Apresentação teste SlideShare

Apresentação teste SlideShare

Apresentação teste SlideShare

Ppt

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Certific_Report_CCP

Tarefa 5

Projeto enem interativo

Projeto enem interativo

Projeto enem interativo

Criar e gerir um blogue an2

Criar e gerir um blogue an2

Criar e gerir um blogue an2

Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara

Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara

Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara

Destaque

Xxiv encontro da família 2015 álbum de fotos

Xxiv encontro da família 2015 álbum de fotos

Xxiv encontro da família 2015 álbum de fotos

Jornada 2014 apresentação rosana

Jornada 2014 apresentação rosana

Jornada 2014 apresentação rosana

International Social Media Trends

International Social Media Trends

International Social Media Trends

We are a full-service marketing, advertising and communications firm that pushes beyond expectations in every way and in every aspect of its business. From identifying more effective ways to reach your customers to finding new ways to deliver our services more efficiently, we give you all of the good things you want in an agency partner and none of the things you don't. Our clients include Wolverine Advanced Materials, BASF, Dassault Systemes, Kelly Services, Champion, Paramount Bank, and Genesis Homes.

New Business Presentation

New Business Presentation

New Business Presentation

Em Spectrum

Manuel S. Herrera

ensayo

Simposium Arekipa 2006 A1

Simposium Arekipa 2006 A1

Simposium Arekipa 2006 A1

Selecta Freccia From Data To Mail

Selecta Freccia From Data To Mail

Selecta Freccia From Data To Mail

Mmm donuts classic

Mmm donuts classic

Mmm donuts classic

PresentacióN1

F

Fascinant

Nordic Event

Escuela Secundaria General Numero 13

Escuela Secundaria General Numero 13

Escuela Secundaria General Numero 13

Inside Sales Virtual Summit - Access all 62 sessions here: http://www.insidesales.com/summit/register-2 Mike Agron - Co-Founder & Author at http://www.webattract.com LinkedIn: http://www.linkedin.com/in/mikeagron Twitter: https://twitter.com/WebinarReady Try InsideSales.com free for 10 days: PowerDialer™ — #1 Power Dialer Software for B2B Sales - http://www.insidesales.com/outbound_power_dialer.php

Webinars: How 3 Brands Used Webinars to Drive New Business - Mike Agron

Webinars: How 3 Brands Used Webinars to Drive New Business - Mike Agron

Webinars: How 3 Brands Used Webinars to Drive New Business - Mike Agron

InsideSales.com

Hermanos Serdan

Hermanos Serdan

Hermanos Serdan

2007 Event Design Article

2007 Event Design Article

2007 Event Design Article

Destaque (17)

Xxiv encontro da família 2015 álbum de fotos

Xxiv encontro da família 2015 álbum de fotos

Xxiv encontro da família 2015 álbum de fotos

Jornada 2014 apresentação rosana

Jornada 2014 apresentação rosana

Jornada 2014 apresentação rosana

International Social Media Trends

International Social Media Trends

International Social Media Trends

New Business Presentation

New Business Presentation

New Business Presentation

Em Spectrum

ensayo

Simposium Arekipa 2006 A1

Simposium Arekipa 2006 A1

Simposium Arekipa 2006 A1

Selecta Freccia From Data To Mail

Selecta Freccia From Data To Mail

Selecta Freccia From Data To Mail

Mmm donuts classic

Mmm donuts classic

Mmm donuts classic

PresentacióN1

F

Fascinant

Nordic Event

Escuela Secundaria General Numero 13

Escuela Secundaria General Numero 13

Escuela Secundaria General Numero 13

Webinars: How 3 Brands Used Webinars to Drive New Business - Mike Agron

Webinars: How 3 Brands Used Webinars to Drive New Business - Mike Agron

Webinars: How 3 Brands Used Webinars to Drive New Business - Mike Agron

Hermanos Serdan

Hermanos Serdan

Hermanos Serdan

2007 Event Design Article

2007 Event Design Article

2007 Event Design Article

Semelhante a Oficina de Formação para alunos monitores.

Ot. 2015

OT. Sociologia 2015

OT. Sociologia 2015

OT. Sociologia 2015

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Exercício impress

Exercício impress

Exercício impress

Regina Célia Rodrigues Lima

Plano de ação lie 2014

Plano de ação lie 2014

Plano de ação lie 2014

Herlan Ribeiro de Souza

Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola

Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola

Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Guia do-colaborador-m3-apl

Guia do-colaborador-m3-apl

Guia do-colaborador-m3-apl

Elisandra Ribeiro Carvalho

Ativ03

Relatório da Ação de Integração das TIC no ensino-aprendizagem

Relatório da Ação de Integração das TIC no ensino-aprendizagem

Relatório da Ação de Integração das TIC no ensino-aprendizagem

guilhermewonderland

PCN EM AÇÃO

Palm - Programa Aluno Monitor - Estimulando Competências e Habilidades Técnic...

Palm - Programa Aluno Monitor - Estimulando Competências e Habilidades Técnic...

Palm - Programa Aluno Monitor - Estimulando Competências e Habilidades Técnic...

Roberto Carlos Oliveira Junior

Proformaçãoarial

Proformaçãoarial

Proformaçãoarial

Aluno-monitor

Apres Aluno Monitor Escola

Apres Aluno Monitor Escola

Apres Aluno Monitor Escola

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Metodologias Ativas

Metodologias Ativas

Metodologias Ativas

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Semelhante a Oficina de Formação para alunos monitores. (20)

Ot. 2015

OT. Sociologia 2015

OT. Sociologia 2015

OT. Sociologia 2015

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Exercício impress

Exercício impress

Exercício impress

Plano de ação lie 2014

Plano de ação lie 2014

Plano de ação lie 2014

Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola

Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola

Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Aluno Monitor Escola

Guia do-colaborador-m3-apl

Guia do-colaborador-m3-apl

Guia do-colaborador-m3-apl

Ativ03

Relatório da Ação de Integração das TIC no ensino-aprendizagem

Relatório da Ação de Integração das TIC no ensino-aprendizagem

Relatório da Ação de Integração das TIC no ensino-aprendizagem

PCN EM AÇÃO

Palm - Programa Aluno Monitor - Estimulando Competências e Habilidades Técnic...

Palm - Programa Aluno Monitor - Estimulando Competências e Habilidades Técnic...

Palm - Programa Aluno Monitor - Estimulando Competências e Habilidades Técnic...

Proformaçãoarial

Proformaçãoarial

Proformaçãoarial

Aluno-monitor

Apres Aluno Monitor Escola

Apres Aluno Monitor Escola

Apres Aluno Monitor Escola

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Plano de ação 2

Metodologias Ativas

Metodologias Ativas

Metodologias Ativas

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Apres aluno monitor-escola

Mais de Cícero Rocha

Oficina Arduino

Oficina Arduino

Oficina Arduino

Apresentação lazarus flisol

Apresentação lazarus flisol

Apresentação lazarus flisol

Oficina de Pequisa na Internet para Docentes

Oficina de Pequisa na Internet para Docentes

Oficina de Pequisa na Internet para Docentes

Slides Proinfo

Oficina De Inclusão Digital

Oficina De Inclusão Digital

Oficina De Inclusão Digital

Curso Educação Digital

Curso Educação Digital

Curso Educação Digital

Mais de Cícero Rocha (6)

Oficina Arduino

Oficina Arduino

Oficina Arduino

Apresentação lazarus flisol

Apresentação lazarus flisol

Apresentação lazarus flisol

Oficina de Pequisa na Internet para Docentes

Oficina de Pequisa na Internet para Docentes

Oficina de Pequisa na Internet para Docentes

Slides Proinfo

Oficina De Inclusão Digital

Oficina De Inclusão Digital

Oficina De Inclusão Digital

Curso Educação Digital

Curso Educação Digital

Curso Educação Digital

Último

Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

JustinoTeixeira1

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

LeandroSilva126216

Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Centro Jacques Delors

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

SileideDaSilvaNascim

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

AndreaPassosMascaren

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Gentil Eronides

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

MariaCristinaSouzaLe1

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Último (20)

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Oficina de Formação para alunos monitores.

1. Colégio Estadual Prof. Ivan Oficina de Formação para Alunos Monitores “ Conhecendo os diversos ambientes do Centro de Multimeios” Prof. Cícero Pinho Rocha

2. Trabalhando no LEI:

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.