Estruturação e tutorias de cursos ead

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Apresentação estruturada para a Semana de Educação do IFSP.

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Estruturação e tutorias de cursos ead

  1. 1. Estruturação e tutorias de cursos EADCarlos Vinicius Veneziani dos Santos
  2. 2.  Apresentação. Funções desempenhadas. Relato da experiência com EAD (FIP e IFSP). Pontos a levantar dessa experiência.
  3. 3. Estruturação Experiência como professor-formador (criação de cursos). Ausência de modelos. Tempo para preparação dos cursos. A questão da autoria e da utilização de recursos disponíveis na rede. Os recursos do Moodle e as demandas e expectativas dos estudantes.
  4. 4. Tutoria Clareza das funções para as equipes e para os alunos. Atuação do tutor com diferentes grupos de trabalho. Familiarização do tutor com os recursos do Moodle utilizados no curso.
  5. 5.  Necessidade de tutoria presencial e virtual. Atuação em aspectos didáticos e aspectos técnicos de informática. Tutor corrige? Tutor fecha nota? Tutor dá palavra final sobre questões com o curso?
  6. 6. Propostas para estruturação e tutoria Relação de troca constante. Leitura prévia dos materiais do curso. Contato prévio com atividades desenvolvidas. Espaço autoral para o tutor. Espaço tutorial para o professor-formador.
  7. 7.  RECONHECIMENTO DO TRABALHO DE FORMADORES E TUTORES COMO TRABALHO DIDÁTICO, DE AULA, DE MAGISTÉRIO. Reconhecimento das exigências de tempo e disponibilidade envolvidas nesse trabalho, e de seu caráter ainda experimental.

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