SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
O que você deve saber sobre
O conceito de função é estabelecido a partir das relações entre
grandezas, tão presentes no cotidiano, sendo fundamental na
modelagem matemática de fenômenos naturais, econômicos
e sociais.
I. Definição de função
A = {}
Sejam A e B conjuntos.
Dizemos que f é uma função se qualquer elemento de A corresponder
a um, e somente um, elemento de B.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
II. Alguns conceitos básicos
a) x e y: variável independente e variável
dependente, respectivamente
b) Domínio da função: conjunto A
c) Contradomínio da função: conjunto B
d) Imagem de x pela função: cada elemento y do contradomínio
que tem algum correspondente x no domínio.
e) Conjunto imagem da função: formado por todos os valores de
y que são imagens de algum valor de x. É um subconjunto do
contradomínio; em alguns casos, eles podem ser iguais.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
III. Diagrama de Venn
A = {1, 2, 3, 4, 5} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9, 10}
Representação da função f: A B
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
IV. Função polinomial na variável real x
É toda função definida por uma expressão analítica do tipo:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
V. Raízes de uma função
 É(São) o(s) valor(es) de x que torna(m) f(x) nula. Também
pode(m) ser chamado(s) de zero(s) da função. Para funções
polinomiais, dependendo do grau da função (maior expoente de x
na expressão de f(x)), pode haver mais de uma raiz. Na verdade, o
número de raízes reais da função é menor ou igual ao grau da
função.
 Para o cálculo da(s) raiz(ízes), conhecendo-se a expressão
analítica de f(x), basta fazer f(x) = 0 e isolar x na equação. Para
funções polinomiais de grau n < 5, existem fórmulas construídas a
partir dos coeficientes da função que permitem a determinação de
suas raízes. No caso de funções de grau n ≥ 5, devem ser
aplicadas outras técnicas.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
VI. Análise do gráfico de uma função
A representação gráfica de uma função evidencia algumas
de suas características mais relevantes e auxilia na análise
do comportamento delas à medida que percorremos o domínio
e verificamos como varia a imagem da função.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
VI. Análise do gráfico de uma função
Máximo e mínimo
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
VI. Análise do gráfico de uma função
O sinal
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
Função modular
Clique na imagem abaixo para ver a animação.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
VII. Funções por partes



<−
≥+
=
12
11
)(
x,x
x,x
xg
Exemplo:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
y
x
Função inversa
Clique na imagem abaixo para ver a animação.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
Dadas as funções f: A → B e g: B → C, chamamos função composta
de g com f a função (g О f): A → C, tal que:
Ou seja, a composição das funções f e g se dá de tal forma que, para
todo x ∈ A, a imagem de f(x) seja tomada como valor no domínio
para a função g.
VIII. Função composta
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
, para todo x ∈ A
Para garantir a existência da função composta (g О f)(x):
• o contradomínio de f deve ser igual ao domínio de g;
•numa composição de três ou mais funções, o uso de parênteses
indica a ordem na composição; por exemplo, (g О f) О h indica
primeiro a composição de g com f, seguida da composição com h;
• quando a composição de funções for possível, ela deve respeitar
a propriedade associativa, ou seja:
VIII. Função composta
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
IX. Função inversa
Consideremos a função f: A → B.
Função sobrejetora: o conjunto imagem de f é igual a seu
contradomínio, ou seja, Im(f) = B.
Função injetora: para quaisquer valores x1 ≠ x2 no domínio,
f(x1) ≠ f(x2).
Função bijetora: a sobrejetora e a injetora, simultaneamente.
Função inversa: a função f -1
: B → A, tal que, para todo par
de valores (x, y) ∈ f, existe um par (y, x) ∈ f -1
.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
IX. Função inversa
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
Função inversa
Clique na imagem abaixo para ver a animação.
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
(FGV-SP)
Considere uma função p(x), tal que 2p(x) – p(2 – x) = 3x2
– 3x – 2.
a) Calcule p(1).
b) Qual é o valor da soma p(−1) + p(3)?
2EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
(Unesp)
Considere as funções polinomiais f(x) = x3
+ x2
+ 2x - 1 e g(x) = x3
+ 3x + 1,
cujos gráficos se interceptam em dois pontos, como
esboçado na figura (não em escala).
Determine para quais valores reais f(x) g(x), isto é, determine
o conjunto S ={x ∈ IR| f(x) g(x)}.
3EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
≥
≥
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
(Ufla-MG)
Determine o polinômio de quarto grau, cujo esboço do gráfico é:
5EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
(Unesp)
Seja x o número de anos decorridos a partir de 1960 (x = 0). A função y = f(x) = x + 320 fornece, aproximadamente,
a média de concentração de CO2 na atmosfera em ppm (partes por milhão) em função de x. A média de variação do nível do mar, em
cm, em função de x, é dada aproximadamente pela função g(x) = 1 x. Seja h a função que fornece a média de variação do
5
nível do mar em função da concentração de CO2. No diagrama seguinte estão representadas as funções f, g e h.
Determine a expressão de h em função de y e calcule quantos
centímetros o nível do mar terá aumentado quando a concentração de
CO2 na atmosfera for de 400 ppm.
7EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
(Unesp)
É dado o polinômio cúbico P(x) = x3
+ x2
- 2x, com x ∈ IR.
a) Calcule todas as raízes de P(x).
b) Esboce, qualitativamente, o seu gráfico no plano (x, P(x)), fazendo-o
passar por suas raízes.
8EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
(UFU-MG)
Considere as funções reais de variável real definidas por f(x) = x2
− 3 e g(x) = |x|. Determine quantas soluções tem a equação
(g O f)(x) = 2, em que g O f é a função composta de g com f.
12EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
123)(
2
2
)( +−=
−
−
= xxge
x
x
xf
(UFSCar-SP)
Considere as funções reais f e g, definidas por:
a) Determine o domínio da função f e a imagem da função g.
b) Determine o domínio de f(g(x)).
13EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
(UFRRJ)
Considere a função f(x):
Determine os intervalos nos quais f(x) é estritamente negativa.
14EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA:
FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
.
283
64
)( 2
2
−−−
−
=
xx
xx
xf

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gráficos de funções de 1° e 2° graus
Gráficos de funções de 1° e 2° grausGráficos de funções de 1° e 2° graus
Gráficos de funções de 1° e 2° graus
Agapito Ribeiro Junior
 
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função   1º ano do ensino medioProduto cartesiano e função   1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
Simone Smaniotto
 
Funções racionais. hipérbole.
Funções racionais. hipérbole.Funções racionais. hipérbole.
Funções racionais. hipérbole.
silvia_lfr
 
Matematica função.ppt [salvo automaticamente]
Matematica   função.ppt [salvo automaticamente]Matematica   função.ppt [salvo automaticamente]
Matematica função.ppt [salvo automaticamente]
pso2510
 
Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)
Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)
Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)
Manoel Silva
 

Mais procurados (20)

(Apostila função)
(Apostila função)(Apostila função)
(Apostila função)
 
Apostila 3 funções
Apostila 3 funçõesApostila 3 funções
Apostila 3 funções
 
AULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° dia
AULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° diaAULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° dia
AULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° dia
 
Aula gaba
Aula gabaAula gaba
Aula gaba
 
Funções e Função Afim
Funções e Função Afim Funções e Função Afim
Funções e Função Afim
 
Gráficos de funções de 1° e 2° graus
Gráficos de funções de 1° e 2° grausGráficos de funções de 1° e 2° graus
Gráficos de funções de 1° e 2° graus
 
4908712 matematica-modulo-02-funcoes
4908712 matematica-modulo-02-funcoes4908712 matematica-modulo-02-funcoes
4908712 matematica-modulo-02-funcoes
 
Forum matematica
Forum matematicaForum matematica
Forum matematica
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Zero da função do 1º grau
Zero da função do 1º grauZero da função do 1º grau
Zero da função do 1º grau
 
Funcoes1 2
Funcoes1 2Funcoes1 2
Funcoes1 2
 
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função   1º ano do ensino medioProduto cartesiano e função   1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
 
Funções racionais. hipérbole.
Funções racionais. hipérbole.Funções racionais. hipérbole.
Funções racionais. hipérbole.
 
Matematica função.ppt [salvo automaticamente]
Matematica   função.ppt [salvo automaticamente]Matematica   função.ppt [salvo automaticamente]
Matematica função.ppt [salvo automaticamente]
 
Função exponencial
Função exponencialFunção exponencial
Função exponencial
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)
Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)
Lista 02 exercícios de função do 1º grau (gabarito)
 
Função do 1º grau em ppt
Função do 1º grau em pptFunção do 1º grau em ppt
Função do 1º grau em ppt
 
Função do 1º grau introdução
Função do 1º grau introduçãoFunção do 1º grau introdução
Função do 1º grau introdução
 
Função exponencial
Função exponencialFunção exponencial
Função exponencial
 

Semelhante a Mat ppt1

Apostila3funes 111212025004-phpapp01
Apostila3funes 111212025004-phpapp01Apostila3funes 111212025004-phpapp01
Apostila3funes 111212025004-phpapp01
Romilda Dores Brito
 
004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...
004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...
004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...
MilkaCorra1
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
pollysoares
 
Relações e funções
Relações e funçõesRelações e funções
Relações e funções
48470490206
 
Relações e funções
Relações e funçõesRelações e funções
Relações e funções
Ivaneteseixas
 
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função   1º ano do ensino medioProduto cartesiano e função   1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
Simone Smaniotto
 
Funcões Injetora, Sobrejetora e Bijetora
Funcões Injetora, Sobrejetora e BijetoraFuncões Injetora, Sobrejetora e Bijetora
Funcões Injetora, Sobrejetora e Bijetora
Cleiton Cunha
 
Funcoes Para Alunos Do 2º Grau
Funcoes Para Alunos Do 2º GrauFuncoes Para Alunos Do 2º Grau
Funcoes Para Alunos Do 2º Grau
guest3651befa
 
Funçoes2
Funçoes2Funçoes2
Funçoes2
jwfb
 
Funções - Função do 1º grau
Funções - Função do 1º grauFunções - Função do 1º grau
Funções - Função do 1º grau
Adriano Capilupe
 

Semelhante a Mat ppt1 (20)

Apostila3funes 111212025004-phpapp01
Apostila3funes 111212025004-phpapp01Apostila3funes 111212025004-phpapp01
Apostila3funes 111212025004-phpapp01
 
004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...
004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...
004 - RELAÇÃO ENTRE FUNÇÕES - FUNÇÕES INVERSA - BIJETORA - INJETORA E COMPOST...
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEsFunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
FunçõEs, Quais As Suas FunçõEs
 
Relações e funções
Relações e funçõesRelações e funções
Relações e funções
 
Relações e funções
Relações e funçõesRelações e funções
Relações e funções
 
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função   1º ano do ensino medioProduto cartesiano e função   1º ano do ensino medio
Produto cartesiano e função 1º ano do ensino medio
 
Estudo das Funções I.ppt - A função de p
Estudo das Funções I.ppt - A função de pEstudo das Funções I.ppt - A função de p
Estudo das Funções I.ppt - A função de p
 
Funcões Injetora, Sobrejetora e Bijetora
Funcões Injetora, Sobrejetora e BijetoraFuncões Injetora, Sobrejetora e Bijetora
Funcões Injetora, Sobrejetora e Bijetora
 
Função polinomial
Função polinomialFunção polinomial
Função polinomial
 
Funcoes
FuncoesFuncoes
Funcoes
 
Funcoes Para Alunos Do 2º Grau
Funcoes Para Alunos Do 2º GrauFuncoes Para Alunos Do 2º Grau
Funcoes Para Alunos Do 2º Grau
 
Funçoes2
Funçoes2Funçoes2
Funçoes2
 
Funções - Função do 1º grau
Funções - Função do 1º grauFunções - Função do 1º grau
Funções - Função do 1º grau
 
Lista de revisão 01
Lista de revisão 01Lista de revisão 01
Lista de revisão 01
 

Último

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Mat ppt1

  • 1. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS O que você deve saber sobre O conceito de função é estabelecido a partir das relações entre grandezas, tão presentes no cotidiano, sendo fundamental na modelagem matemática de fenômenos naturais, econômicos e sociais.
  • 2. I. Definição de função A = {} Sejam A e B conjuntos. Dizemos que f é uma função se qualquer elemento de A corresponder a um, e somente um, elemento de B. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 3. II. Alguns conceitos básicos a) x e y: variável independente e variável dependente, respectivamente b) Domínio da função: conjunto A c) Contradomínio da função: conjunto B d) Imagem de x pela função: cada elemento y do contradomínio que tem algum correspondente x no domínio. e) Conjunto imagem da função: formado por todos os valores de y que são imagens de algum valor de x. É um subconjunto do contradomínio; em alguns casos, eles podem ser iguais. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 4. III. Diagrama de Venn A = {1, 2, 3, 4, 5} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9, 10} Representação da função f: A B FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 5. IV. Função polinomial na variável real x É toda função definida por uma expressão analítica do tipo: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 6. V. Raízes de uma função  É(São) o(s) valor(es) de x que torna(m) f(x) nula. Também pode(m) ser chamado(s) de zero(s) da função. Para funções polinomiais, dependendo do grau da função (maior expoente de x na expressão de f(x)), pode haver mais de uma raiz. Na verdade, o número de raízes reais da função é menor ou igual ao grau da função.  Para o cálculo da(s) raiz(ízes), conhecendo-se a expressão analítica de f(x), basta fazer f(x) = 0 e isolar x na equação. Para funções polinomiais de grau n < 5, existem fórmulas construídas a partir dos coeficientes da função que permitem a determinação de suas raízes. No caso de funções de grau n ≥ 5, devem ser aplicadas outras técnicas. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 7. VI. Análise do gráfico de uma função A representação gráfica de uma função evidencia algumas de suas características mais relevantes e auxilia na análise do comportamento delas à medida que percorremos o domínio e verificamos como varia a imagem da função. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 8. VI. Análise do gráfico de uma função Máximo e mínimo FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 9. VI. Análise do gráfico de uma função O sinal FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 10. Função modular Clique na imagem abaixo para ver a animação. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 11. VII. Funções por partes    <− ≥+ = 12 11 )( x,x x,x xg Exemplo: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS y x
  • 12. Função inversa Clique na imagem abaixo para ver a animação. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 13. Dadas as funções f: A → B e g: B → C, chamamos função composta de g com f a função (g О f): A → C, tal que: Ou seja, a composição das funções f e g se dá de tal forma que, para todo x ∈ A, a imagem de f(x) seja tomada como valor no domínio para a função g. VIII. Função composta FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS , para todo x ∈ A
  • 14. Para garantir a existência da função composta (g О f)(x): • o contradomínio de f deve ser igual ao domínio de g; •numa composição de três ou mais funções, o uso de parênteses indica a ordem na composição; por exemplo, (g О f) О h indica primeiro a composição de g com f, seguida da composição com h; • quando a composição de funções for possível, ela deve respeitar a propriedade associativa, ou seja: VIII. Função composta FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 15. IX. Função inversa Consideremos a função f: A → B. Função sobrejetora: o conjunto imagem de f é igual a seu contradomínio, ou seja, Im(f) = B. Função injetora: para quaisquer valores x1 ≠ x2 no domínio, f(x1) ≠ f(x2). Função bijetora: a sobrejetora e a injetora, simultaneamente. Função inversa: a função f -1 : B → A, tal que, para todo par de valores (x, y) ∈ f, existe um par (y, x) ∈ f -1 . FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 16. IX. Função inversa FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 17. Função inversa Clique na imagem abaixo para ver a animação. FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS
  • 18. (FGV-SP) Considere uma função p(x), tal que 2p(x) – p(2 – x) = 3x2 – 3x – 2. a) Calcule p(1). b) Qual é o valor da soma p(−1) + p(3)? 2EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 19. (Unesp) Considere as funções polinomiais f(x) = x3 + x2 + 2x - 1 e g(x) = x3 + 3x + 1, cujos gráficos se interceptam em dois pontos, como esboçado na figura (não em escala). Determine para quais valores reais f(x) g(x), isto é, determine o conjunto S ={x ∈ IR| f(x) g(x)}. 3EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: ≥ ≥ FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 20. (Ufla-MG) Determine o polinômio de quarto grau, cujo esboço do gráfico é: 5EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 21. (Unesp) Seja x o número de anos decorridos a partir de 1960 (x = 0). A função y = f(x) = x + 320 fornece, aproximadamente, a média de concentração de CO2 na atmosfera em ppm (partes por milhão) em função de x. A média de variação do nível do mar, em cm, em função de x, é dada aproximadamente pela função g(x) = 1 x. Seja h a função que fornece a média de variação do 5 nível do mar em função da concentração de CO2. No diagrama seguinte estão representadas as funções f, g e h. Determine a expressão de h em função de y e calcule quantos centímetros o nível do mar terá aumentado quando a concentração de CO2 na atmosfera for de 400 ppm. 7EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 22. (Unesp) É dado o polinômio cúbico P(x) = x3 + x2 - 2x, com x ∈ IR. a) Calcule todas as raízes de P(x). b) Esboce, qualitativamente, o seu gráfico no plano (x, P(x)), fazendo-o passar por suas raízes. 8EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 23. (UFU-MG) Considere as funções reais de variável real definidas por f(x) = x2 − 3 e g(x) = |x|. Determine quantas soluções tem a equação (g O f)(x) = 2, em que g O f é a função composta de g com f. 12EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 24. 123)( 2 2 )( +−= − − = xxge x x xf (UFSCar-SP) Considere as funções reais f e g, definidas por: a) Determine o domínio da função f e a imagem da função g. b) Determine o domínio de f(g(x)). 13EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR
  • 25. (UFRRJ) Considere a função f(x): Determine os intervalos nos quais f(x) é estritamente negativa. 14EXERCÍCIOSESSENCIAIS RESPOSTA: FUNÇÕES: CONCEITOS BÁSICOS − NO VESTIBULAR . 283 64 )( 2 2 −−− − = xx xx xf

Notas do Editor

  1. Professor: com base nessa animação, mostre aos alunos uma função alternativa de construir gráficos de forma modular, “refletindo” o gráfico em relação ao eixo x.
  2. Professor: esse exemplo de função por partes não consta no módulo impresso. Use a animação para mostrar aos alunos uma forma alternativa de construir gráficos de função inversa, “refletindo” o gráfico em relação ao gráfico da função identidade.
  3. Professor: Esse exemplo de função por partes não consta do módulo impresso. Use a animação para mostrar aos alunos uma forma alternativa de construir gráficos de função inversa, “refletindo” o gráfico em relação ao gráfico da função identidade.
  4. Professor: nesse tópico, é preciso ressaltar a nomenclatura y = f(x), que a princípio parece simples, mas depende de um salto de compreensão dos alunos do ensino médio. Conceitos como raiz de uma função, análise de sinal e de crescimento também são importantes para facilitar a resolução de questões que, em um primeiro exame, parecem difíceis. A inversão e a composição de funções também são fundamentais para a solução dos problemas propostos.