3. z
AULA 3
ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS PROPOSTA POR
PAULO FREIRE
O método Paulo Freire estimula
a alfabetização dos adultos mediante a
discussão de suas experiências de vida entre si,
através de palavras presentes na realidade dos
alunos, que são decodificadas para a aquisição
da palavra escrita e da compreensão do mundo
4. z
AULA 3
MOVIMENTO DE ALFABETIZAÇÃO EM PARCERIAS
O movimento de alfabetização em parcerias busca aproveitar
a diversidade de conhecimentos, recursos e perspectivas dos
diferentes parceiros envolvidos. Ao trabalharem juntos, os
parceiros podem identificar e abordar as necessidades
específicas dos alfabetizandos, adaptar as estratégias de
ensino e aprendizagem, compartilhar boas práticas e
promover a sustentabilidade dos programas de alfabetização.
5. z
AULA 3
DIMENSÕES CONTEXTUAIS DO ANALFABETISMO
DE JOVENS E ADULTOS
O analfabetismo de jovens e adultos é um fenômeno
complexo e multidimensional que está enraizado em várias
dimensões contextuais. Essas dimensões incluem fatores
sociais, econômicos, culturais, políticos e educacionais que
influenciam a prevalência e a persistência do analfabetismo
em determinadas comunidades ou grupos populacionais.
6. z
AULA 3
FUNDAMENTOS DA TEORIA FREIRANA PARA O
EJA NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO
No contexto contemporâneo, os fundamentos da teoria
freiriana para a EJA continuam relevantes, pois a abordagem
de Freire enfoca a participação ativa dos estudantes adultos, o
empoderamento crítico e a conexão com a realidade. Esses
princípios são essenciais para enfrentar os desafios
educacionais e sociais presentes na educação de jovens e
adultos na atualidade, buscando promover a inclusão, a
equidade e a transformação social através da educação.
7. z
AULA 3
EDUCAÇÃO POPULAR E EJA
A Educação Popular e a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
são áreas interligadas que compartilham princípios e objetivos
semelhantes. A Educação Popular é uma abordagem
pedagógica que visa promover a conscientização crítica, a
participação ativa e o empoderamento das pessoas em
situação de marginalização social. Por sua vez, a EJA é uma
modalidade educacional destinada a jovens e adultos que não
tiveram acesso ou concluíram a educação formal na idade
adequada.
8. z
AULA 3
QUESTÃO CURRICULAR NO EJA
A questão curricular na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é
um tema importante, pois envolve a definição dos conteúdos,
objetivos e metodologias de ensino adequados para atender
às necessidades dos estudantes adultos.
9. z
AULA 3
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS
Existem diversas alternativas metodológicas que podem ser
adotadas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), levando em
consideração as características e necessidades dos estudantes
adultos.
10. z
AULA 3
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
TRABALHADORES NO BRASIL
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) para trabalhadores no
Brasil é uma modalidade educacional voltada para atender às
necessidades de formação e qualificação dos adultos que
trabalham e desejam dar continuidade aos estudos.
