Centro de Mídias da Educação - aula

2. Acolhimento – Parte I
Projeto de Vida – 2ª Série – Ensino Médio
Equipe Centro de Mídias
COPED/SEDUC-SP
Fevereiro de 2021

3. Objetivos e Competências
Mostrar a importância dos Quatro Pilares da Educação para
sustentar as ações da escola, bem como para auxiliar o estudante
na formulação de seu projeto de vida.
Competências socioemocionais:
Autoconfiança, Curiosidade, Empatia, Resiliência,
Abertura ao novo, Imaginação.

4. Os Quatro Pilares da Educação
Fonte: DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século
XXI. Tradução: Guilherme João de Freitas Teixeira. Cap. IV. p. 31. Paris: UNESCO,1996. Disponível em:
<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por>.
Aprender a conhecer – É o eixo da competência cognitiva. Trata-
se de exercitar a atenção, tendo habilidade de fazer comparações
com os conhecimentos já adquiridos.
Aprender a fazer – É o eixo da competência
produtiva. É colocar em prática os conhecimentos
adquiridos, desenvolvendo novas habilidades e
aptidões, importantes para enfrentar as situações
que se apresentarem na carreira escolar e na vida
em sociedade.
Extraído de: PROGRAMAÇÃO DO ACOLHIMENTO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS DO ESTADO DE SÃO PAULO – 2020 – SEDUC SP – p. 15.

5. Aprender a conviver – É o eixo da competência relacional ou
social. Compreende a relação do jovem com os outros e com o
Aprender a ser – É o eixo da competência
pessoal. Relação do jovem consigo mesmo,
desenvolvendo e fortalecendo sua identidade. É o
desenvolvimento dos seus talentos, mostrando-
se capaz de elaborar reflexões com autonomia e
crítica.
Os Quatro Pilares da Educação
Fonte: DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século
XXI. Tradução: Guilherme João de Freitas Teixeira. Cap. IV. p. 31. Paris: UNESCO,1996. Disponível em:
<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por>.
Extraído de: PROGRAMAÇÃO DO ACOLHIMENTO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS DO ESTADO DE SÃO PAULO – 2020 – SEDUC SP – p. 15.

6. Dinâmica da Caixa
Esta caixa contém algo muito importante. O que será?
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©Pixabay

7. Devolutiva da dinâmica
O que você aprendeu sobre si mesmo com a dinâmica da caixa?
Afinal, o que é importante para você?
3 min
Ilustração: Anderson Félix.

8. Autorretrato interno
Ideias, planos e sentimentos...
Cabeça: uma ideia que ninguém poderá modificar
Boca: frase que foi dita e de que você se arrependeu/frase que precisa
ser dita
Coração: uma paixão muito grande
Mão direita: um sentimento a doar
Mão esquerda: um sentimento a receber
Pé direito: uma meta
Pé esquerdo: passos para alcançá-la.
Registre
suas
respostas
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Vamos adorar conhecer você melhor.
Participe!

9. Para fechar a aula...
Qual(is) dos Quatro Pilares da Educação esteve ou estiveram mais
presente(s) nas dinâmicas da aula de hoje?
Aprender
a
conhecer
Aprender
a fazer
Aprender
a conviver
Aprender
a ser
3 min

10. Na próxima aula...
Continuando o trabalho com os Quatro Pilares da Educação,
faremos novas dinâmicas para que você se conheça melhor e lhe
incentivem a traçar o seu projeto de vida em 2021!
Sinta-se
abraçado!
Até lá!
Ilustração: Sophia Evelin Macoris dos Santos.