Capítulo 16

 Genética: ciência da hereditariedade e a variação dos
organismos
 Hipócrates (460-377 a.C.): filhos herdavam características
através de pequenas partículas
 Aristóteles (384-322 a.C.): o líquido seminal do pai era o
responsável pelo surgimento do bebê
 Até meados de 1640 acreditava-se que o homem era o
único responsável pela geração de um filho, cabendo a
mulher somente à gestação ¬¬
 Preformistas: pessoas que achavam que só o homem dava
origem a um novo ser
Um pouco da história da genética...

 Homúnculo: ser em miniatura dentro
Do espermatozoide
 Graaf (1641-1673): descobriu, ao dissecar
fêmeas de animais durante a época de reprodução
Que havia modificações nos óvulos das fêmeas.
Admitiram então que a fêmea pelo menos
Tinha uma participação no processo.
Um pouco da história da genética...

 Teoria da epigênese (meados de 1800): afirmava que um
novo ser era formado pela combinação de compostos
femininos e masculinos.
Um pouco da história da genética...

 Teoria da pângenese
 Os órgãos de um ser produziam pequenas cópias de si
mesmos, denominadas gêmulas, e eram transportadas
pela circulação até os testículos e ovários
Um pouco da história da genética...

 Lamarck (meados de 1800): os organismos iam se
adaptando ao meio ambiente gerando as variações entre
os animais  teoria do uso e desuso
 Se um órgão é muito utilizado desenvolve-se. tornando-
se mais forte, vigoroso ou de maior tamanho.
Um pouco da história da genética...

 Darwin: Teoria da seleção natural
 Os seres vivos foram sendo selecionados pelo ambiente.
 As modificações dos seres foram surgindo de acordo com
as pressões seletivas do ambiente
 Os mais adaptados resistem
Um pouco da história da genética...

 Mendel (meados de 1800): teoria da transmissão dos
caracteres biológicos.
 Estudou hereditariedade fazendo o cruzamento de
ervilhas
 Ele concluiu que deveria
Haver fatores genéticos
Que determinavam as
Características de um ser
 GENES.
Um pouco da história da genética...

 Watson e Crick (1950): com o avanço dos microscópios,
descobriram o DNA!
 Descobriram como ele era formados, sua estrutura e
como ele funcionava!
Um pouco da história da genética...

Exercícios: página 194

 Genética: ciência que estuda a transmissão dos caracteres
hereditários dos seres vivos.
 Hereditariedade: é o conjunto de processos biológicos
que garante a cada ser vivo receber e transmitir
informação genética através da reprodução.
Genética e o DNA!

 DNA:
1. Ácido Desoxirribonucleico.
2. Formado por fita dupla - Dupla hélice
3. Capaz de autoduplicação (cada vez que uma célula se
divide, o DNA se duplica)
4. Formado por nucleotídeos, funcionam
Como tijolos para construção do DNA
Genética e o DNA!

 O DNA é formado por nucleotídeos!
 Nucleotídeos:
1. Adenina  A
2. Guanina  G
3. Citosina  C
4. Timina  T
A  T
G  C
Genética e o DNA!

 Genes: é um segmento (“pedaço”) de uma molécula de
DNA responsável por uma característica! Formado por
nucleotídeos!
 DNA: Formado por genes. Possui todas as informações
genéticas que coordena o desenvolvimento dos seres
vivos.
 Cromossomo: longa sequência de DNA. Possui muitos
genes!
 Genoma: toda a informação genética contida no DNA
Genética e o DNA!

Genética e o DNA!

Genética e o DNA!
GENE CROMOSSOMODNA
GENOMA

 Cariótipo: conjunto de cromossomos de uma célula
 Todos as células, menos as sexuais, possuem 46
cromossomos (23 pares), um do pai e um da mãe!
 As células sexuais (espermatozóides e óvulos) possuem
somente 23 cromossomos cada um .
Genética e o DNA!
23
23
46
Células sexuais Células somáticas

 Cariótipo:
Genética e o DNA!

 DEFINIÇÃO DO SEXO  definido por cromossomos
sexuais!
 XX (mulher) ou XY (homem)
 As células sexuais carregam os cromossomos que darão
o sexo da criança!
 Os óvulos das mulheres só produzem cromossomo X
 Os homens produzem cromossomos X e Y
 Os espermatozóides que definem o sexo da criança!
Genética e o DNA!

 Então para o nascimento de uma criança acontece:
 23 cromossomos do pai e 23 cromossomos da mãe!
 22 somáticos e 1 sexual
 XX
 XY
Genética e o DNA!

 Alelo: forma como um gene se manifesta.
 Como recebemos um gene do pai e um da mãe para
cada característica, temos dois alelos para cada uma
 Esses genes podem ter características iguais ou
diferentes. Ex: cor do olho
 A: dominante
 a: recessivo
Genética e o DNA!

 A: dominante  só precisa aparecer uma vez para
definir a característica.
 a: recessivo  precisa aparecer em duplicidade para
definir a característica.
 AA ou aa  homozigótico
 Aa  heterozigótico
 Ex: AA e Aa = olho escuro
 aa = olho claro
Genética e o DNA!

 Genótipo: genoma do indivíduo  genes! (“você não
vê”)
 Fenótipo: é o conjunto de características que um ser
apresenta!  genes + ambiente! (“é o que você vê”)
Genética e o DNA!

 Representação genética  árvores genealógicas ou
heredogramas
Genética e o DNA!

PÁGINAS 199 e 200,
exercícios: 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10 e 11
Exercícios!!

 O DNA, enquanto se autoduplica, pode sofrer
alterações  Mutações
 Como ocorre: radiações (inclusive a solar) e erros de
duplicação do DNA
 As mutações modificam a sequencia de DNA e isso
altera a produção de proteínas que vem com defeito
 Ex: câncer (descontrole no processo de divisão celular) e
sindrome de Down
Genética  Mutações

Genética  Mutações

 Organismo geneticamente modificado: OGM
 Através de modificações genéticas é possível fabricar
hormônios, remédios, vacinas, alimentos com mais
vitaminas...  TRANSGENIA (Técnica)  engenharia
genética
 Ex: insulina
Genética  Mutações

 Clones: cópia idêntica a outro ser vivo
 A ovelha Dolly é uma cópia geneticamente exata de sua
doadora  primeiro clone
 Pega-se um óvulo e um espermatozoide, mais um
núcleo de uma célula do animal que se deseja copiar.
 Ocorre a gestação e nasce o
Indivíduo igual ao animal
Que cedeu o núcleo de sua célula
E um clone seu?
Genética  Mutações

PÁGINAS: 199 e 203
Exercícios!!

 FECUNDAÇÃO: encontro do óvulo com o
espermatozoide!
 Ocorre na tuba uterina formando o ZIGOTO
 O zigoto começa a se dividir em várias células até chegar
no útero
A vida dentro do útero

 Ocorre a IMPLANTAÇÃO
 As células irão continuar se dividindo à procura de
nutrientes para formar a placenta
 A placenta protege o feto, fornece oxigênio e alimentos
A vida dentro do útero

 As células continuam se dividindo em milhões formando
os tecidos e órgãos do nosso corpo
 O primeiro órgão a ser formado é o coração
 No útero da mãe ocorre a formação de inúmeros vasos
sanguíneos que levarão oxigênio e alimento ao bebê
A vida dentro do útero

A vida dentro do útero

 NASCIMENTO
 Os músculos do útero da mãe começam a se contrair para
empurrar o bebê
 Se o médico vir que não há condições do bebê nascer por
parto normal, faz-se uma Cesária
 Quando o bebê nasce, os nervos que controlam os
movimentos respiratórios começam a trabalhar
 Choro indica que os pulmões estão funcionando
A vida dentro do útero

 Porque as mães são orientadas a não usar drogas e bebidas
alcoólicas durante a gestação?
 Através da circulação sanguínea da mãe as substâncias
chegam até o bebê
A vida dentro do útero

PÁGINA 205
Exercícios!!