Elementos da narrativa em

Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Português
Ensino Fundamental, 6° Ano
Elementos constituintes da narrativa: narrador,
personagem, espaço, tempo, problema/solução

Língua Portuguesa , 6º Ano do Ensino Fundamental
Elementos constituintes da narrativa
A literatura de ficção
é aquela que contém
uma história
inventada, fictícia,
resultado de uma
invenção imaginativa,
com ou sem intenção
de enganar.
Imagem:
Alain
Didier
/
Domínio
Público.

A essência da ficção é, pois, a narrativa. É a
sua espinha dorsal, correspondendo ao velho
instinto humano de contar e ouvir histórias.
Imagem: ProtoplasmaKid / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

Língua Portuguesa, 6º Ano do Ensino Fundamental
A narrativa deve tentar responder às
seguintes perguntas essenciais:
•QUEM? - a personagem ou personagens;
•O QUÊ? - o enredo, ou seja, os
acontecimentos;
•COMO? – o modo como se tecem os fatos;
•ONDE? – o lugar ou os lugares da ocorrência;
•QUANDO? – o momento ou os momentos em
que se passam os fatos;
•POR QUÊ? – a causa do(s) acontecimento(s).

Elementos da narrativa
O mundo da ficção desenvolveu-se ao redor
dos seguintes elementos estruturais:
• narrador;
• personagens;
• espaço;
• tempo;
• problema / solução.

Vamos entender melhor cada um desses
elementos:
Narrador → o narrador é quem conta a história.
O narrador pode assumir três pontos de vista na
narrativa.
Não podemos confundir...
...autor com narrador. Autor tem existência real,
é uma pessoa que existe fisicamente. O narrador
é uma personagem criada pelo autor para contar
a história.

Vamos conhecê-los?
Narrador participante ou personagem
O narrador participante é uma das
personagens, principal ou secundária, da
história; ela está dentro da história e vê os
acontecimentos de dentro para fora.
A narrativa é elaborada na 1ª pessoa do singular
(eu). A esse tipo de narrativa damos o nome
‘autobiográfica’ ou ‘memorialista’.

Um ótimo exemplo de narrador
personagem está no livro ‘O Pequeno Príncipe’,
de Antoine de Saint-Exupéry. Há o filme ‘O
Pequeno Príncipe’, baseado no livro. Vamos
assistir a ele.
Link: http://www.youtube.com/watch?v=Ki1SrEMBI3U

Narrador observador
O narrador observador simplesmente
relata os fatos, registrando as ações e as falas
das personagens. Ele conta, como mero
espectador, uma história vivida por terceiros.
Trata-se da narrativa escrita na 3ª pessoa do
singular ( ele – ela).
A seguir, expomos um bom exemplo de narrador
em 3ª pessoa.

A Cigarra e a Formiga (A Formiga Boa - Monteiro Lobato)
Houve uma jovem cigarra que tinha o costume de chiar ao pé do formigueiro. Só
parava quando cansadinha; e seu divertimento era observar as formigas na eterna
faina de abastecer as tulhas.
Mas o bom tempo afinal passou e vieram as chuvas. Os animais todos, arrepiados,
passavam o dia cochilando nas tocas.
A pobre cigarra, sem abrigo em seu galhinho seco e metida em grandes apuros,
deliberou socorrer-se de alguém.
Manquitolando, com uma asa a arrastar, lá se dirigiu para o formigueiro. Bateu –
tique, tique, tique...
Aparece uma formiga friorenta, embrulhada num xalinho de paina.
- Que quer? – perguntou, examinando a triste mendiga suja de lama e a tossir.
- Venho em busca de agasalho. O mau tempo não cessa e eu...
A formiga olhou-a de alto a baixo.

- E que fez durante o bom tempo que não construiu a sua casa?
A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu depois dum acesso de tosse.
- Eu cantava, bem sabe...
- Ah!... exclamou a formiga recordando-se. Era você então que cantava nessa
árvore enquanto nós labutávamos para encher as tulhas?
- Isso mesmo, era eu...
Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua
cantoria nos proporcionou. Aquele chiado nos distraía e aliviava o trabalho.
Dizíamos sempre: que felicidade ter como vizinha tão gentil cantora! Entre,
amiga, que aqui terá cama e mesa durante todo o mau tempo.
A cigarra entrou, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias de
sol.
(Do livro Fábulas, Monteiro Lobato, 1994)
Fonte:
http://ulyssesdorego.arteblog.com.br/28120/A-CIGARRA-E-A-FORMIGA-MONTEIRO-LOBATO-
TRECHO/

Prestaram atenção?!
Quem conta a história não participa dela,
então esse narrador tem a visão do lado de fora
da história. Ele utiliza os verbos na 3ª pessoa
(tinha, parava, passou, dirigiu, aliviava, etc.)
porque ele está contando o que aconteceu, as
ações das personagens, o que elas disseram, os
fatos.

Narrador onisciente
O narrador onisciente ou onipresente é
uma espécie de testemunha invisível de tudo
quanto ocorre, em todos os lugares e em todos
os momentos; ele não só se preocupa em dizer o
que as personagens fazem ou falam, mas
também traduz o que pensam e sentem.
E não se esqueçam: ele não faz parte da história.

Sabe onde
poderemos encontrar um
excelente narrador
onisciente?
No filme ‘Pequenas
Histórias’, de Helvécio
Ratton.
E nós iremos assistir
a ele, para podermos
entender melhor e
verificarmos como o
narrador onisciente nos
conta as tramas.
Veja a imagem:
http://1.bp.blogspot.com/_aX7VSRMlQI4/TSev-
vzVmNI/AAAAAAAAFCQ/pIFhm6AnliE/s400/Pe
quenas+Hist%25C3%25B3rias.jpg
Informações sobre o filme:
Link 1
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pequenas_Hist%C3
%B3rias
Link 2
http://www.imdb.com/title/tt1183692/

Língua Portuguesa 6º Ano do Ensino Fundamental
Personagem → a palavra personagem
origina-se do grego persona(máscara).
Qualquer que seja a narrativa (conto, romance,
história em quadrinhos, etc.), a personagem é o
elemento articulador das ações.
A personagem é uma pessoa como nós ou
um ser personificado (um animal, como nas
fábulas e nos desenhos da Disney, ou ainda um
objeto ).

As personagens podem ser principais ou
secundárias. As principais, ‘protagonistas’ ou
‘antagonistas’, agem na linha de frente da
história e tramam os acontecimentos do enredo;
as secundárias são as demais personagens
envolvidas na história.
Personagens ‘protagonistas’ e
‘antagonistas’ são adversárias: se um está do
lado do ‘bem’, o outro está do lado do ‘mal’.

Também há a classificação das
personagens quanto ao comportamento, ao
caráter: personagens lineares e personagens
complexas.
Personagem linear
Seu caráter e suas atitudes mantêm-se
sem alteração ao longo da narrativa.
Personagens protagonistas e personagens
antagonistas podem ser lineares, como as
personagens ‘Harry Potter’ e ‘Lord Voldemort’,
do livro Harry Potter, de Joanne Rowling.

Veja as imagens abaixo:
http://bookguys.ca/wp-
content/uploads/2012/05/harry-potter.jpg
http://images3.wikia.nocookie.net/__cb201
00701193244/harrypotter/images/1/1c/Tom
dh.jpg

Personagem complexa
Suas atitudes são imprevisíveis, porque
seu comportamento é contraditório, oscilando
entre ações generosas e hostis. O caráter da
personagem complexa mostra variações de
humor. É o caso, por exemplo, de ‘Charlie
Brown’ (dos quadrinhos Snoopy), ora ingênuo,
ora revoltado. Ou o próprio ‘Snoopy’.
A seguir:

http://akirarw.multiply.com/journal?&
page_start=180
http://www.ealecrim.net/para-fazer-o-
charlie-brown-chorar/
http://gartic.uol.com.br/natania_santos/de
senho-livre/_1258316037
http://www.fotolog.com.br/natssssss/45142
516/
Acesse os links abaixo
para ver as imagens

Personagem tipo
Real ou fictício, apresenta um conjunto de
traços físicos e psicológicos que a definem em
sua individualidade. O tipo é uma figura singular,
de características marcantes, como as
personagens ‘tipo’ de ‘Auto da Compadecida’,
de Ariano Suassuna:
O matuto, o vigário, a adúltera, etc.
A seguir:

Língua Portuguesa ,6º ano do Ensino Fundamental
Acesse para ver as imagens:
http://imaginacaoativa.files.wordpress.com/2009/07/auto-da-compadecida.jpg
http://www.planetaeducacao.com.br/portal/imagens/artigos/auto_compadecida_03.jpg

Personagem caricatura
A personagem caricatura ressalta uma
única qualidade ou tendência que é aumentada
exageradamente, provocando uma distorção
proposital, a serviço da sátira ou do cômico.
Bons exemplos podemos encontrá-los nas
personagens ‘O Diabo’ e ‘O Cangaceiro’, do livro
‘Auto da Compadecida’, de Ariano Suassuna, o
qual se tornou filme.
A seguir:

Língua Portuguesa 6º Ano do Ensino Fundamental
http://fotos.sapo.pt/espadaneira/pic/0004q795
http://orricodelgado.files.wordpress.com/2010/10/snapshot201006
3022105011.jpg?w=395&h=265
Acesse para ver as imagens:

Verificação de aprendizagem 1
Com base nas explicações sobre os tipos
de narrador e os tipos de personagem, vamos
criar alguns tipos de narrador e de personagens.
Lembrem-se de que, quando criamos uma
personagem, colocamos nela características
físicas e psicológicas. Sejam bem criativos! Em
seguida, apresentaremos nossos narradores e as
nossas personagens aos colegas de sala.
Poderemos, também, desenhá-los, para melhor
visualizá-los.

Espaço → é o lugar em que ocorrem as
ações, onde se movimentam as personagens.
Trata-se do cenário da história. Para caracterizar o
espaço de cada história, utiliza-se a descrição do
lugar, geralmente, feita pelo narrador da história.
A seguir, vamos compreender melhor como
o narrador nos apresenta o espaço da história,
com uma letra de música de Vinícius de Moraes e
Toquinho. Poderemos também ouvi-la.
Link: http://www.youtube.com/watch?v=R3d2kPIf9KU

A casa
Era uma casa muito engraçada,
Não tinha teto, não tinha nada.
Ninguém podia entrar nela não,
Porque na casa não tinha chão.
Ninguém podia deitar na rede,
Porque na casa não tinha parede.
Ninguém podia fazer pipi,
Porque pinico não tinha ali.
Mas era feita com muito esmero,
Na rua dos bobos, número zero.
Mas era feita com muito esmero,
Na rua dos bobos, número zero
Fonte: http://letras.terra.com.br/toquinho/87334/

Agora que já sabemos o que é espaço na
narrativa, vamos criar um ou alguns espaços
para nossas personagens?! Usem toda
criatividade e imaginação.

Tempo → é o elemento diretamente ligado
ao enredo, numa sequência linear ou
retrospectiva, ao passado, presente e futuro, com
seus recuos e avanços.
Há duas maneiras de se construir o tempo
em uma narração: cronológica ou psicológica.
• Tempo cronológico: é o tempo marcado pelo
relógio (tempo mensurável), aquele em que se
desenrola a ação.

Utilizam-se expressões para indicar o
tempo, tais como: ‘alguns instantes’, ‘no dia
seguinte’, ‘algum tempo’, ‘passaram-se meses,
anos ou dias’, etc.
Vejamos a seguir um trecho do livro ‘O
gato malhado e a andorinha Sinhá’, de Jorge
Amado. É um bom exemplo para analisar a
construção do tempo na narrativa.

Exemplo de tempo cronológico
No outro dia o Outono chegou, derrubando
as folhas das árvores. O Vento sentia frio, e, para
esquentar-se corria zunido pelo parque. O
Outono trazia consigo uma cauda de nuvens e
com elas pintou o céu de cores cinzentas.
(AMADO, 1979, p. 40)
Fonte: http://pt.scribd.com/doc/79580502/GATO-MALHADO-ANDORINHA

• Tempo psicológico: não é contado pelo relógio
(não é mensurável), é medido pela repercussão
emocional. Transmite-se a sensação
experimentada durante o tempo em que o fato
ocorreu: a personagem pode ter passado por
situação que pareceu extremamente longa, mas
que, na realidade, durou apenas alguns
minutos, como relembrar um tempo gostoso
da infância.

Exemplo de tempo psicológico
Estive relembrando os tempos em que
corria descalça na terra batida do quintal da
casa grande no sítio da minha vó. Senti por
alguns instantes o cheiro de terra molhada
quando chovia... A memória nos faz reviver
tempos que jamais voltarão.

Problema / Solução → é a sequência e o
somatório dos acontecimentos e das atitudes
que as personagens realizaram. É a maneira
como a história se desenrola ‘conflitos e
complicações’ e como ela acaba, ‘desfecho,’ o
final da história, geralmente, um final feliz.
Vejamos em algumas cenas do filme
‘Shrek’ exemplos de conflitos, complicações e o
desfecho.

Exemplo de Problema / Solução
Imagem:
http://2.bp.blogspot.com/--
3x5cte7PZY/TfFzmSdk2tI/AAAAAAAAAOw/0nNQHH9hORs/s1600/galeria_shrek_fio
na.jpg

Já criamos narrador, personagens, espaço.
E agora estamos sabendo o que significa tempo
na narrativa e problema/solução (que é o
enredo) na narrativa. Então, vamos criar para
nosso narrador e nossas personagens o tempo e
as situações problema / solução. E assim cada
um de vocês vai criar uma história. Soltem a
imaginação e a criatividade!

Bibliografia consultada
•CADORE, Luís Agostinho. Curso prático de Português –
Literatura – Gramática – Redação. 3ed. São Paulo:
Ática, 1995.
•CEREJA, William Roberto. Português: linguagens:
volume único. São Paulo: Atual, 2003.
•MAIA, João Domingos. Português. Vol. Único. São
Paulo: Ática, 2003.

Créditos :
Os conceitos apresentados ao longo dos slides estão baseados em:
http://favaconsulting.com.br/gerencie-sua-vida-usando-o-tempo-a-seu-favor/kairos-e-chronos/
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/tipos-de-narrativa/tipos-de-narrativa.php
http://tecidotextual.blogspot.com.br/2008/03/gnero-narrativo.html
•Slide nº 2- http://www.pequenopolisba.com.br/recreacao-infantil/contacao-de-
historias-e-atividades-para-bebes/
•Slide nº 3- http://asimplicidadedascoisas.wordpress.com/2012/01/09/os-segredos-dos-
contadores-de-historias/
•Slide nº 8- http://www.youtube.com/watch?v=Ki1SrEMBI3U
•Slide nº 11- http://ulyssesdorego.arteblog.com.br/28120/A-CIGARRA-E-A-FORMIGA-
MONTEIRO-LOBATO-TRECHO/
•Slide nº 14- http://www.filmesparadownloads.com/pequenas-historias-nacional/
•Slide nº 18- http://ovicio.com.br/assista-ao-novo-trailer-de-harry-potter-e-as-reliquias-
da-morte-parte-2/
http://harrypottercsm2.no.comunidades.net/index.php?pagina=1644372224

•Slide nº 20- http://akirarw.multiply.com/journal?&page_start=180
http://gartic.uol.com.br/natania_santos/desenho-livre/_1258316037
http://www.ealecrim.net/para-fazer-o-charlie-brown-chorar/
http://www.fotolog.com.br/natssssss/45142516/
•Slide nº 22- http://vilamulher.terra.com.br/os-12-personagens-mais-pobres-
da-ficcao-9-7397533-219059-pfi-patriciafe.php
http://filmes.meucinemabrasileiro.com/2010/10/o-auto-da-compadecida.htm
•Slide nº 24- http://filmes.meucinemabrasileiro.com/2010/10/o-auto-da-
compadecida.htm http://langues.univ-lyon2.fr/512-O-Auto-da-
Compadecida.html
•Slide nº 26- http://www.youtube.com/watch?v=R3d2kPIf9KU
•Slide nº 27- http://letras.terra.com.br/toquinho/87334/
•Slide nº 31-http://pt.scribd.com/doc/79580502/GATO-MALHADO-
ANDORINHA
•Slide nº 35- http://blogtecamaria.blogspot.com.br/2011_06_01_archive.html

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2 Alain Didier / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AF_de_cal
das_2.JPG?uselang=pt-br
17/09/2012
3 ProtoplasmaKid / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cuentacue
ntos_Centro_Cultural_Universitario.jpg
17/09/2012

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