Educação para Todos enfrenta desafios de inclusão e alfabetização digital na sociedade digital. A literacia digital é essencial para a participação ativa em redes de conhecimento globais e a construção de uma cidadania baseada na colaboração e partilha livre de conhecimento.

1. Conferência Educação para Todos
Fundação PT | Fórum Picoas
Lisboa, 24 de novembro de 2016
Educação para Todos: desafios para uma cidadania
do conhecimento na Sociedade Digital
Paulo Maria Bastos da Silva Dias
Universidade Aberta
Paulo.Dias@uab.pt

2. Educação para todos
Inclusão
Desafios
educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Literacia
Liberdade para aprender

3. educação para todos > desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Declaração de Jontien, 1990

4. educação para todos > desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Declaração de Salamanca, 1994

5. educação para todos > desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Declaração de Dakar, 2000

6. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
O nosso maior desafio consiste em sabermos transformar a
educação no meio para a inclusão e a cidadania na
sociedade digital

7. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Construir novas formas de participação ativa nos processos
de inovação e criação do capital social nas comunidades de
conhecimento em rede.

8. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Afirmar a liberdade intelectual para a inovação e a mudança
na globalização do conhecimento

9. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Promover a educação para a inclusão nas redes de
aprendizagem e conhecimento

10. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Diluir as barreiras sociais, culturais, emocionais e de natureza
física no acesso aos cenários de aprendizagem e aos
contextos de criação de conhecimento

11. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Afirmar a voz local numa expressão com sentido nas redes
de globalização do conhecimento

12. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Participar como autores, e não só como atores, nos
processos de criação do conhecimento em rede

13. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Autores nas vozes e expressões do pensamento e da ação

14. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Para participarmos com sentido nas redes de conhecimento
necessitamos de desenvolver, de forma intensiva, as
competências para a literacia e a fluência digital

15. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
A literacia digital é o grande desafio para a cidadania na
sociedade de aprendizagem e conhecimento em rede

16. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Digital literacy enables forms of thinking that are not as readily
enabled by traditional literacy (Ventimiglia, Phil & Pullman,
George, 2016, From Written to Digital: The New Literacy,
Educause Review, March/April, pp.36-48)

17. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
A cidadania para a liberdade intelectual na criação do
conhecimento na sociedade digital sustentada na
colaboração, na partilha e na criação conjunta da escala de
valor para a inovação e a mudança

18. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
Liberdade para a colaboração sem barreiras na experiência
dos cenários e contextos de aprendizagem e conhecimento

19. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
A experiência que transforma os lugares e contextos de
conhecimento em práticas de valor

20. educação para todos> desafios > inclusão > literacia > liberdade para aprender
A liberdade na experiência para a criação de valor, inovação
e mudança na Educação para Todos