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Seminário
Aprendizagem, TIC e Redes Digitais
Conselho Nacional de Educação | 6 de abril de 2016
Aprender na Sociedade Digital: para uma escola em
rede
Paulo Maria Bastos da Silva Dias
Universidade Aberta
Paulo.Dias@uab.pt
O Percurso da mudança
Para uma escola em rede
Literacia digital e liberdade intelectual
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Iniciámos em 1985, com o projeto MINERVA, um percurso de
mudança no pensamento e nas práticas da educação
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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educação para a sociedade digital em Portugal
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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Como em todos os movimentos de inovação e mudança
enfrentámos vários obstáculos, quer de natureza institucional,
quer também de ordem social
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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Mas sendo hoje o nosso tema de reflexão significa que
conseguimos manter viva a voz dos atores da mudança
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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Com o projeto MINERVA, o NÓNIO Séc XXI e as demais
iniciativas mudámos as práticas da sala de aula e a
representação dos lugares de aprendizagem
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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A cidadania sustentada na literacia digital
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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Digital literacy enables forms of thinking that are not as readily
enabled by traditional literacy (Ventimiglia, Phil & Pullman, George, 2016,
From Written to Digital: The New Literacy, Educause Review, March/April, pp.36-48l)
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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A literacia digital é a expressão da liberdade intelectual para a
aprendizagem e a criação do conhecimento
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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A literacia digital desenvolve-se através da participação ativa
nas redes de conhecimento
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
escola em rede
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o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
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Através da emergência da liberdade de pensamento e
inovação
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
escola em rede
Somos os atores e autores da sociedade em rede
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
escola em rede
A escola em rede é a expressão do fim dos limites da
geometria do espaço e do tempo
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
escola em rede
A escola em rede é o lugar para fazer a inovação
o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma
escola em rede
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Aprender na Sociedade Digital: para uma escola em rede

  • 1. Seminário Aprendizagem, TIC e Redes Digitais Conselho Nacional de Educação | 6 de abril de 2016 Aprender na Sociedade Digital: para uma escola em rede Paulo Maria Bastos da Silva Dias Universidade Aberta Paulo.Dias@uab.pt
  • 2. O Percurso da mudança Para uma escola em rede Literacia digital e liberdade intelectual o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 3. Iniciámos em 1985, com o projeto MINERVA, um percurso de mudança no pensamento e nas práticas da educação o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 4. Foi o primeiro momento para a mudança significativa na educação para a sociedade digital em Portugal o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 5. Como em todos os movimentos de inovação e mudança enfrentámos vários obstáculos, quer de natureza institucional, quer também de ordem social o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 6. Mas sendo hoje o nosso tema de reflexão significa que conseguimos manter viva a voz dos atores da mudança o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 7. Com o projeto MINERVA, o NÓNIO Séc XXI e as demais iniciativas mudámos as práticas da sala de aula e a representação dos lugares de aprendizagem o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 8. Construímos a inovação o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 9. E a cidadania para a sociedade digital o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 10. A cidadania sustentada na literacia digital o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 11. Digital literacy enables forms of thinking that are not as readily enabled by traditional literacy (Ventimiglia, Phil & Pullman, George, 2016, From Written to Digital: The New Literacy, Educause Review, March/April, pp.36-48l) o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 12. A literacia digital é a expressão da liberdade intelectual para a aprendizagem e a criação do conhecimento o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 13. A literacia digital desenvolve-se através da participação ativa nas redes de conhecimento o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 14. No diálogo com os conteúdos dinâmicos e a comunidade o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 15. Transformando o local numa expressão com significado na rede o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 16. Através da emergência da liberdade de pensamento e inovação o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 17. Somos os atores e autores da sociedade em rede o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 18. A escola em rede é a expressão do fim dos limites da geometria do espaço e do tempo o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 19. A escola em rede é o lugar para fazer a inovação o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 20. Nas redes digitais de aprendizagem e conhecimento o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede
  • 21. E construir a Educação para o futuro o percurso da mudança> literacia digital e liberdade intelectual > para uma escola em rede