1. LIVEMOCHA:REDE SOCIAL DE
APRENDIZAGEM COLOBORATIVA EM
LÍNGUA ESTRANGEIRAS.
LISBOA, Eliane Santana; COUTINHO, Clara Pereira;
BOTTENTUIT
Junior, João Batista. Livemocha: rede social de aprendizagem coloborativa em
língua estrangeiras. Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1
822/25452. Acesso em 060nov. 2013.

2. DISCENTES
Kelly Cristina Santana Conceição
Priscila Gonçalves dos Santos

3. OBJETIVO
Discutir acerca das distâncias sociais entre pessoas de
diferentes culturas, com o intuito de unir-se por interesses
profissionais, sociais, econômicos,entre outros.

4. 
O artigo da rede social Livemocha é um ambiente
desenvolvido a nível internacional que tem como
missão contribuir para que os membros adquiram
habilidades e proficiências linguísticas em vários
idiomas.

5. RECORTES TEÓRICOS
PINTO (2009)
BATISTA (2006)
LEITE (2005)

6. APRENDIZAGEM COLABORATIVA

Conexão online de pessoas de diferentes contextos
sociais.

Tecnologias por si não constitui trabalho
colaborativo.

Ferramentas de comunicação síncrona e
assíncrona, como por exemplo as redes sociais.

7. PRINCIPAIS CONCEITOS

Destacar o pleno domínio das ferramentas
interativas não no sentido de ter habilidades
técnicas, mas sim de usar-las sabiamente para
partilhar informações e construir conhecimentos de
forma colaborativa.

8. Tendo como pressuposto epistemológicos a
aprendizagem colaborativa e o construtivismo
comunal.
 Seu objetivo é construir uma comunidade
aprendente de línguas através do esforço e ajuda
mútua dos seus membros.
 Contribuir para a aprendizagem de outras pessoas
com vista ao desenvolvimento da coletividade.


9. Demonstração: nesta fase, os alunos assistem e escutam
falantes nativos em uma conversação.
Desconstrução: dividir entre vocabulário e gramática.
Práticas: nesta fase, os conteúdos são novamente
agrupados para que o aluno pratique uma série de
atividades interativas.

10. PRINCIPAIS CONCLUSÕES

Enfim a importância das redes sociais no processo
da aprendizagem de línguas estrangeiras é muito
importante.

A Livemocha é um rede social com potencialidades
educativas, que poderá desenvolver o gosto do aluno para
estudar uma nova língua em idade adulta de forma interativa
lúdica, respeitando o ritmo de cada um tirando partido da
aprendizagem colaborativa.

11. REFERÊNCIAS
PINTO,M. S. (2009). Processos de colaboração e
Liderança em Comunidades de Prática Online.
LISBOA, E. S.,& Coutinho, C. P.(2011b) Redes
sociais como espaços informais de partilha de
informações.

12. LEITE, C. L. K., Passos, M. O. A., Torres, P. L., &
Alcântara, P. R.(2005). A Aprendizagem Colaborativa
na Educação a Distância.
BATISTA,L. J. C. (2006) Aprendizagem Colaborativa
mediada por computador.

13. OBRIGADA A TODOS!