COIED2_Paulo Dias

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COIED2_Paulo Dias

  1. 1. COIED 2012 19 de outubroE-learning e inovação pedagógica Paulo Maria Bastos da Silva Dias Universidade Aberta paulodias@uab.pt
  2. 2. redes> mediação> mudança > inovação a globalização das redes culturais e de conhecimento promove novas formas deapropriação e utilização das tecnologias digitais nas práticas de educação e e-learning
  3. 3. redes> mediação> mudança > inovaçãona fluidez das narrativas digitais
  4. 4. redes> mediação> mudança > inovação nos cenários e ambientes de e-learningcenários de globalização das redes de aprendizagem e conhecimento i.e., massive open online courses
  5. 5. redes> mediação> mudança > inovação na emergência de novas abordagens no pensamento da pedagogia em redepedagogia orientada para a participação e a mediação colaborativa
  6. 6. redes> mediação> mudança > inovação The current model of pedagogy, (…), is becoming obsolete. (…) Broadcast learning may have beenappropriate for a previous economy and generation, but increasingly it is failing to meet the needs for a newgeneration of students who are about to enter the global knowledge Economy. (Tapscott & Williams, 2010: 18-19)
  7. 7. redes> mediação> mudança > inovação compreensão da complexidade das interações sociaisque se realizam através da mediação social na construção das aprendizagens
  8. 8. redes> mediação> mudança > inovação a aprendizagem é um processo cognitivo esocialmente mediado no âmbito da comunidade
  9. 9. redes> mediação> mudança > inovaçãoa mediação promove o andaimamento daselaborações individuais nas representações coletivas e em rede
  10. 10. redes> mediação> mudança > inovaçãoo conhecimento em rede resulta da expansão da representação individual para os processos coletivos da comunidade e dos contextos de experiência, narrativa e inovação.
  11. 11. redes> mediação> mudança > inovação processos suportados nas práticas departicipação e colaboração que promovem a interação social orientada para a sustentabilidade da comunidade
  12. 12. redes> mediação> mudança > inovação a diversidade de ideias conduzida para adiscussão coletiva na comunidade promove os processos de cenarização da inovação nos contextos e narrativas de conhecimento
  13. 13. redes> mediação> mudança > inovaçãoa utilização dos ambientes e tecnologias digitaisimplica uma mudança concetual e das práticas dos atores
  14. 14. redes> mediação> mudança > inovaçãoa mudança radical na pedagogia, nos processos de aprendizagem e nos conteúdos
  15. 15. redes> mediação> mudança > inovação“What is the difference between a curriculum that teaches what is known and one that teaches what to come to know?” (Laurillard, 2002:20)
  16. 16. redes> mediação> mudança > inovaçãoo desafio da educação a distância e e-learningna sociedade digital consiste em transformar ascomunidades emergentes em redes e cenários de criação e inovação
  17. 17. redes> mediação> mudança > inovação valorizando a rede de interações para odesenvolvimento da esfera de andaimamento social e cognitivo das aprendizagens na comunidade
  18. 18. redes> mediação> mudança > inovaçãopromovendo a participação e a mediação comomodelos pedagógicos para a educação aberta e em rede
  19. 19. redes> mediação> mudança > inovaçãocriação das comunidades de inovação pedagógica
  20. 20. redes> mediação> mudança > inovação participação e mediaçãocomunidades de inovação pedagógica andaimamento

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