Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
REVISÃO DE CONTEÚDO EJA A.pptx.pdf
1. REVISÃO DE
CIÊNCIAS HUMANAS
EJA A
REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL
Escola de Educação do Campo Patativa do Assaré
Educadora Marcela Carneiro Gomes
2. Questão agrária brasileira:
Origem, necessidade e perspectivas da
reforma hoje
● O período colonial
● A desigualdade social e a concentração fundiária têm marcado a sociedade
brasileira e tem sua origem desde o processo de colonização portuguesa que
instaurou o regime de sesmarias que, era o regime de posse da terra vigente
em Portugal e que foi transplantado para o Brasil. Nesse regime o agricultor
tinha o direito de posse e o rei (ou o Estado) mantinha o domínio das terras.
No entanto, no período de colonização apenas os brancos,“puros de sangue”
e católicos tinham o direito à posse da terra, enquanto que escravos, índios,
judeus, mouros, etc. não tinham o mesmo direito. Assim, os senhores de
engenho,que eram “puros” obtinham uma grande área para plantar
cana-de-açúcar, enquanto a maioria da população não tinha o direito da
posse pela terra, pois eram escravos e índios.
●
3. O modelo colonial no Brasil se constituiu por
meio de três componentes fundamentais na
organização social, que foram:
● A grande propriedade fundiária, a monocultura de exportação e
o trabalho escravo.
●
4. A forma familiar de produção
agropecuária sempre esteve
presente desde o processo de
ocupação do Brasil, no entanto, a
produção familiar existia de uma
forma subordinada à grande
propriedade, produzindo
principalmente produtos
alimentícios, como cereais para a
subsistência e para o consumo de
pequenos mercados locais, pois, as
grandes lavouras, na época, só
produziam Cana de açúcar para
5. ● Os referidos produtores cultivavam gêneros
alimentícios para seu próprio sustento e para o
consumo dos pequenos mercados locais e de
cidades mais próximas [...], eles eram
frequentemente paupérrimos, vivendo em
condições materiais apenas um pouco
melhores que as dos escravos. [...]. Sendo
assim as culturas de subsistência nunca
deixaram de constituir atividades secundárias e
subsidiárias em relação às grandes lavouras
escravistas de exportação.
●
6. As Plantações de Café e a Exploração
● No XIX século Estado Brasileiro estava sendo pressionado
pelas grandes potências da época, que queriam expandir seus
mercados, para que acabasse com a escravidão, pois escravo
não compra. No entanto, o Estado vivia um dilema, pois
dependia dos grandes fazendeiros plantadores de café, visto
que o café era o “carro chefe”da economia brasileira naquele
período.
7. Lei de Terras
● A Lei de Terras de 1850 foi
uma solução encontrada
pela elite brasileira para
manter inalterada a
estrutura agrária,
impedindo o acesso livre a
terra por parte da
população pobre que era
maioria, e conseguir
trabalhadores livres para
as lavouras de café, pois o
Estado brasileiro já estava
planejando a imigração de
europeus, para substituir o
trabalho escravo que
estava prestes a ser
abolido.
8. Lei de Terras
● Assim, a Lei de terras, foi artifício fundamental para as elites da
época manter inalterada a estrutura agrária e resolver o problema
da mão-de-obra para o café. Segundo Martins (1997, pp.
17-18),Qual foi o pricipal objetivo da lei de terras era criar “por
meios falsos” uma massa real e verdadeira de “despossuidos” [...],
que não tivesse nenhuma outra alternativa senão trabalhar para
os grandes proprietários de terra. A Lei de Terras foi um artifício
para criar um problema e, ao mesmo tempo, uma solução social
em benefício exclusivo dos que tinham e têm terra e poder.
●
9.
10. A maior região em extensão territorial do Brasil
● Região Norte
● Região Norte — abrange sete estados (Acre, Amapá,
Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins), possui a
maior área (3 853 840,88 quilômetros quadrados[8], ou
45,26% do território nacional) e a população é de 16,3 milhões
de habitantes.
11. Região com o maior índice de industrialização
do País
● A região que apresenta maior índice de
industrialização, com destaque para as cidades
de São Paulo e Rio de Janeiro, que polarizam as
demais regiões brasileiras.
● O que causa o processo de migração
principalmente das regiões norte e nordeste para
o sudeste. Por falta de oportunidade de emprego
em nossa regiões.
12. REGIONALIZAR
● Regionalizar é dividir ou classificar o espaço geográfico a partir
de critérios específicos. Assim sendo, eu posso classificar
qualquer porção do espaço em várias áreas conforme uma
característica que eu tenha escolhido antes. Por exemplo: vou
regionalizar a área da minha casa.
● As características que fazem com que os territórios sejam
colocados nas mesmas regiões são raciais, naturais, sociais,
históricas políticas, econômicas, culturais, entre outras.
13. A regionalização em números
● Os estudos que fazem as estatísticas oficiais do Brasil são da
responsabilidade do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
14. Região Nordeste no Século XV
● No início do século XX, o nordeste brasileiro, vivia uma fase de
seca, onde não caia uma gota de água em lugar algum, fato
que deixou o povo desesperado e as autoridades locais
decidiram criar verdadeiros “campos de concentração” a fim de
que pudessem impedir que as pessoas que estavam famintas
no Ceará fossem todas para a capital Fortaleza.
● Dom Pedro II era o imperador do Brasil na época e
pronunciou-se a respeito a respeito