Acompanhmento do
Aviário
Erivando, Marcela e Isaias
Escola de Educação do Campo - Filha da luta Patativa do Assaré
O que observamos?
● Puleiro
● Ninhos
● Substituições
● Catalogar
Propostas
● Organizar poleiros e ninhos
● Viabilidade de aves que vamos adquirir (Aves para
postura ou para corte)
● Catalogar os registros
● Garantir a finalidade da unidade produtiva com a
demonstração da viabilidade com cálculos e com
efetividade.
Sobre a nossa Atuação
1.Participar de alguns momentos com a turma
● Seminário sobre a unidade produtiva
● Avaliar a unidade
● Apresentar os registros parciais
2. Contribui na Elaboração do relatório técnico semestral da unidade produtiva,
junto a turma.
3. Participar da Construção do Plano de Ação
4.Ações práticas: Multirão com a turma, mesmo que exporadicamente com
ações práticas.
5. Observar a unidade produtiva periodicamente, contribuindo com diagnóstico
e sugestões

Acompanhamento do Aviário.pdf

  • 1.
    Acompanhmento do Aviário Erivando, Marcelae Isaias Escola de Educação do Campo - Filha da luta Patativa do Assaré
  • 2.
    O que observamos? ●Puleiro ● Ninhos ● Substituições ● Catalogar
  • 3.
    Propostas ● Organizar poleirose ninhos ● Viabilidade de aves que vamos adquirir (Aves para postura ou para corte) ● Catalogar os registros ● Garantir a finalidade da unidade produtiva com a demonstração da viabilidade com cálculos e com efetividade.
  • 4.
    Sobre a nossaAtuação 1.Participar de alguns momentos com a turma ● Seminário sobre a unidade produtiva ● Avaliar a unidade ● Apresentar os registros parciais 2. Contribui na Elaboração do relatório técnico semestral da unidade produtiva, junto a turma. 3. Participar da Construção do Plano de Ação 4.Ações práticas: Multirão com a turma, mesmo que exporadicamente com ações práticas. 5. Observar a unidade produtiva periodicamente, contribuindo com diagnóstico e sugestões