Este documento descreve uma investigação que utilizou um focus group virtual para recolher opiniões de 8 professores de diferentes nacionalidades sobre o uso das TIC no ensino. O focus group virtual permitiu a interação entre os participantes de forma síncrona e flexível, gerando uma diversidade de dados de forma econômica em tempo e recursos.

1. José Rui Santos
LE@D, Universidade Aberta
jrs.univ.ab@gmail.com
Celestina Silva
Doutoranda em Educação, Universidade Aberta
celes.gomes@gmail.com

2. Suporte e tratamento de dados
Ciências
Sociais
TIC

3. Suporte à técnica de recolha de dados
Ciências
Sociais
TIC

4. Investigação realizada
proceder a uma recolha
primária de dados sobre a
opinião de um conjunto de
pessoas

5. Participantes
no estudo
TIC
8 professores: 5 de
nacionalidade portuguesa a
residirem em diferentes regiões de
Portugal; duas de nacionalidade
brasileira e uma de nacionalidade
equatoriana, todas a residir no Brasil.

6. O objetivo: obter informação
proveniente de diferentes pessoas
A escolha do instrumento
de investigação
A existência de um
tópico específico
Características do grupo de
pessoas selecionadas
O carácter exploratório da
investigação

7. conhecerem a modalidade de
e-learning
A escolha do instrumento
de investigação
usarem, no desempenho da sua
atividade profissional, as TIC
Características comuns

8. diferentes nacionalidades
A escolha do instrumento
de investigação
experiência no ensino básico e
secundário e no ensino superior
Características diferentes
diferentes zonas geográficas

9. OO focus groupfocus group comocomo
técnica de recolhatécnica de recolha
de dados adequadade dados adequada
à investigação a realizarà investigação a realizar
Do focus group ao focus group virtual
os condicionalismosos condicionalismos
colocados pelo grupocolocados pelo grupo
de indivíduos selecionadosde indivíduos selecionados

10. AA
SoluçãoSolução
focus groupfocus group
virtualvirtual

11. Criação de um ambiente
presencial síncrono
Blackbord Collaborate
Potencialidades
Formação de grupos de trabalho
Quadro branco interativo
Aplicação e partilha
de ambiente de trabalho

13. Áudio bidirecional
Blackbord Collaborate
Potencialidades
Contacto visual
Gravação da sessão

14. Preparação prévia
Concretização do Focus Group
em ambiente virtual
Realização da sessão
Gravação da sessão
Transcrição do conteúdo das falas
Análise e tratamento dos dados

15. Pontos de significância
para a investigação
Viabilizou a
interação entre
um conjunto
diversificado
de indivíduos
A diversidade
de dados
recolhidos
O ato de fala
como fonte
privilegiada
de recolha
de dados
A presença
de um ethos
do grupo

16. Pontos dePontos de
significância para asignificância para a
investigação realizadainvestigação realizada
Economia de tempo
Economia de recursos
Flexibilidade

17. Obrigado!