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José Rui Santos

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Conteúdo Curricular: inovação com as tecnologias?
A utilização da plataforma Moodle numa escola básica: realidade ou ficção na inserção das TIC em sala de aula
Participação em fóruns online e sucesso em e-learning: um contributo para (re)pensar a avaliação digital
O curriculo percecionado nas memorias docentes
Colaboração em elearning: um olhar sobre os fóruns de discussão num curso de formação de professores do ensino básico e secundário
Participação em fóruns e a avaliação final de uma unidade curricular lecionada em elearning: que relação?