O documento descreve o Movimento da Escola Moderna, uma corrente pedagógica influenciada por Célestin Freinet que surgiu na década de 1960 em Portugal. O MEM valoriza a aprendizagem por projetos, a autonomia dos alunos, o trabalho cooperativo e a reflexão dos professores sobre suas práticas. O texto agradece a duas professoras pelo trabalho desenvolvido no MEM e sua influência positiva nos alunos.

1. Movimento da Escola Moderna
Uma das principais fontes do nosso desenvolvimento é sem dúvida, alguém que com mais
conhecimentos, que nos transmite saberes de forma compreensível para nós, algo que
anteriormente ignorávamos, e que passamos a conhecer e a gostar de conhecer.
Estas formas de transmissão humana, são deveras importantes quando levadas a cabo por
profissionais competentes, e que fazem do Currículo do ensino algo muito abrangente, algo que vai
para além de conteúdos.
Por isso mesmo queremos, agradecer à nossa professora Doutora Helena Quintas pela forma como
lecionou e nos envolveu num processo de aprendizagem muito abrangente.
Agradecemos de forma igualmente dedicada, à Mestre Profª Maria Eugénia de Jesus, a forma com
que nos recebeu e partilhou connosco, muitas e importantes vivências da sua vasta experiência,
como profissional e como elemento da Comissão Coordenadora do Movimento da Escola Moderna,
núcleo do Algarve.

2. Movimento da Escola Moderna
“Em como é que um 1º ciclo do Movimento da Escola Moderna pode influenciar os
alunos na sua vida escolar?”
Trabalho realizado por: Elsa Rey | Sónia Baptista | João Soeiro – Universidade do Algarve 2011|2012
Docente: Doutora Helena Quintas
Curso de Ciências da Educação e da Formação

3. Movimento da Escola Moderna
Influenciado pela pedagogia de Freinet, um
pedagogo francês.

4. Movimento da Escola Moderna
Um dos principais fundadores
do MEM em Portugal Sérgio Niza.

5. Movimento da Escola Moderna
Surgiu na Década de 60
Oficializado em DR em 1976

6. Movimento da Escola Moderna
Atualmente em Portugal mais de 2000
membros de diferentes níveis de ensino.
16 núcleos a nível nacional.

7. Movimento da Escola Moderna
Escola do Alto de Rodes
Faro
Agrupamento D. Afonso III
Estudo de Caso

8. Movimento da Escola Moderna
respeito pelo indivíduo
Cada um tem o seu ritmo de trabalho e aprendizagem
materiais pedagógicos partilha
Que construem e melhoram Das suas práticas pedagógicas
afetividade
eu eu Entre colegas de profissão, já que a aprendizagem em grupo
eu
reflexão eu
sobre as suas práticas pedagógicas eu
autocrítica soluções para melhorar
só refletindo sobre si, reconstruir as suas práticas pedagógicas
reconstruir as suas práticas pedagógicas

9. Movimento da Escola Moderna
Sintaxe
5 MÓDULOS DE TRABALHO
• Organização e gestão cooperada em conselho de cooperação educativa;
• Trabalho de aprendizagem curricular por projetos cooperativos de produção;
• Circuitos de comunicação;
• Trabalho de estudo autónomo e acompanhamento individual;
• Trabalho curricular comparticipado pela turma.

10. Movimento da Escola Moderna
1 MÓDULO DE TRABALHO
• Organização e gestão cooperada em conselho de cooperação educativa;
Fase em que se discutem assuntos relacionados com toda a vida
da turma, para planeamento, avaliação, análise de ocorrências
significativas, reflexão ética para a clarificação e construção de
regras de vida para o desenvolvimento sócio-moral.
Instrumentos de planeamento/avaliação e Diário de turma.

11. Movimento da Escola Moderna
2 MÓDULO DE TRABALHO
•Trabalho de aprendizagem curricular por projetos cooperativos de produção;
Trabalho cooperativo em projetos temáticos de estudo, de
produção artística, de pesquisa cientifica ou de intervenção
social, para desenvolvimento das aprendizagens curriculares,
acompanhado rotativamente pelo professor.

12. Movimento da Escola Moderna
3 MÓDULO DE TRABALHO
•Circuitos de comunicação;
Comunicação e difusão do trabalho em projetos, apresentação de
produções, divulgação de publicações, exposição de trabalhos,
troca de correspondência e interação virtual. Estas ações são
submetidas à reflexão sobre os efeitos da sua apropriação ou
utilização social.

13. Movimento da Escola Moderna
4 MÓDULO DE TRABALHO
•Trabalho de estudo autónomo e acompanhamento individual;
Estudo e aprofundamento dos conteúdos disciplinares, treino e
produção intelectual dos alunos guiados por um plano individual
de trabalho periódico. Trabalho rotativo do professor para
ensino interativo dos alunos que precisam de acompanhamento
individualizado.

14. Movimento da Escola Moderna
5 MÓDULO DE TRABALHO
•Trabalho curricular comparticipado pela turma.;
Trabalho em coletivo, onde, com a colaboração activa do
professor e comparticipação de todos, se constroem ou
reconstroem conceitos e saberes ou se procede à revisão ou
reescrita de textos que sirvam as diversas áreas do currículo.

15. Movimento da Escola Moderna
O nosso estudo leva-nos a concluir que efetivamente um 1ª ciclo da Escola
Moderna influencia positivamente o futuro das crianças, ao proporcionar
autonomia, responsabilidade, espírito de cooperação, respeito e criatividade
através de inúmeras competências que se procuram desenvolver e se
questionam constantemente na procura de um melhor saber fazer.

16. Movimento da Escola Moderna

17. Movimento da Escola Moderna

18. Movimento da Escola Moderna

21. Nautilidae
Os nautilóides (Nautilidae)
são cefalópodes marinhos arcaicos
que foram muito abundantes no
período Paleozóico, existindo ainda
um género vivo — o náutilo — que
vive no sudoeste do Oceano Pacífico.
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

22. Obrigado !