Formação de professores

1. Do it yourself!
Faça você mesmo!

3. Assista o vídeo sugerido
https://www.youtube.com/watch?v=6g4FDpPmvvU

4. 3. Do professor ao mentor…
Professor
• Ensina e transfere a
informação.
• Precisa conhecer o
conteúdo.
• Está no centro do
processo.
• O aluno depende do
professor.
Mentor
• Orienta o processo de
aprendizagem.
• Não precisa ser expert no
assunto.
• O aluno está no centro do
processo.
• O aluno é o protagonista.

5. O Papel do Professor
• O professor deve ser flexível, perceptivo e promover
um ambiente empreendedor e criativo. Isso significa
transitar entre facilitador, mentor e mediador para
propiciar aprendizado autônomo em todas as
situações, além de estar aberto a ser também aprendiz
e renovar suas práticas pedagógicas.

6. O Papel do Aluno
• Nesse novo modelo de educação, o aluno é o
protagonista. Por isso, em vez de detentor do
conteúdo, o papel do professor deve alternar-se
entre as figuras do mediador, facilitador e mentor,
permitindo assim que os jovens estejam no centro
de seu próprio processo de aprendizagem.

7. O Professor Aprendiz
• Atualmente a informação está acessível a qualquer um, os alunos
têm acesso ilimitado ao conhecimento — cabe ao educador apenas
ajudar a praticá-lo. Precisa facilitar, mediar — tornando-se
também um aprendiz para que jovens desenvolvam seu potencial.
• Nem todos os profissionais estarão confortáveis com essa posição,
mas a adaptabilidade é chave para inovar no meio educacional.
• O professor não precisa ser autoridade em sala de aula. Nem
mesmo precisa ensinar em uma sala de aula, ambientes modernos
de aprendizagem desconstroem modelos tradicionais de quatro
paredes e permitem maior movimentação entre espaços e
conceitos.
• https://naveavela.com.br/papel-do-professor-na-escola/

8. Construir,
desconstruir e
reconstruir a
aprendizagem
 Metodologias
Ativas
 Cultura maker
 Espaços de
Aprendizagem
 Situações de
Aprendizagem
 Ferramentas de
Aprendizagem.

10. Metodologias Ativas
• O modelo mais conhecido e praticado nas instituições de
ensino é aquele em que o aluno acompanha a matéria
lecionada pelo professor por meio de aulas expositivas, com
aplicação de avaliações e trabalhos. Esse método é
conhecido como passivo, pois nele o docente é o
protagonista da educação.
• Já na metodologia ativa, o aluno é personagem principal e o
maior responsável pelo processo de aprendizado. Sendo
assim, o objetivo desse modelo de ensino é incentivar que a
comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de
absorção de conteúdos de maneira autônoma e
participativa.

11. William Glasser

12. Sala de Aula Invertida
• É um método ativo bastante atual e que, inclusive, pode ser o que
dominará em um futuro próximo. Sendo assim, esse método tem
por objetivo substituir a maioria das aulas expositivas por
conteúdos virtuais.
• O aluno tem acesso aos conteúdos on-line, para que o tempo em
sala seja otimizado. Tal fato incentiva o interesse das turmas nas
aulas, fazendo com que a classe se torne mais participativa.
• Há um melhor planejamento e aproveitamento do tempo de aula e
com a utilização de recursos variados, como vídeos, imagens e
textos nos mais diversos formatos.

13. Alguns exemplos de
metodologias ativas
• Instrução por pares
• PBL
• Gamificação
• Seminário
• Estudo de caso
• Dramatização
• Design Thinking
• Avaliação por pares
• Autoavaliação

14. Tempo de Compartilhar

15. Feedback
• 1. O que foi bom?
• 2. O que poderíamos melhorar?
• 3. O que você aprendeu?
• 4. O que será colocado em prática no
futuro?