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INTRODUÇÃO A
BIOQUÍMICA
Interdisciplinaridade
• A Bioquímica tem estreita relação com a
Química e Biologia Celular no que diz respeito
aos processos envolvendo macromoléculas.
• Conhecimentos de Química são utilizados para
a compreensão da estrutura das moléculas e
os processos de interação e transformação
que podem sofrer no organismo
CONCEITOS DE
QUÍMICA GERAL
Importância do estudo da Química na área da saúde
INTRODUÇÃO
Importância do estudo da Química na área da Saúde
Bioquímica  Biologia e Química
Assim, a química permite estudar
• Tecidos, estruturas, líquidos internos....
• Concepção de medicamentos e vacinas
• Diagnósticos de doenças
• Desenvolvimento de tratamentos
• INDÚSTRIAS: farmacêuticas, de alimentos, produtos químicos em geral
• AGRICULTURA: adubos, pesticidas, estudos de crescimento
• AMBIENTE: poluição, resíduos químicos tóxicos, tratamento de águas,
reciclagem de materiais....
O que é Química?
O que é Matéria?
Do que é feita a Matéria?
O que é um átomo ?
O que é Química?
Química é a ciência que estuda a natureza, a composição, as propriedades e as
transformações da matéria.
Resumidamente  é a ciência da matéria!
O que é Matéria?
Tudo o que tem massa e ocupa um lugar no espaço
Do que é feita a Matéria?
 De partículas muito pequenas, os átomos !
O que é um átomo ?
 É a menor partícula existente de qualquer elemento
Elemento: não pode ser decomposto....
A combinação de elementos formam os compostos !
NÍVEIS DE COMPREENSÃO DA QUÍMICA
UNIVERSO MACROSCÓPICO
(a observação dos fenômenos naturais)
UNIVERSO MICROSCÓPICO
(real entendimento do universo das partículas,
átomos, íons, moléculas)
UNIVERSO SIMBÓLICO
(representação dos fenômenos em linguagem
científica: para comunicar a química)
NÍVEIS DE COMPREENSÃO DA QUÍMICA
MODELOS CIENTÍFICOS
A ciência busca a verdade, mas ela é baseada em
modelos. Esses modelos são construídos à partir dos
dados experimentais que temos em um determinado
momento da história e/ou do nosso desenvolvimento
intelectual.
Quando falamos de CIÊNCIA, falamos de MODELOS.
Modelos podem ser mais ou menos bem sucedidos, mas
ainda são modelos.
A medida que evolui o nosso entendimento intelectual das
coisas, do universo, é natural que esses modelos mudem.
NATUREZA DA MATÉRIA
Aristóteles (350 a. C)
Tentativa de explicar a natureza da matéria
Química com caráter científico
Grécia antiga....
TEORIA DOS QUATRO
ELEMENTOS
Demócrito e Leucipo
Ainda no campo das ideias....
 Os gregos trazem o conceito de ÁTOMO (partícula indivisível)
 Teoria baseada na intuição e na lógica
Lavosieir  Lei de Conservação das Massas
Proust  Lei das proporções definidas
O Modelo Atômico John Dalton (1808)
Hipótese de Dalton:
“Os átomos seriam minúsculas esferas
maciças, homogêneas, indivisíveis e neutras”
• Dalton propôs o primeiro modelo atômico científico
• Seu modelo foi baseado em estudos sobre o comportamento dos gases
• É um modelo muito simples, mas é um modelo científico
• ATOMOS NÃO SÃO FORMADOS, NEM DESTRUÍDOS  OCORREM REARRANJOS
Modelo da “bola de gude”
O Modelo Atômico de Joseph John Thomson (1904):
DESCOBERTA DA CARGA ELÉTRICA
Utilizando uma ampola de Crookes  tubos de vidro fechados com um eletrodo positivo e
outro negativo, contendo gases a pressões baixas.
Submeteu estes gases a voltagens elevadíssimas
Aparecimento de emissões, que foram denominadas raios catódicos.
Foi colocado um campo elétrico externo e verificou-se que o feixe de raios catódicos era
desviado, sempre indo na direção e sentido da placa carregada positivamente. Portanto,
estas emissões possuíam cargas negativas.
O Modelo Atômico de Joseph John Thomson (1904):
“... os átomos consistem em um número de
corpúsculos eletricamente negativos englobados
numa esfera uniformemente positiva” (Thomson,
1904)
DESCOBERTA DO ELETRON
Modelo de Ernest Rutherford (1910):
• Baseado nos estudos de Radioatividade
• Descobriu que o átomo possuía um núcleo
• Modelo “Planetário” (Sistema Solar)
Polônio
Partículas positivas
Modelo de Niels Bohr (1913)
• Baseado em estudos da físico-quântica (modelo semi-quântico)
Existem regiões (órbitas) específicas do átomo
disponíveis para acomodar seus elétrons – as chamadas
camadas eletrônicas.
Modelo de Niels Bohr (1913
• Baseado em estudos da físico-quântica (modelo semi-quântico)
Existem regiões (órbitas) específicas do átomo disponíveis para
acomodar seus elétrons – as chamadas camadas eletrônicas.
MODELO ATUAL
Modelo da mecânica quântica
Modelo da nuvem eletrônica
Modelo matemático-probabilístico
• O MODELO ATUAL é o modelo que traz o conceito de ORBITAIS
O que são os orbitais?
Regiões do espaço do átomo, em torno do núcleo, onde o elétron
tem a maior probabilidade de se encontrar.
Elemento químico
• Conjunto de átomos que têm o mesmo número de prótons em seu núcleo
atômico, ou seja, o mesmo número atômico (Z).
• O termo elemento químico pode se referir também a uma substância química
pura composta por átomos com o mesmo número de prótons em seu núcleo
• Exemplos:
• Oxigênio é o elemento químico constituído por todos os átomos
que possuem número atômico 8, ou seja, com 8 prótons.
• Cálcio é o elemento químico constituído por todos os átomos
que possuem número atômico 20, ou seja, com 20 prótons.
Porém, é possível alterar a carga de um corpo:
Se o número de elétrons for maior que o número de prótons, a partícula
estará carregada negativamente;
- Denominam-se ÂNIONS
Se o número de elétrons for menor que o número de prótons a partícula
estará carregada positivamente.
- Denominam-se CÁTIONS
Todo o átomo em estado estável é eletricamente
neutro, ou seja, o número de prótons é igual ao
número de elétrons.
Exemplos de ionizações
Íon
• O2- lê-se ânion óxido
• Cl1- lê-se ânion cloreto
• K1+ lê-se cátion potássio
• Al3+ lê-se cátion alumínio
• Na1+ lê-se cátion sódio
Por que estes
elementos
perderam ou
ganharam
elétrons?
Para que a última
camada de distribuição
seja completamente
preenchida por elétrons,
tornando-os ESTÁVEIS
Teoria do
Octeto
Níveis de energia da
distribuição eletrônica
TABELA PERIÓDICA
A tabela periódica dos elementos químicos é a
disposição sistemática dos elementos, em função de
suas propriedades.
São muito úteis para se preverem as características e
tendências dos átomos.
Permite, prever o comportamento de átomos e das
moléculas deles formadas, ou entender porque certos
átomos são extremamente reativos enquanto outros são
praticamente inerte.
Considerações importantes sobre a TP
• Períodos: São as linhas horizontais. Os elementos químicos
estão na ordem crescente de número atômico (Z).
• Famílias/Grupos: São as colunas verticais, nas quais os
elementos estão ordenados segundo suas propriedades
químicas.
• Em um grupo, os elementos possuem estrutura semelhante
de elétrons de valência e propriedades físicas e químicas
semelhantes.
• Os grupos 1, 2 e 13 a 18 constituem os elementos
representativos. Os grupos 3 a 12 constituem os
elementos de transição.
MOLÉCULA
Uma molécula é formada quando átomos do
mesmo ou diferentes elementos se
combinam.
A molécula é a menor parte de uma
substância que pode normalmente existir de
maneira independente.
Vit C
água
Interações intramoleculares
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Moléculas formam substâncias
CONCEITOS DE
QUÍMICA
ORGÂNICA
Funções orgânicas
metano
Hidrocarboneto
etanol
Álcool
Fenol – Hidrocarboneto aromático ligado
à uma ou mais hidroxilas
Éster
Éter
Aldeído
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Cetona
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BIOQUÍMICA
Estudo da composição molecular das células
vivas, reações químicas e regulação dessas
reações
Leucina - aminoácido
CONCEITOS DE
BIOLOGIA
CELULAR
Célula
Menor unidade estrutural e funcional dos organismos.
Unidade estrutural: porque as células constituem os
tecidos
Unidade funcional: porque são capazes de exercer as
funções básicas da vida, como metabolismo,
respiração e reprodução.
Procariontes x Eucariontes
Membranas
Definem limites para células (definem compartimentos)
Seleção do que entra e o que sai da célula (seletivamente
permeável)
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Espaço da célula compreendido entre a membrana plasmática e a
membrana nuclear
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localizadas as organelas
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Ribossomo
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-RER (com ribossomos): Síntese de proteínas no espaço intra-
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glicogênio; Detoxificação celular
Complexo de Golgi
Complexo de Golgi
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Produtos de secreção: grânulos de proteínas
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Lisossomo
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19% proteína
18% gordura
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Macromoléculas
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• Lipídeos
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Macromoléculas
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Proteínas
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Carboidratos
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glicose frutose
glicose
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Glicocálice
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202032_82818_AULA 1 INTRODUCAO A BIOQUIMICA 2.pdf

  • 2. Interdisciplinaridade • A Bioquímica tem estreita relação com a Química e Biologia Celular no que diz respeito aos processos envolvendo macromoléculas. • Conhecimentos de Química são utilizados para a compreensão da estrutura das moléculas e os processos de interação e transformação que podem sofrer no organismo
  • 4. Importância do estudo da Química na área da saúde INTRODUÇÃO
  • 5. Importância do estudo da Química na área da Saúde Bioquímica  Biologia e Química Assim, a química permite estudar • Tecidos, estruturas, líquidos internos.... • Concepção de medicamentos e vacinas • Diagnósticos de doenças • Desenvolvimento de tratamentos • INDÚSTRIAS: farmacêuticas, de alimentos, produtos químicos em geral • AGRICULTURA: adubos, pesticidas, estudos de crescimento • AMBIENTE: poluição, resíduos químicos tóxicos, tratamento de águas, reciclagem de materiais....
  • 6. O que é Química? O que é Matéria? Do que é feita a Matéria? O que é um átomo ?
  • 7. O que é Química? Química é a ciência que estuda a natureza, a composição, as propriedades e as transformações da matéria. Resumidamente  é a ciência da matéria! O que é Matéria? Tudo o que tem massa e ocupa um lugar no espaço Do que é feita a Matéria?  De partículas muito pequenas, os átomos ! O que é um átomo ?  É a menor partícula existente de qualquer elemento Elemento: não pode ser decomposto.... A combinação de elementos formam os compostos !
  • 8. NÍVEIS DE COMPREENSÃO DA QUÍMICA UNIVERSO MACROSCÓPICO (a observação dos fenômenos naturais) UNIVERSO MICROSCÓPICO (real entendimento do universo das partículas, átomos, íons, moléculas) UNIVERSO SIMBÓLICO (representação dos fenômenos em linguagem científica: para comunicar a química)
  • 10. MODELOS CIENTÍFICOS A ciência busca a verdade, mas ela é baseada em modelos. Esses modelos são construídos à partir dos dados experimentais que temos em um determinado momento da história e/ou do nosso desenvolvimento intelectual. Quando falamos de CIÊNCIA, falamos de MODELOS. Modelos podem ser mais ou menos bem sucedidos, mas ainda são modelos. A medida que evolui o nosso entendimento intelectual das coisas, do universo, é natural que esses modelos mudem.
  • 11. NATUREZA DA MATÉRIA Aristóteles (350 a. C) Tentativa de explicar a natureza da matéria Química com caráter científico Grécia antiga.... TEORIA DOS QUATRO ELEMENTOS
  • 12. Demócrito e Leucipo Ainda no campo das ideias....  Os gregos trazem o conceito de ÁTOMO (partícula indivisível)  Teoria baseada na intuição e na lógica
  • 13. Lavosieir  Lei de Conservação das Massas Proust  Lei das proporções definidas
  • 14. O Modelo Atômico John Dalton (1808) Hipótese de Dalton: “Os átomos seriam minúsculas esferas maciças, homogêneas, indivisíveis e neutras” • Dalton propôs o primeiro modelo atômico científico • Seu modelo foi baseado em estudos sobre o comportamento dos gases • É um modelo muito simples, mas é um modelo científico • ATOMOS NÃO SÃO FORMADOS, NEM DESTRUÍDOS  OCORREM REARRANJOS Modelo da “bola de gude”
  • 15. O Modelo Atômico de Joseph John Thomson (1904): DESCOBERTA DA CARGA ELÉTRICA Utilizando uma ampola de Crookes  tubos de vidro fechados com um eletrodo positivo e outro negativo, contendo gases a pressões baixas. Submeteu estes gases a voltagens elevadíssimas Aparecimento de emissões, que foram denominadas raios catódicos. Foi colocado um campo elétrico externo e verificou-se que o feixe de raios catódicos era desviado, sempre indo na direção e sentido da placa carregada positivamente. Portanto, estas emissões possuíam cargas negativas.
  • 16. O Modelo Atômico de Joseph John Thomson (1904): “... os átomos consistem em um número de corpúsculos eletricamente negativos englobados numa esfera uniformemente positiva” (Thomson, 1904) DESCOBERTA DO ELETRON
  • 17. Modelo de Ernest Rutherford (1910): • Baseado nos estudos de Radioatividade • Descobriu que o átomo possuía um núcleo • Modelo “Planetário” (Sistema Solar) Polônio Partículas positivas
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  • 19. Modelo de Niels Bohr (1913) • Baseado em estudos da físico-quântica (modelo semi-quântico) Existem regiões (órbitas) específicas do átomo disponíveis para acomodar seus elétrons – as chamadas camadas eletrônicas.
  • 20. Modelo de Niels Bohr (1913 • Baseado em estudos da físico-quântica (modelo semi-quântico) Existem regiões (órbitas) específicas do átomo disponíveis para acomodar seus elétrons – as chamadas camadas eletrônicas.
  • 21. MODELO ATUAL Modelo da mecânica quântica Modelo da nuvem eletrônica Modelo matemático-probabilístico • O MODELO ATUAL é o modelo que traz o conceito de ORBITAIS O que são os orbitais? Regiões do espaço do átomo, em torno do núcleo, onde o elétron tem a maior probabilidade de se encontrar.
  • 22. Elemento químico • Conjunto de átomos que têm o mesmo número de prótons em seu núcleo atômico, ou seja, o mesmo número atômico (Z). • O termo elemento químico pode se referir também a uma substância química pura composta por átomos com o mesmo número de prótons em seu núcleo • Exemplos: • Oxigênio é o elemento químico constituído por todos os átomos que possuem número atômico 8, ou seja, com 8 prótons. • Cálcio é o elemento químico constituído por todos os átomos que possuem número atômico 20, ou seja, com 20 prótons.
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  • 25. Porém, é possível alterar a carga de um corpo: Se o número de elétrons for maior que o número de prótons, a partícula estará carregada negativamente; - Denominam-se ÂNIONS Se o número de elétrons for menor que o número de prótons a partícula estará carregada positivamente. - Denominam-se CÁTIONS Todo o átomo em estado estável é eletricamente neutro, ou seja, o número de prótons é igual ao número de elétrons.
  • 27. Íon • O2- lê-se ânion óxido • Cl1- lê-se ânion cloreto • K1+ lê-se cátion potássio • Al3+ lê-se cátion alumínio • Na1+ lê-se cátion sódio Por que estes elementos perderam ou ganharam elétrons? Para que a última camada de distribuição seja completamente preenchida por elétrons, tornando-os ESTÁVEIS Teoria do Octeto
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  • 29. Níveis de energia da distribuição eletrônica
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  • 31. TABELA PERIÓDICA A tabela periódica dos elementos químicos é a disposição sistemática dos elementos, em função de suas propriedades. São muito úteis para se preverem as características e tendências dos átomos. Permite, prever o comportamento de átomos e das moléculas deles formadas, ou entender porque certos átomos são extremamente reativos enquanto outros são praticamente inerte.
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  • 33. Considerações importantes sobre a TP • Períodos: São as linhas horizontais. Os elementos químicos estão na ordem crescente de número atômico (Z). • Famílias/Grupos: São as colunas verticais, nas quais os elementos estão ordenados segundo suas propriedades químicas. • Em um grupo, os elementos possuem estrutura semelhante de elétrons de valência e propriedades físicas e químicas semelhantes. • Os grupos 1, 2 e 13 a 18 constituem os elementos representativos. Os grupos 3 a 12 constituem os elementos de transição.
  • 34. MOLÉCULA Uma molécula é formada quando átomos do mesmo ou diferentes elementos se combinam. A molécula é a menor parte de uma substância que pode normalmente existir de maneira independente.
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  • 42. Fenol – Hidrocarboneto aromático ligado à uma ou mais hidroxilas Éster Éter
  • 45. BIOQUÍMICA Estudo da composição molecular das células vivas, reações químicas e regulação dessas reações
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  • 49. Célula Menor unidade estrutural e funcional dos organismos. Unidade estrutural: porque as células constituem os tecidos Unidade funcional: porque são capazes de exercer as funções básicas da vida, como metabolismo, respiração e reprodução.
  • 51. Membranas Definem limites para células (definem compartimentos) Seleção do que entra e o que sai da célula (seletivamente permeável) Transporte Reconhecimento celular
  • 52. Núcleo • Essencial à célula • Ocupa 10% do volume da célula • Contém material genético (DNA/RNA)
  • 53. Citoplasma Espaço da célula compreendido entre a membrana plasmática e a membrana nuclear Contém um material viscoso hialoplasma  onde estão localizadas as organelas Retículo endoplasmático Complexo de Golgi Mitocôndria
  • 55. Retículo Endoplasmático -RER (com ribossomos): Síntese de proteínas no espaço intra- cisternal -REL (sem ribossomos): Síntese de lipídios; metabolismo de glicogênio; Detoxificação celular
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  • 57. Complexo de Golgi Complexo de Golgi Vesículas achatadas e empilhadas Produtos de secreção: grânulos de proteínas (zimogênio), glicoproteínas e lipoproteínas
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  • 59. Mitocôndria 20% do volume citoplasmático Membranas internas/externas/cristas Matriz enzimas, ATP
  • 61. Principais componentes bioquímicos do corpo humano Adulto: 55% água 19% proteína 18% gordura 6% material inorgânico 1% glicídeos 1% ácidos nucleicos 2/3 da massa é de células – maioria das reações químicas
  • 62. Macromoléculas • Proteínas • Lipídeos • Carboidratos • Ácidos nucleicos • GRANDE DIVERSIDADE
  • 63. Macromoléculas • Formadas a partir de subunidades monoméricas • Ligações covalentes
  • 64. Proteínas Função estrutural, defensiva e reguladora da vida Formadas por aminoácidos
  • 65. Lipídeos Gorduras Armazenamento de energia , função estrutural, hormônios
  • 67. Constituição das Membranas Formam uma dupla camada de: -Lipídeos, ou seja, gorduras (cerca de 40%); -Proteínas (cerca de 60%).
  • 68. Carboidratos Glicídeos, açúcares Fornecedores de energia, função estrutural glicose frutose glicose
  • 70. Glicocálice Açúcares ligados a proteínas e lipídeos da membrana plasmática Proteção da superfície celular de lesões mecânicas e químicas Reconhecimento celular e adesão
  • 71. Ácidos Nucleicos Contém informações genéticas – transferência de informações DNA RNA Formados por nucleotídeos
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  • 74. Núcleo Formado por DNA e RNA - eucariontes