1. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
I. IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL
CONTEÚDO: TURMA: 7º ANO N° DE AULAS SEMANAIS:
PROFESSOR (ES):
II. OBJETIVOS GERAIS
• Investigar fenômenos socioespaciais;
• Apreender a realidade sob o ponto de vista da espacialidade complexa;
• Compreender as práticas que sustentam o espaço geográfico como um espaço indissociável de objetos e ações;
• Analisar o papel e as possibilidades das práticas sociais na configuração do espaço geográfico, entendendo-o como produto de práticas
espaciais;
• Possibilitar o estabelecimento de outras práticas espaciais percebendo-o como usuário do espaço nas práticas cotidianas do lugar;
• Auxiliar os alunos na construção da autonomia de pensar, no exercício do pensamento complexo e na busca de respostas para
soluções de problemas locais, regionais e internacionais.
III. DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
TÓPICOS OBRIGATÓRIOS
N° de
Eixo temático Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos
aulas
Compreender no cotidiano as noções de
1 - Cotidiano de
território e territorialidade, aplicando-as
1 - Geografias do Cotidiano Convivência, Trabalho e 1 - Território e territorialidade 6
nas situações que produzem a vida na
Lazer
cidade e no campo

2. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
N° de
Eixo temático Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos
aulas
Interpretar as paisagens urbanas e rurais
em suas oportunidades de trabalho e lazer
2
1 - Cotidiano de valendo-se de imagens/fotos de tempos
1 - Geografias do Cotidiano Convivência, Trabalho e 2 - Paisagens do Cotidiano diferentes
Lazer Reconhecer nos cotidianos da paisagem
urbana e rural o que a cultura e o trabalho 2
conferiram como identidade de um lugar
Reconhecer na paisagem urbana e rural, a
cultura, o trabalho e o lazer como
3
1 - Cotidiano de identidade de um lugar e direitos à
1 - Geografias do Cotidiano Convivência, Trabalho e 3 - Cidadania e direitos sociais cidadania
Lazer Ler e interpretar em mapas, dados e
tabelas os avanços dos direitos sociais no 6
Brasil e no mundo
Explicar os tipos de relações sociais
existentes no território relacionando-os
com os lugares, suas estratégias de 4
segregação e exclusão das populações
1 - Cotidiano de
marginalizadas
1 - Geografias do Cotidiano Convivência, Trabalho e 5 - Segregação espacial
Reconhecer a cidade na sua territorialidade
Lazer
de bandos, gangues, identificando as
demarcações no seu espaço de vivência e 4
relacionando-os com a singularidade ou
generalidade de outros cotidianos
2 - A Sociodiversidade das Distinguir parâmetros de turismo
paisagens e suas 2 - Patrimônios ambientais sustentável e insustentável, explicando os
7 - Turismo 4
manifestações espaço- do território brasileiro impactos em nível sociocultural,
culturais socioambiental e socioeconômico
2 - A Sociodiversidade das 2 - Patrimônios ambientais 8 - Cultura e natureza Reconhecer a dinâmica cultural moldada 6
paisagens e suas do território brasileiro em diferentes paisagens no Brasil e no

3. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
N° de
Eixo temático Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos
aulas
manifestações espaço-
mundo
culturais
Compreender o conceito de
sociodiversidade das paisagens,
6
identificando-o em sua espacialidade
municipal e regional
2 - A Sociodiversidade das
Identificar, analisar e avaliar o impacto das
paisagens e suas 2 - Patrimônios ambientais
9 - Sociodiversidade transformações culturais nas sociedades
manifestações espaço- do território brasileiro 8
tradicionais provocadas pela mudança nos
culturais
hábitos de consumo
Identificar em mapas, gráficos e fotos a
população brasileira e mundial, em seu 6
crescimento, tendências e distribuição
Identificar e analisar os fatores
geoestratégicos que vêm determinando os
4 - Meio Ambiente e 4 - Ambiente, Tecnologia e
17 - Indústria e Meio Ambiente espaços inteligentes da indústria de alta 6
Cidadania planetária Sustentabilidade
tecnologia e suas novas exigências
socioculturais
Explicar o significado do Orçamento
4 - Meio Ambiente e 4 - Ambiente, Tecnologia e Participativo, Plano Diretor e o Código de
18 - Cidades sustentáveis 4
Cidadania planetária Sustentabilidade Posturas avaliando as ações de
implementação em seu município
Identificar e explicar os desafios a serem
4 - Meio Ambiente e 4 - Ambiente, Tecnologia e
18 - Cidades sustentáveis superados no caminho construtivo de 4
Cidadania planetária Sustentabilidade
cidades sustentáveis
Identificar os padrões de produção e
4 - Meio Ambiente e 4 - Ambiente, Tecnologia e 20 - Padrão de produção e consumo em diversas dimensões escalares
6
Cidadania planetária Sustentabilidade consumo avaliando-os sob a ótica da
sustentabilidade

4. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Total de aulas 77
OBS.:
• A numeração acima segue os parâmetros estabelecidos no CBC de Geografia, a fim de facilitar a compreensão do professor e a relação
com os tópicos do próprio CBC.
• As habilidades e os objetivos específicos acima são conteúdos obrigatórios, devendo-se observar o número de aulas destinadas a cada
um.
• Para a complementação das 120 aulas anuais (para professores com 3 aulas semanais), cada professor poderá escolher os conteúdos
dos tópicos complementares estipulados pelo CBC, visto que os tópicos obrigatórios já estão contemplados neste planejamento.
• Os tópicos obrigatórios devem ser prioridade no ensino, reservando os tópicos complementares (em anexo) para aprofundamento
quando o tempo permitir.
• Cartografia – Deve ser desenvolvida utilizando fundos de mapa em todas as habilidades e conteúdos, resguardando a capacidade do
estudante de localizar e entender o que está localizando. Ex: trabalhamos com imagens de lugares e tempos diferentes e
posteriormente identificamos tais lugares num fundo de mapa. Em cartografia deve-se evitar que os estudantes preencham um mapa
de continente com o nome de todos os países em uma mesma aula, porque assim ele não estará relacionando a localização com um
fenômeno dificultando sua memorização. É sempre indicado ir construindo o mapa aos poucos, durante cada estudo. Ex: ao estudar os
conflitos em um continente eles localizariam primeiro esses países. O mesmo pode ser feito quando estiverem estudando as
dificuldades naturais de uma região.
• Distribuição dos Continentes - Sextos e sétimos anos: Brasil e Continente americano.
(anexo I) III. DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
TÓPICOS COMPLEMENTARES

5. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Eixo temático Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos
1 - Cotidiano de Convivência, Interpretar gráficos, fotos e tabelas que
I - Geografias do Cotidiano
Trabalho e Lazer expressem fenômenos urbanos da urbanidade e
do entretenimento
II - Espaços de convivência, de
Identificar, conhecer e avaliar os laços de
trabalho, de lazer: cidade e
1 - Cotidiano de Convivência, identidade da cidade com o cidadão, as
I - Geografias do Cotidiano urbanidade
Trabalho e Lazer manifestações populares e o trabalho, assim
como a falta de trabalho e a repressão às
manifestações, em textos e fotos.
Analisar os impactos advindos das
1 - Cotidiano de Convivência,
I - Geografias do Cotidiano III - Patrimônio e ambiente transformações no uso do patrimônio, propondo
Trabalho e Lazer
soluções para os problemas ambientais urbanos.
Identificar os arranjos espaciais que se
1 - Cotidiano de Convivência,
I - Geografias do Cotidiano IV - Espacialidade manifestam em cotidianos urbanos sabendo
Trabalho e Lazer
categorizá-los e interpretá-los.
II - A Sociodiversidade das Identificar as fronteiras culturais do território
Paisagens e suas 2 - Patrimônios Ambientais do brasileiro, localizando-as no mapa
Manifestações Espaço- Território Brasileiro
Culturais
V - Território e territorialidade Reconhecer a sociodiversidade da nação da
II - A Sociodiversidade das
nação brasileira, sua localização no território e
Paisagens e suas 2 - Patrimônios Ambientais do
suas formas de manifestação e interação.
Manifestações Espaço- Território Brasileiro
Culturais
II - A Sociodiversidade das Relacionar o conteúdo legal dos direitos
Paisagens e suas 2 - Patrimônios Ambientais do constitucionais garantidos às populações
VI - Populações tradicionais
Manifestações Espaço- Território Brasileiro tradicionais do território brasileiro e seu
Culturais cumprimento na prática existencial.
II - A Sociodiversidade das
Analisar o modo de vida das populações
Paisagens e suas 2 - Patrimônios Ambientais do
VI - Populações tradicionais tradicionais à luz dos padrões de produção e
Manifestações Espaço- Território Brasileiro
consumo coerentes com uma vida sustentável.
Culturais

6. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Eixo temático Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos
Reconhecer os fenômenos culturais que
III - Globalização e
3 - Redesenhando o mapa do explicam as identidades regionais de vários
regionalização no mundo XV - Diversidade cultural
mundo: novas regionalizações povos da Terra avaliando-os em relação à sua
contemporâneo
extinção e descaracterização do modo de vida.
Avaliar alternativas de combate à exclusão social
IV - Meio Ambiente e 4- Ambiente, Tecnologia e em nível escalar referenciando-se em modelos
XVI - Sociedades sustentáveis
Cidadania planetária Sustentabilidade de desenvolvimento social politicamente
sustentáveis.
Identificar as políticas públicas do Brasil que
IV - Meio Ambiente e 4- Ambiente, Tecnologia e XVIII - Políticas públicas e meio regulam o uso e o consumo de recursos hídricos
Cidadania planetária Sustentabilidade ambiente no Brasil analisando a atuação dos órgãos
governamentais responsáveis por elas.
Avaliar as políticas públicas que regulam o
IV - Meio Ambiente e 4- Ambiente, Tecnologia e comportamento das empresas em território
Cidadania planetária Sustentabilidade nacional diante da necessidade de processos
ambientalmente mais sustentáveis.
IV- METODOLOGIA
Trabalho em grupo ( ) Debate ( )
Pesquisa de campo ( ) Feira de Cultural ( )
Aula expositiva dialógica ( ) Excursão ( )
Exercícios ( ) Exposição de Trabalhos ( )
Mídias ( ) Leituras ( )
Atividades em ambiente virtual ( ) Outros:
V- RECURSOS
Caderno do aluno ( ) Outros:
Datashow ( )

7. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Quadro/giz ( )
Livro didático ( )
Jornais, revistas ( )
Mídias ( )
Computador ( )
VI- AVALIAÇÃO
Diagnóstica ( ) Outros:
Oral ( )
Writing ( )
Speaking ( )
Atitudinal ( )
VII - BIBLIOGRAFIA

8. PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Livro Adotado (Listar)
Blog SRE ( ) Outros:
CBC ( )
Orientações Pedagógicas ( )
Roteiro de Atividades ( )
CRV ( )