Paulo Freire Vida e Obra

1. Paulo Freire: Vida e Obra
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1
DISCIPLINA: DIDÁTICA
DISCENTES: FABIANA DA SILVA MAIA –
MAT.: 20101180209
PEDRO HENRIQUE ASSUMPÇÃO
DURÇO – MAT.: 22111080119

2. Paulo Freire (1921-1997) foi um educador brasileiro, criador de um método
inovador para alfabetização de adultos. Ao mesmo tempo em que alfabetizava
em tempo recorde trazia um exercício de cidadania por meio de debates.

4. Método de Alfabetização de Paulo Freire
Em 1960, preocupado com o grande número
de adultos analfabetos na área rural dos
estados nordestinos, um grande número de
excluídos, Paulo Freire desenvolveu um
método de alfabetização. Sua proposta de
ensino estava baseada no vocabulário do
cotidiano e da realidade dos alunos: as
palavras eram discutidas e colocadas no
contexto social do indivíduo. Os alunos eram
levados a pensar nas questões sociais
relacionadas ao seu trabalho. A partir das
palavras base ia se descobrindo novos
termos e ampliando o vocabulário.

5. Método de Alfabetização de Paulo
Freire
O método foi aplicado pela primeira vez
em 1962 na cidade de Angicos, no
sertão do Rio Grande do Norte, quando
foram alfabetizados 300 trabalhadores
da agricultura. O projeto ficou
conhecido como “As 40 horas de
Angicos”, porque nesse período tão
curto, os adultos analfabetos já
conseguiam ler e escrever uma série de
palavras, que faziam parte de sua
rotina. A alfabetização mais completa
levou 45 dias.

6. Método de Alfabetização de Paulo Freire
A cerimônia de encerramento do
projeto contou com a presença do
presidente da República João Goulart.
Paulo Freire se tornou uma estrela da
educação brasileira, e Jango, que era
entusiasta das Reformas de Base,
aprovou a multiplicação dessa
experiência no Plano Nacional de
Alfabetização.

7. Mapa Mental
Diálogo
Dinâmica
Relacionamento
Transformação
Reflexão
Autonomia

8. Obras de Paulo Freire
•Educação Como Prática da
Liberdade (1967)
•Pedagogia do Oprimido (1968)
•Cartas à Guiné-Bissau (1975)
•Educação e Mudança (1981)
•Prática e Educação (1985)
•Por Uma Pedagogia da Pergunta (1985)
•Pedagogia da Esperança (1992)
•Professora Sim, Tia Não: Carta a Quem
Ousa Ensinar (1993)
•À Sombra Desta Mangueira (1995)
•Pedagogia da Autonomia (1997)

9. Educação Libertária
O pensamento de Paulo Freire parte das
relações humanas e das culturas,
defendendo ser impossível fazer
educação sem conhecer o educando, sem
partir de sua realidade, sem saber o
universo em que vive. Sua pratica didática
partia de que o aluno assimilaria o
conteúdo através da pratica dialética, se
opondo a educação alienadora dita como
bancária, Freire buscava a educação
como vislumbre da liberdade.

11. Referências
Boi Tempo. Disponível em: https://blogdaboitempo.com.br/2021/09/19/os-100-anos-de-
paulo-freire-em-tempos-de-odio-e-desinformacao/
GADOTTI, M. Paulo Freire: Uma bibliografia. 1996 – Disponível em:
acervo.paulofreire.org