SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
FORÇA MAGNÉTICA
APRESENTAÇÃO
• A força magnética é um tipo de força entre objetos, que atua mesmo
que estes não estejam em contato, apenas quando há cargas em
movimento. A força entre eles depende de quanta carga está
em quanto movimento em cada um dos dois objetos e quão distantes
eles estão.
No presente trabalho, serão estudadas as principais características e aplicações das seguintes forças
magnéticas:
- Força magnética sobre cargas elétricas
- Força magnética sobre forças magnéticas
- Força magnética num condutor retilíneo
- Força magnética entre fios paralelos
FORÇA MAGNÉTICA SOBRE CARGAS
ELÉTRICAS
• É a interação entre duas cargas em movimento e seus respectivos
campos magnéticos.
• Só surge se houver cargas em movimento
• Por exemplo, Q1 e Q2: O campo magnético associado a carga Q1 pode
influenciar o movimento da carga Q2 e vice-versa.
• Os campos magnéticos são considerados MEDIADORES das interações
entre essas cargas.
• Se a carga estiver se movimentando na mesma direção e mesmo sentido
do campo, a força magnética é nula
FORÇA DE LORENTZ
• A força que surge da interação entre essas duas cargas é
chamada Força de Lorentz.
• É uma grandeza vetorial, logo, precisa de DIREÇÃO e
SENTIDO.
• A direção da força é perpendicular à direção da velocidade e
ao próprio campo magnético.
REGRA DA MÃO
ESQUERDA
• O dedo polegar representa o sentido
da força magnética
• O dedo indicador representa o sentido
do campo magnético, formando ãngulo
de 90 com o polegar
• Mesma direção
• Sentido depende do valor da carga. Se
for positiva, o polegar aponta pra cima.
Se negativa, aponta pra baixo.
• O dedo médio representa o sentido da
velocidade, formando ângulo de 90
com o dedo polegar e indicador.
APLICAÇÃO
• Calcula-se a força em módulo,
considerando
• V = a velocidade
• Q = a carga elétrica inserida
• B = o campo magnético naquela
região
• SenA = ângulo entre B e V
EFEITO DA FORÇA MAGNÉTICA
EFEITOS DA FORÇA MAGNÉTICA
CARGAS EM REPOUSO
• Um campo magnético não interage com cargas em repouso.
CARGAS COM VELOCIDADE NA MESMA DIREÇÃO DO CAMPO
• Um campo magnético estacionário não interage com cargas que tem
velocidade na mesma direção do campo, sendo em qualquer sentido.
CARGAS C VELOCIDADE COM DIREÇÃO DIFERENTE DO CAMPO
• Quando a carga tem direção diferente do campo estacionário, a força
será dada pelo produto entre B e V, através de uma complicada equação
que não é vista no ensino médio.
CARGAS COM MOVIMENTO PERPENDICULAR AO CAMPO
• Se aproximarmos uma carga com movimento perpendicular ao campo
magnético, esse movimento será desviado ao campo e a velocidade. Ou seja,
desviada para cima se for positiva e para baixo se for negativa.
CARGAS COM MOVIMENTO CONTRÁRIO AO CAMPO
• Será perpendicular ao campo e a velocidade.
RESUMO
• CARGAS COM MOVIMENTO PERPENDICULAR: DESVIA DO CAMPO
• CARGAS COM MOVIMENTO CONTRÁRIO: SEGUE NA MESMA DIREÇÃO
QUE O CAMPO
FORÇA MAGNÉTICA NUM
CONDUTOR RETILÍNEO
FORÇA MAGNÉTICA NUM
CONDUTOR RETILÍNEO
Lorentz verificou que ao passar corrente num determinado fio as
bússolas do seu laboratório se moveram, ou seja criou um novo campo
magnético.
A partir daí, concluiu-se que com uma corrente elétrica é possivel
criar um campo magnético.
Testou de diversas formas, inclusive pondo pó de ferro na mesa e um
tubo condutor em cima com um fio.Viu a corrente elétrica passar e
atrair o pó de ferro da mesa passar pelo tubo.
EFEITOS DA FORÇA MAGNÉTICA
REGRA DA MÃO DIREITA
• Para descobrir o sentido do vetor da Força Magnética, usamos a regra
da mão direita.
• Com a mão aberta, aponta o polegar no sentido da pelocidade e os
demais dedos na direção do campo magnético.
• Para cargas positivas, a direção é uma linha que atravessa a mão e o
sentido é uma linha que sai da palma da mão, como se desse a volta.
• Para cargas negativas, a direção é uma linha que atravessa a mão e o
sentido é um vetor que entra na palma da mão.
FORÇA MAGNÉTICA NUM CONDUTOR RETILÍNEO
• Quando existem cargas se movimentando num interior de um fio condutor retilíneo,
consideramos que existe corrrente elétrica.
• Quando esse fio é posto num campo magnético, ele sofre ação de uma FORÇA
MAGNÉTICA, que representamos pela letra F.
• Fluem do potencial negativo para o negativo. Fluxo é contrário a corrente elétrica
FORÇA MAGNÉTICA NUM CONDUTOR
RETILÍNEO
A velocidade e intensidade das cargas são iguais, mas
cada uma delas está sujeita a uma força diferente, que
calcula-se por:
F = B . i . L . senӨ
Sendo Ө o ângulo formado entre a velocidade da
carga e o campo magnético.
Para um condutor retilíneo de comprimento L,
percorrido por uma corrente i, temos:
L = v.Δt e i = q/Δt
APLICAÇÃO
• FPS-PE: Um fio condutor retilíneo tem comprimento L = 16 metros e
transporta uma corrente elétrica de I = 0,5 A, em um local onde existe
um campo magnético cujo módulo vale B = 0,25 Tesla. O módulo da
força magnética exercida pelo campo magnético sobre o fio será:
FORÇA MAGNÉTICA ENTRE FIOS
PARALELOS
FORÇA MAGNÉTICA ENTRE FIOS
PARALELOS
É o estudo da força magnética produzida por dois fios postos em
posição paralela conduzidos por corrente elétrica e a intensidade
do campo magnético onde se encontram esses fios.
• A força que atua no fio 2 é graças
ao campo magnético do fio 1.
• A força que atua no fio 1 é graças
ao campo magnético do fio 2.
• D é a distância entre os fios
• I1 e I2 são as correntes elétricas
que passam por eles
• B é o campo magnético
APLICAÇÃO
CADA FIO GERA UM CAMPO MAGNÉTICO
ENTRE ELES, OCORRE UMA FORÇA MAGNÉTICA
FIOS COM CORRENTE DE MESMO SENTIDO – ocorre atração
FIOS COM CORRENTES DE SENTIDOS CONTRÁRIOS – ocorre repulsão
APLICAÇÃO
• 15- A figura ilustra dois fios condutores retilíneos que são paralelos entre si. Os fios estão
situados no plano do papel e são percorridos por correntes elétricas constantes, de
intensidade i e sentidos opostos. Sabe-se que o ponto P é eqüidistante dos fios. Com relação a
tal situação, assinale a alternativa correta.
a) O campo magnético total no ponto P é paralelo ao plano do
papel, apontando para o fio 1.
b) O campo magnético total no ponto P é paralelo ao plano
do papel, apresentando a mesma direção e o mesmo sentido que
a corrente elétrica que passa no fio 2.
c) O campo magnético total no ponto P é perpendicular ao plano
do papel, apontando para fora do mesmo.
R = c
Força magnética

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnético
 
Aplicações das Leis de Newton
Aplicações das Leis de Newton Aplicações das Leis de Newton
Aplicações das Leis de Newton
 
A resistência elétrica
A resistência elétricaA resistência elétrica
A resistência elétrica
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Potencial elétrico
Potencial elétricoPotencial elétrico
Potencial elétrico
 
Slides eletrostatica
Slides eletrostaticaSlides eletrostatica
Slides eletrostatica
 
Energia mecânica
Energia mecânicaEnergia mecânica
Energia mecânica
 
Magnetismo 9°ano
Magnetismo 9°anoMagnetismo 9°ano
Magnetismo 9°ano
 
Magnetismo - Parte 1
Magnetismo - Parte 1Magnetismo - Parte 1
Magnetismo - Parte 1
 
Ondulatoria
OndulatoriaOndulatoria
Ondulatoria
 
Leis De Newton
Leis De NewtonLeis De Newton
Leis De Newton
 
Campo e potencial elétrico
Campo e potencial elétricoCampo e potencial elétrico
Campo e potencial elétrico
 
Princípios da Óptica Geométrica
Princípios da Óptica GeométricaPrincípios da Óptica Geométrica
Princípios da Óptica Geométrica
 
Geradores
GeradoresGeradores
Geradores
 
Ondas estacionárias
Ondas estacionáriasOndas estacionárias
Ondas estacionárias
 
Potencial elétrico
Potencial elétricoPotencial elétrico
Potencial elétrico
 
Imas magnetismo e etc
Imas magnetismo e etcImas magnetismo e etc
Imas magnetismo e etc
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Leis de ohm
Leis de ohmLeis de ohm
Leis de ohm
 

Semelhante a Força magnética

PPT_Eletromagnetismo.ppt
PPT_Eletromagnetismo.pptPPT_Eletromagnetismo.ppt
PPT_Eletromagnetismo.ppt5jvnzpgndw
 
10 campo magnetico eletrico
10  campo magnetico eletrico10  campo magnetico eletrico
10 campo magnetico eletricodaniela pinto
 
eletromagnetismo.pptx
eletromagnetismo.pptxeletromagnetismo.pptx
eletromagnetismo.pptx5jvnzpgndw
 
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptxef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptxCatarina169234
 
Campo Magnético - Parte 1
Campo Magnético - Parte 1Campo Magnético - Parte 1
Campo Magnético - Parte 1Gilmario Lima
 
Campo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldoCampo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldorodrigoslernesto
 
Campo elétrico.
Campo elétrico.Campo elétrico.
Campo elétrico.Lara Lídia
 
Aula 1 - Turma Inf./Ele.
Aula 1 - Turma Inf./Ele.Aula 1 - Turma Inf./Ele.
Aula 1 - Turma Inf./Ele.albertaratri
 
Psa 11 indução electromagnética
Psa 11   indução electromagnéticaPsa 11   indução electromagnética
Psa 11 indução electromagnéticaFisica-Quimica
 
Campo magnético trabalho
Campo magnético trabalhoCampo magnético trabalho
Campo magnético trabalhoThiago Almeida
 
(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf
(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf
(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdfPatriciaDonatelli
 
10 sr eletromagnetismo
10 sr eletromagnetismo10 sr eletromagnetismo
10 sr eletromagnetismoToninhofbf
 
Electrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismoElectrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismoMario Trigo
 
Corrente eletrica e_campo_magnetico
Corrente eletrica e_campo_magneticoCorrente eletrica e_campo_magnetico
Corrente eletrica e_campo_magneticorafaelpalota
 
Magnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptxMagnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptxLuizCsar13
 

Semelhante a Força magnética (20)

PPT_Eletromagnetismo.ppt
PPT_Eletromagnetismo.pptPPT_Eletromagnetismo.ppt
PPT_Eletromagnetismo.ppt
 
10 campo magnetico eletrico
10  campo magnetico eletrico10  campo magnetico eletrico
10 campo magnetico eletrico
 
eletromagnetismo.pptx
eletromagnetismo.pptxeletromagnetismo.pptx
eletromagnetismo.pptx
 
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptxef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
 
Eletromagnetismo
EletromagnetismoEletromagnetismo
Eletromagnetismo
 
Campo Magnético - Parte 1
Campo Magnético - Parte 1Campo Magnético - Parte 1
Campo Magnético - Parte 1
 
Campo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldoCampo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldo
 
Eletromag aula 2 2010
Eletromag aula 2 2010Eletromag aula 2 2010
Eletromag aula 2 2010
 
Franciane[1]
Franciane[1]Franciane[1]
Franciane[1]
 
Campo elétrico.
Campo elétrico.Campo elétrico.
Campo elétrico.
 
Magnetismo noturno
Magnetismo noturnoMagnetismo noturno
Magnetismo noturno
 
Aula 1 - Turma Inf./Ele.
Aula 1 - Turma Inf./Ele.Aula 1 - Turma Inf./Ele.
Aula 1 - Turma Inf./Ele.
 
Psa 11 indução electromagnética
Psa 11   indução electromagnéticaPsa 11   indução electromagnética
Psa 11 indução electromagnética
 
Campo magnético trabalho
Campo magnético trabalhoCampo magnético trabalho
Campo magnético trabalho
 
(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf
(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf
(20161112030631)Eletromagnetismo 2 (1).pdf
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
10 sr eletromagnetismo
10 sr eletromagnetismo10 sr eletromagnetismo
10 sr eletromagnetismo
 
Electrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismoElectrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismo
 
Corrente eletrica e_campo_magnetico
Corrente eletrica e_campo_magneticoCorrente eletrica e_campo_magnetico
Corrente eletrica e_campo_magnetico
 
Magnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptxMagnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptx
 

Último

A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 

Último (20)

A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 

Força magnética

  • 2. APRESENTAÇÃO • A força magnética é um tipo de força entre objetos, que atua mesmo que estes não estejam em contato, apenas quando há cargas em movimento. A força entre eles depende de quanta carga está em quanto movimento em cada um dos dois objetos e quão distantes eles estão. No presente trabalho, serão estudadas as principais características e aplicações das seguintes forças magnéticas: - Força magnética sobre cargas elétricas - Força magnética sobre forças magnéticas - Força magnética num condutor retilíneo - Força magnética entre fios paralelos
  • 3. FORÇA MAGNÉTICA SOBRE CARGAS ELÉTRICAS • É a interação entre duas cargas em movimento e seus respectivos campos magnéticos. • Só surge se houver cargas em movimento • Por exemplo, Q1 e Q2: O campo magnético associado a carga Q1 pode influenciar o movimento da carga Q2 e vice-versa. • Os campos magnéticos são considerados MEDIADORES das interações entre essas cargas. • Se a carga estiver se movimentando na mesma direção e mesmo sentido do campo, a força magnética é nula
  • 4. FORÇA DE LORENTZ • A força que surge da interação entre essas duas cargas é chamada Força de Lorentz. • É uma grandeza vetorial, logo, precisa de DIREÇÃO e SENTIDO. • A direção da força é perpendicular à direção da velocidade e ao próprio campo magnético.
  • 5. REGRA DA MÃO ESQUERDA • O dedo polegar representa o sentido da força magnética • O dedo indicador representa o sentido do campo magnético, formando ãngulo de 90 com o polegar • Mesma direção • Sentido depende do valor da carga. Se for positiva, o polegar aponta pra cima. Se negativa, aponta pra baixo. • O dedo médio representa o sentido da velocidade, formando ângulo de 90 com o dedo polegar e indicador.
  • 6. APLICAÇÃO • Calcula-se a força em módulo, considerando • V = a velocidade • Q = a carga elétrica inserida • B = o campo magnético naquela região • SenA = ângulo entre B e V
  • 7.
  • 8. EFEITO DA FORÇA MAGNÉTICA
  • 9. EFEITOS DA FORÇA MAGNÉTICA CARGAS EM REPOUSO • Um campo magnético não interage com cargas em repouso. CARGAS COM VELOCIDADE NA MESMA DIREÇÃO DO CAMPO • Um campo magnético estacionário não interage com cargas que tem velocidade na mesma direção do campo, sendo em qualquer sentido. CARGAS C VELOCIDADE COM DIREÇÃO DIFERENTE DO CAMPO • Quando a carga tem direção diferente do campo estacionário, a força será dada pelo produto entre B e V, através de uma complicada equação que não é vista no ensino médio.
  • 10. CARGAS COM MOVIMENTO PERPENDICULAR AO CAMPO • Se aproximarmos uma carga com movimento perpendicular ao campo magnético, esse movimento será desviado ao campo e a velocidade. Ou seja, desviada para cima se for positiva e para baixo se for negativa. CARGAS COM MOVIMENTO CONTRÁRIO AO CAMPO • Será perpendicular ao campo e a velocidade. RESUMO • CARGAS COM MOVIMENTO PERPENDICULAR: DESVIA DO CAMPO • CARGAS COM MOVIMENTO CONTRÁRIO: SEGUE NA MESMA DIREÇÃO QUE O CAMPO
  • 12. FORÇA MAGNÉTICA NUM CONDUTOR RETILÍNEO Lorentz verificou que ao passar corrente num determinado fio as bússolas do seu laboratório se moveram, ou seja criou um novo campo magnético. A partir daí, concluiu-se que com uma corrente elétrica é possivel criar um campo magnético. Testou de diversas formas, inclusive pondo pó de ferro na mesa e um tubo condutor em cima com um fio.Viu a corrente elétrica passar e atrair o pó de ferro da mesa passar pelo tubo.
  • 13. EFEITOS DA FORÇA MAGNÉTICA REGRA DA MÃO DIREITA • Para descobrir o sentido do vetor da Força Magnética, usamos a regra da mão direita. • Com a mão aberta, aponta o polegar no sentido da pelocidade e os demais dedos na direção do campo magnético. • Para cargas positivas, a direção é uma linha que atravessa a mão e o sentido é uma linha que sai da palma da mão, como se desse a volta. • Para cargas negativas, a direção é uma linha que atravessa a mão e o sentido é um vetor que entra na palma da mão.
  • 14.
  • 15. FORÇA MAGNÉTICA NUM CONDUTOR RETILÍNEO • Quando existem cargas se movimentando num interior de um fio condutor retilíneo, consideramos que existe corrrente elétrica. • Quando esse fio é posto num campo magnético, ele sofre ação de uma FORÇA MAGNÉTICA, que representamos pela letra F. • Fluem do potencial negativo para o negativo. Fluxo é contrário a corrente elétrica
  • 16. FORÇA MAGNÉTICA NUM CONDUTOR RETILÍNEO A velocidade e intensidade das cargas são iguais, mas cada uma delas está sujeita a uma força diferente, que calcula-se por: F = B . i . L . senӨ Sendo Ө o ângulo formado entre a velocidade da carga e o campo magnético. Para um condutor retilíneo de comprimento L, percorrido por uma corrente i, temos: L = v.Δt e i = q/Δt
  • 17. APLICAÇÃO • FPS-PE: Um fio condutor retilíneo tem comprimento L = 16 metros e transporta uma corrente elétrica de I = 0,5 A, em um local onde existe um campo magnético cujo módulo vale B = 0,25 Tesla. O módulo da força magnética exercida pelo campo magnético sobre o fio será:
  • 18. FORÇA MAGNÉTICA ENTRE FIOS PARALELOS
  • 19. FORÇA MAGNÉTICA ENTRE FIOS PARALELOS É o estudo da força magnética produzida por dois fios postos em posição paralela conduzidos por corrente elétrica e a intensidade do campo magnético onde se encontram esses fios.
  • 20. • A força que atua no fio 2 é graças ao campo magnético do fio 1. • A força que atua no fio 1 é graças ao campo magnético do fio 2. • D é a distância entre os fios • I1 e I2 são as correntes elétricas que passam por eles • B é o campo magnético
  • 21.
  • 22. APLICAÇÃO CADA FIO GERA UM CAMPO MAGNÉTICO ENTRE ELES, OCORRE UMA FORÇA MAGNÉTICA FIOS COM CORRENTE DE MESMO SENTIDO – ocorre atração FIOS COM CORRENTES DE SENTIDOS CONTRÁRIOS – ocorre repulsão
  • 23. APLICAÇÃO • 15- A figura ilustra dois fios condutores retilíneos que são paralelos entre si. Os fios estão situados no plano do papel e são percorridos por correntes elétricas constantes, de intensidade i e sentidos opostos. Sabe-se que o ponto P é eqüidistante dos fios. Com relação a tal situação, assinale a alternativa correta. a) O campo magnético total no ponto P é paralelo ao plano do papel, apontando para o fio 1. b) O campo magnético total no ponto P é paralelo ao plano do papel, apresentando a mesma direção e o mesmo sentido que a corrente elétrica que passa no fio 2. c) O campo magnético total no ponto P é perpendicular ao plano do papel, apontando para fora do mesmo. R = c