O documento discute os efeitos negativos do uso excessivo de celulares no ambiente escolar. Aponta que o uso indevido de celulares em sala de aula atrapalha o ensino-aprendizagem e reduz o rendimento dos alunos, levando a dependência tecnológica e baixa produtividade. Uma lei paulista proibiu o uso de celulares em escolas públicas devido às suas consequências negativas como a dificuldade de concentração e relacionamento entre alunos e professores.