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Recomendações e linhas 
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Bolsista de doutorado pleno no exterior (CAPES) 
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Preservação digital no Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)

  1. 1. Preservação Digital no Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Laerte Pereira da Silva Júnior Doutorando em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais Universidade do Porto
  2. 2. Preservação Digital no RCAAP Objetivo: Este trabalho tem por objetivo o de averiguar, no portal do projeto RCAAP, as informações mais atuais sobre o desenvolvimento de um programa de preservação digital, conforme as recomendações do documento “O Estado da Arte em Preservação Digital” (Ferreira, Saraiva & Rodrigues, 2012).
  3. 3. Recomendações e linhas de orientação: 1. Constituir, no âmbito da comunidade RCAAP, um grupo de interesse no domínio da preservação e curadoria digital, com iniciativas, atividades e canais de comunicação próprios, e no quadro do qual se poderiam concretizar a generalidade das recomendações e linhas de orientação apresentadas em seguida;  Relatório: “Os Repositórios de Dados Científicos: Estado da arte.” (Grupo de trabalho UM-UP, 2010).
  4. 4. Recomendações e linhas de orientação: 2. Realizar um recenseamento e caracterização da situação existente nos repositórios de acesso aberto portugueses, no que diz respeito às políticas, procedimentos e estratégias de preservação digital;  Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco;  Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu;  Repositório da Universidade de Évora;  O Repositórito Institucional da Universidade do Minho: [...]Ao longo do tempo, os documentos armazenados no RepositóriUM serão preservados utilizando uma combinação de técnicas para a gestão de dados e as melhores práticas para a preservação digital. [...]
  5. 5. Recomendações e linhas de orientação: 3. Avaliar, definir e concretizar um projeto piloto, no domínio da preservação digital, com a participação de vários repositórios portugueses, com o recurso a arquitetura(s) que possa(m) dotar os repositórios participantes de ferramentas abrangentes em termos de preservação digital;
  6. 6. Recomendações e linhas de orientação: 4. Acompanhar e, se possível e adequado, cooperar com iniciativas, serviços e projetos relevantes em curso na área da preservação digital, com o intuito de conhecer, utilizar e promover as boas práticas neste domínio. Considerando a situação portuguesa, deverá ser avaliada desde logo a exequibilidade e os termos de uma possível cooperação entre o projeto RCAAP e/ou os repositórios individualmente com o RODA – Repositório de Objetos Digitais Autênticos;
  7. 7. Recomendações e linhas de orientação: 5. Desenvolver e/ou disseminar documentos de divulgação, formação e suporte, como Briefing papers, modelos de políticas e procedimentos, boas práticas e casos exemplares de preservação digital; 6. Realizar ações de sensibilização, divulgação e formação destinadas a gestores de repositórios e responsáveis institucionais;  Plano de Comunicação para Repositórios Digitais (2008);  Módulos de e-learning;  Videos sobre Open Access.
  8. 8. Recomendações e linhas de orientação: 7. Avaliar e identificar os recursos e os custos envolvidos nos processos de preservação digital, em especial os relativos aos recursos humanos, quer quanto ao esforço (tempo de trabalho) envolvido, quer quanto às competências requeridas, e eventuais necessidades de formação;
  9. 9. Recomendações e linhas de orientação 8. Identificar eventuais condicionalismos éticos e legais, no que concerne a ações de preservação que possam incidir em conteúdos já depositados;
  10. 10. Recomendações e linhas de orientação 9. Sensibilizar, incentivar e apoiar os autores e os gestores dos repositórios para a utilização de formatos de ficheiro que facilitem a preservação a longo prazo, aquando do depósito de documentos no(s) repositório(s).
  11. 11. Considerações finais É necessário atualizar as informações para que as ações que resultem na implementação das recomendações do documento O Estado da Arte em Preservação Digital (Ferreira, Saraiva & Rodrigues, 2012), por exemplo, sejam compartilhadas no portal do projeto a fim de que outras comunidades envolvidas com os repositórios de acesso aberto ou parceiros, como o portal oasisbr, possam aprender com a experiência portuguesa.
  12. 12. Laerte Pereira da Silva Júnior Bolsista de doutorado pleno no exterior (CAPES) laerte.psjunior@gmail.com

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