Este documento discute a importância de novas metodologias de ensino para engajar estudantes e facilitar o processo de ensino-aprendizagem da geografia. Ele observou aulas em escolas públicas e relatos de professores e alunos e concluiu que alunos se sentem mais motivados em aulas que usam mídias e metodologias ativas. Uma pesquisa mostrou que 70,5% dos alunos acham essas abordagens mais produtivas do que métodos tradicionais.