plano de aula

1. ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE GESTÃO DA REDE DO ENSINO E DA
APRENDIZAGEM
PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE - APROFUNDAMENTO - 2023
Escola: C. E. DR. JACKSON LAGO
IFI: CIÊNCIAS DA SAÚDE Aprofundamento: ( ) 1 ( X ) 2 ( ) 3
Ano/Série: 2º ANO Turma: 200 E 201 Turno: Matutino Período: 1º
Professor(a): Ana Cristina Monteiro Martins Componente: Ed. Física
Professor(a): Maria Madalena P. Ferreira Componente:Biologia
Macrotema da Série: Saúde e qualidade de vida.
OBJETO CORRELATO
1. Micronutrientes e antinutrientes na dieta humana.
2. Nutrição e estilo de vida saudável.
3. Atividade física e longevidade.
4. Movimento corpo-positivo e oposição de padrões
HABILIDADES ESPECÍFICAS RELACIONADAS AOS EIXOS ESTRUTURANTES
Investigação Científica
EMIFCNT03 - Selecionar e sistematizar; com base em estudos e/ou pesquisas em fontes
confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos
tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante
argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e
buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.
EMIFMAT02 - Levantar e testar as hipóteses sobre variáveis que interferem na explicação
ou resolução de uma situação-problema elaborando modelos com a linguagem
matemática para analisá-la e avaliar sua adequação em termos de possíveis limitações,
eficiência e possibilidades de generalização.
Processos Criativos
EMIFCNT06 - Propor e testar soluções éticas, estéticas, criativas e inovadoras para
problemas reais, considerando a aplicação de design de soluções e o uso de tecnologias
digitais, programação e/ou pensamento computacional que apoiem a construção de
protótipos, dispositivos e/ou equipamentos, com o intuito de melhorar a qualidade de
vida e/ou os processos produtivos.
Empreendedorismo
EMIFCNT10 - Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
Ciências da Natureza podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou
produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos
socioambientais;
EMIFLGG10 - Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou
produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos
socioambientais

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Med. e Int. Sociocultural EMIFLGG09 - Propor e testar estratégias de mediação e intervenção sociocultural e
ambiental, selecionando adequadamente elementos das diferentes linguagens.
DESCRIÇÃO DO OBJETO CORRELATO
(CONTEÚDOS)
Conteúdos relacionados:
EDUCAÇÃO FÍSICA: Exercícios e qualidade de vida;
BIOLOGIA: Alimentação, Sistema Digestivo e locomotor, Substâncias químicas da célula, metabolismo;
Conteúdos a serem desenvolvidos:
Alimentação – nutrição.
Funcionamento do sistema digestivo, ósseo e muscular.
Sedentarismo;
Obesidade;
Desnutrição;
Instrumentos:
Vídeos sobre alimentação adequada,sedentarismo,Desnutriçã
Plataforma Gonçalves Dias e you tube;
Textos complementares;
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
- Problematização: contextualização da função dos alimentos para o organismo humano.
- Palestras com profissionais da área, para explanação específica;
- Pesquisas em sites e plataformas em busca de características dos alimentos energéticos;
- Roda de conversas sobre situações de desnutrição regional;
- Aula expositiva dialogada sobre Saúde e educação física.
- Painel integrado com vídeos e textos sobre os temas abordados
PROCESSOS AVALIATIVOS
Avaliação diagnóstica
Avaliação objetiva/analítica
Recuperação de aprendizagem

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CRONOGRAMA
DATA ATIVIDADE CH
01/03/2023
Acolhimento
2/h
Apresentação da unidade Pré-Itinerário Formativo Integrado
Local e data Assinatura do Professor(a)
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