Este artigo analisa como o gênero textual da crônica é abordado em livros didáticos destinados ao ensino fundamental. O trabalho com gêneros textuais é importante para motivar os alunos a ler e escrever, especialmente no Brasil onde há baixos níveis de leitura. A crônica especificamente pode despertar o interesse dos alunos por diferentes gêneros e incentivar o desenvolvimento discursivo. Embora os livros didáticos sejam uma ferramenta útil, cabe aos professores não se limitarem a