SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
Correção da ficha de exercícios
Cultura do Palácio | arquitetura
HCA | 10º ano
1.Evidencie quatro das principais características do Renascimento.
● Valorização da Antiguidade clássica e da
cultura greco-romana.
● O reconhecimento das capacidades do ser
humano, o conhecimento e a erudição, a
invenção e a criatividade artística.
● A aproximação da fé cristã ao espírito
racional, numa inspiração neoplatónica.
● Utilização de métodos científicos e
experimentais para a observação do
Homem, da Natureza e do Universo.
2.Explicite quatro aspectos que justificam o palácio como a afirmação
de poder das elites urbanas.
● Habitação das elites urbanas, o palácio converte-se
num símbolo de poder e de ascensão social dentro da
cidade.
● As elites investem as suas fortunas na construção de
palácios, convocando os arquitectos mais prestigiados.
● Palácios são concebidos para suportarem um nível de
vida requintado e voltado para os prazeres mundanos.
● Arquitectura clássica impõe a harmonia, a proporção e
o equilíbrio nas suas linhas e formas, caracterizando o
estilo de vida dos seus proprietários
3.Explicite quatro características da arquitectura renascentista patentes
na Cúpula da Catedral de Santa Maria das Flores.
● Manifesta influência clássica na reintrodução da
cúpula de grandes dimensões, seguindo o modelo
romano e bizantino.
● Desenvolvimento do estudo rigoroso da geometria
e da matemática aplicadas à arquitectura.
● Traçado inovador da cúpula, com duplo casco e
tambor octogonal.
● Valorização do projecto ou desenho prévio da obra,
como forma de concepção gráfica da ideia do
edifício.
4.Evidencie o significado da cúpula projetada Brunelleschi no contexto
político e cultural de Florença na primeira metade do século XV.
● Impõem-se na paisagem da cidade pela
elegância da sua forma, leveza espacial e
harmonia das suas proporções.
● Inaugura uma nova ordem arquitectónica e
encerra o programa medieval
● É exemplo da capacidade técnica para edificar
a maior cúpula até então construída - sistema
de dois cascos sobrepostos e ligados entre si
● Traçado de bases racionais, matemáticas e
geométricas
5. Explique a conciliação, alcançada pela arquitetura renascentista, dos princípios
de ordem racional com a doutrina cristã. Apresente quatro aspetos desta relação.
● Programa de renovação cultural empreendida pelos
humanistas, assente na conciliação dos fundamentos
do Classicismo com a espiritualidade cristã.
● Para o Homem do Renascimento, o Cosmos é regido
pela harmonia divina.
● Nascido de Deus, o Universo é a medida, proporção e
harmonia.
● Deus manifesta-se na geometria e na matemática, na
pureza e simplicidade estrutural, através das quais
impõe a sua ordem ao Universo
6. Explicite quatro características do edifício Hospital dos Inocentes, em
Florença
● Traçado ordenado por formas regulares e
simétricas, assente na geometria e nas leis da
perspetiva.
● Predomínio das figuras do círculo e do quadrado,
que, na sua perfeição e simplicidade, devem
refletir a superior ordem do Universo.
● A pureza do traçado geométrico é salientada
pelas linhas dos pilares, dos arcos e dos
entablamentos.
● A arquitetura deve exprimir a clareza matemática
e a racionalidade com que é entendida a ordem
divina do Universo
7. Evidencie quatro aspetos que justificam a importância do projeto de
arquitetura no contexto da cultura renascentista.
● A descoberta da perspetiva e os progressos no campo da
geometria foram um recurso indispensável para projectar
o edifício.
● O desenho da “ideia” da obra permitiu antecipar a
construção do edifício.
● A simulação da tridimensionalidade da obra concedeu ao
arquiteto a possibilidade de ensaiar as melhores soluções.
● O pensamento neoplatónico que prevaleceu na cultura
renascentista privilegiava a “ideia” do edifício,
materializada no desenho, só ao alcance do seu génio
criador
8. Observe as figuras e responda à seguinte questão: Apresente quatro
aspectos que distinguem os dois edifícios no que se refere às suas plantas.
● Catedral de Reims:
○ planta basilical com criação de um amplo espaço
envolvendo o transepto e a cabeceira
○ deambulatório em torno do coro e do altar-mor
encontra-se no prolongamento das naves laterais
○ cruzeiro está mais próximo do centro do edifício ,
confundindo-se na cabeceira
○ predomina a amplitude do espaço e a extensão do
edifício
8. Observe as figuras e responda à seguinte questão: Apresente quatro
aspectos que distinguem os dois edifícios no que se refere às suas plantas.
● Basílica do Espírito Santo:
○ planta basilical com cruz latina bem
evidenciada
○ naves laterais contornam o perímetro do
edifício, evidenciando a cruz latina
○ o cruzeiro está mais próximo da abside,
evidenciando a interseção da nave central
com o transepto
○ predomina a clareza geométrica e a ordem
modular de formas regulares
9. Refira quatro características da arquitetura renascentista patentes na
fachada da Igreja de Santa Maria Novella.
● Estrutura baseada em unidades modulares de
ordem geométrica
● Traçado assente no círculo e no quadrado
● Recurso à bicromia da pedra de revestimento
para evidenciar o traçado geométrico
● Corpo inferior ritmado por colunas e pilastras,
corpo superior rematado por um tempietto
emoldurado por contrafortes em forma de
volutas
10. Evidencie quatro aspetos que justificam a importância do tratado De Re
Aedificatoria, de Alberti.
● Sobre A Edificação foi o primeiro tratado sobre a
arquitetura a ser impresso.
● Alberti expõe o seu pensamento sobre o exercício
da arquitetura, elevando-a à categoria de uma
“atividade intelectual”
● Interpreta e atualiza os conceitos de Vitrúvio (séc.
I a.C.)
● Estabelece uma teoria de relações matemáticas
entre a música, a pintura e a arquitetura, cuja
ordem se devia encontrar no número
11. Explicite quatro características da arquitetura de Tempietto de São Pedro
em Montório
● Planta circular inspirada nos Tholos,
templos perípteros de Delfos e Tivoli
● Traçado assente numa ordem racional e
num sistema de proporções harmonioso
● Utilização das ordens arquitetónicas
clássicas, como a ordem toscana nas
colunas perípteras
● Fusão da arquitetura clássica com valores
da doutrina cristã, ao substituir a
temática pagã do friso por elementos do
ritual da missa e símbolos papais

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Arquitetura renascentista e cultura do Renascimento

Cultura do Palácio - Arquitectura renascentista
Cultura do Palácio - Arquitectura renascentistaCultura do Palácio - Arquitectura renascentista
Cultura do Palácio - Arquitectura renascentistaCarlos Vieira
 
A Arquitetura Renascentista
A Arquitetura RenascentistaA Arquitetura Renascentista
A Arquitetura RenascentistaSusana Simões
 
Arquitectura renascentista
Arquitectura renascentistaArquitectura renascentista
Arquitectura renascentistaCarolina Costa
 
imagens arte românica e gótica (7º ano)
imagens arte românica e gótica (7º ano)imagens arte românica e gótica (7º ano)
imagens arte românica e gótica (7º ano)professoramariaraquel
 
Arte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquiteturaArte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquiteturaCarlos Vieira
 
Tempietto di San Pietro
Tempietto di San PietroTempietto di San Pietro
Tempietto di San Pietroruadopaiol
 
Arquitectura 8ºB Ana
Arquitectura 8ºB AnaArquitectura 8ºB Ana
Arquitectura 8ºB AnaManhente9a
 
Resumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das Artes
Resumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das ArtesResumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das Artes
Resumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das ArtesDylan Bonnet
 
05 a cultura do palácio 2
05 a cultura do palácio 205 a cultura do palácio 2
05 a cultura do palácio 2Vítor Santos
 

Semelhante a Arquitetura renascentista e cultura do Renascimento (20)

ANALISE_TEMPIETTO_pdf.pdf
ANALISE_TEMPIETTO_pdf.pdfANALISE_TEMPIETTO_pdf.pdf
ANALISE_TEMPIETTO_pdf.pdf
 
Basílica de São Pedro
Basílica de São PedroBasílica de São Pedro
Basílica de São Pedro
 
Cultura do Palácio - Arquitectura renascentista
Cultura do Palácio - Arquitectura renascentistaCultura do Palácio - Arquitectura renascentista
Cultura do Palácio - Arquitectura renascentista
 
A Arquitetura Renascentista
A Arquitetura RenascentistaA Arquitetura Renascentista
A Arquitetura Renascentista
 
Arquitectura renascentista
Arquitectura renascentistaArquitectura renascentista
Arquitectura renascentista
 
Arquitetura
ArquiteturaArquitetura
Arquitetura
 
imagens arte românica e gótica (7º ano)
imagens arte românica e gótica (7º ano)imagens arte românica e gótica (7º ano)
imagens arte românica e gótica (7º ano)
 
Arte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquiteturaArte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquitetura
 
Estudo de caso new world trade center
Estudo de caso new world trade centerEstudo de caso new world trade center
Estudo de caso new world trade center
 
Neoclássico
NeoclássicoNeoclássico
Neoclássico
 
Linha-Do-Tempo ARTE
Linha-Do-Tempo ARTELinha-Do-Tempo ARTE
Linha-Do-Tempo ARTE
 
Tempietto di San Pietro
Tempietto di San PietroTempietto di San Pietro
Tempietto di San Pietro
 
Arquitectura 8ºB Ana
Arquitectura 8ºB AnaArquitectura 8ºB Ana
Arquitectura 8ºB Ana
 
Histarte resumos
Histarte resumosHistarte resumos
Histarte resumos
 
Resumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das Artes
Resumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das ArtesResumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das Artes
Resumo Cultura do Gótico - Hisatória da Cultura e das Artes
 
Renascimento ppt
Renascimento pptRenascimento ppt
Renascimento ppt
 
Resumao prova8
Resumao prova8Resumao prova8
Resumao prova8
 
05 a cultura do palácio 2
05 a cultura do palácio 205 a cultura do palácio 2
05 a cultura do palácio 2
 
Neoclassicismo
NeoclassicismoNeoclassicismo
Neoclassicismo
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 

Último

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 

Último (20)

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 

Arquitetura renascentista e cultura do Renascimento

  • 1. Correção da ficha de exercícios Cultura do Palácio | arquitetura HCA | 10º ano
  • 2. 1.Evidencie quatro das principais características do Renascimento. ● Valorização da Antiguidade clássica e da cultura greco-romana. ● O reconhecimento das capacidades do ser humano, o conhecimento e a erudição, a invenção e a criatividade artística. ● A aproximação da fé cristã ao espírito racional, numa inspiração neoplatónica. ● Utilização de métodos científicos e experimentais para a observação do Homem, da Natureza e do Universo.
  • 3. 2.Explicite quatro aspectos que justificam o palácio como a afirmação de poder das elites urbanas. ● Habitação das elites urbanas, o palácio converte-se num símbolo de poder e de ascensão social dentro da cidade. ● As elites investem as suas fortunas na construção de palácios, convocando os arquitectos mais prestigiados. ● Palácios são concebidos para suportarem um nível de vida requintado e voltado para os prazeres mundanos. ● Arquitectura clássica impõe a harmonia, a proporção e o equilíbrio nas suas linhas e formas, caracterizando o estilo de vida dos seus proprietários
  • 4. 3.Explicite quatro características da arquitectura renascentista patentes na Cúpula da Catedral de Santa Maria das Flores. ● Manifesta influência clássica na reintrodução da cúpula de grandes dimensões, seguindo o modelo romano e bizantino. ● Desenvolvimento do estudo rigoroso da geometria e da matemática aplicadas à arquitectura. ● Traçado inovador da cúpula, com duplo casco e tambor octogonal. ● Valorização do projecto ou desenho prévio da obra, como forma de concepção gráfica da ideia do edifício.
  • 5. 4.Evidencie o significado da cúpula projetada Brunelleschi no contexto político e cultural de Florença na primeira metade do século XV. ● Impõem-se na paisagem da cidade pela elegância da sua forma, leveza espacial e harmonia das suas proporções. ● Inaugura uma nova ordem arquitectónica e encerra o programa medieval ● É exemplo da capacidade técnica para edificar a maior cúpula até então construída - sistema de dois cascos sobrepostos e ligados entre si ● Traçado de bases racionais, matemáticas e geométricas
  • 6. 5. Explique a conciliação, alcançada pela arquitetura renascentista, dos princípios de ordem racional com a doutrina cristã. Apresente quatro aspetos desta relação. ● Programa de renovação cultural empreendida pelos humanistas, assente na conciliação dos fundamentos do Classicismo com a espiritualidade cristã. ● Para o Homem do Renascimento, o Cosmos é regido pela harmonia divina. ● Nascido de Deus, o Universo é a medida, proporção e harmonia. ● Deus manifesta-se na geometria e na matemática, na pureza e simplicidade estrutural, através das quais impõe a sua ordem ao Universo
  • 7. 6. Explicite quatro características do edifício Hospital dos Inocentes, em Florença ● Traçado ordenado por formas regulares e simétricas, assente na geometria e nas leis da perspetiva. ● Predomínio das figuras do círculo e do quadrado, que, na sua perfeição e simplicidade, devem refletir a superior ordem do Universo. ● A pureza do traçado geométrico é salientada pelas linhas dos pilares, dos arcos e dos entablamentos. ● A arquitetura deve exprimir a clareza matemática e a racionalidade com que é entendida a ordem divina do Universo
  • 8. 7. Evidencie quatro aspetos que justificam a importância do projeto de arquitetura no contexto da cultura renascentista. ● A descoberta da perspetiva e os progressos no campo da geometria foram um recurso indispensável para projectar o edifício. ● O desenho da “ideia” da obra permitiu antecipar a construção do edifício. ● A simulação da tridimensionalidade da obra concedeu ao arquiteto a possibilidade de ensaiar as melhores soluções. ● O pensamento neoplatónico que prevaleceu na cultura renascentista privilegiava a “ideia” do edifício, materializada no desenho, só ao alcance do seu génio criador
  • 9. 8. Observe as figuras e responda à seguinte questão: Apresente quatro aspectos que distinguem os dois edifícios no que se refere às suas plantas. ● Catedral de Reims: ○ planta basilical com criação de um amplo espaço envolvendo o transepto e a cabeceira ○ deambulatório em torno do coro e do altar-mor encontra-se no prolongamento das naves laterais ○ cruzeiro está mais próximo do centro do edifício , confundindo-se na cabeceira ○ predomina a amplitude do espaço e a extensão do edifício
  • 10. 8. Observe as figuras e responda à seguinte questão: Apresente quatro aspectos que distinguem os dois edifícios no que se refere às suas plantas. ● Basílica do Espírito Santo: ○ planta basilical com cruz latina bem evidenciada ○ naves laterais contornam o perímetro do edifício, evidenciando a cruz latina ○ o cruzeiro está mais próximo da abside, evidenciando a interseção da nave central com o transepto ○ predomina a clareza geométrica e a ordem modular de formas regulares
  • 11. 9. Refira quatro características da arquitetura renascentista patentes na fachada da Igreja de Santa Maria Novella. ● Estrutura baseada em unidades modulares de ordem geométrica ● Traçado assente no círculo e no quadrado ● Recurso à bicromia da pedra de revestimento para evidenciar o traçado geométrico ● Corpo inferior ritmado por colunas e pilastras, corpo superior rematado por um tempietto emoldurado por contrafortes em forma de volutas
  • 12. 10. Evidencie quatro aspetos que justificam a importância do tratado De Re Aedificatoria, de Alberti. ● Sobre A Edificação foi o primeiro tratado sobre a arquitetura a ser impresso. ● Alberti expõe o seu pensamento sobre o exercício da arquitetura, elevando-a à categoria de uma “atividade intelectual” ● Interpreta e atualiza os conceitos de Vitrúvio (séc. I a.C.) ● Estabelece uma teoria de relações matemáticas entre a música, a pintura e a arquitetura, cuja ordem se devia encontrar no número
  • 13. 11. Explicite quatro características da arquitetura de Tempietto de São Pedro em Montório ● Planta circular inspirada nos Tholos, templos perípteros de Delfos e Tivoli ● Traçado assente numa ordem racional e num sistema de proporções harmonioso ● Utilização das ordens arquitetónicas clássicas, como a ordem toscana nas colunas perípteras ● Fusão da arquitetura clássica com valores da doutrina cristã, ao substituir a temática pagã do friso por elementos do ritual da missa e símbolos papais