Avaliação Formativa, TIC e Formação de Adultos: um estudo exploratório no ensino secundário português Mª Antonieta Rocha & Teresa Cardoso AEEQ - LE@D, UAb 26 de outubro de 2013 @http://jornadaaforcd2013.web.ua.pt/?page_id=27 Sessão "Práticas de avaliação formativa em contextos digitais"

1. AVALIAÇÃO FORMATIVA, TIC E FORMAÇÃO
DE ADULTOS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
NO ENSINO SECUNDÁRIO PORTUGUÊS
Antonieta Rocha < antonietarocha@sapo.pt >
Agrupamento de Escolas Eça de Queirós, Lisboa | Universidade Aberta, LE@D
Teresa Cardoso < Teresa.Cardoso@uab.pt >
Universidade Aberta | LE@D - Laboratório de Educação a Distância e Elearning

2. ROTEIRO
Contextualizaçã
o
Pressupostos
Participantes
Resultados
Conclusões
Avaliação formativa, TIC e Formação de adultos: um estudo exploratório no ensino secundário português
Antonieta Rocha & Teresa Cardoso * Agrupamento de Escolas Eça de Queirós, Lisboa | Universidade Aberta, LE@D

3. Contextualização
Avaliação Formativa
Avaliação interativa, centrada nos processos cognitivos dos
alunos e associada aos processos de feedback, de regulação, de
auto-avaliação e de auto-regulação das aprendizagens
(Fernandes, 2006)
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4. Contextualização
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5. Contextualização
Adultos com mais de 18 anos
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6. Pressupostos
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7. Pressupostos
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8. Pressupostos
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9. Participantes
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10. Participantes
MESMO CURSO…
… mas em diferentes momentos do percurso
TURMA A
< início >
- Grau de conhecimento e
destreza tecnológica
- Desconhecimento de
ferramentas 2.0
TURMA B
< a meio >
TURMA C
< no final >
- Grau de autonomia tecnológica
- Domínio de ferramentas 2.0
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11. Resultados
TURMA A
< início da formação >
< final do ano letivo >
- iliteracia digital
-destreza na pesquisa de
conteúdos
> desconhecimento do
ambiente 2.0
> destreza tecnológica (nível
básico)
Recu
tecn rsos
oló
utiliz gicos
ados
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12. Resultados
TURMA B
TURMA C
< final do ano letivo >
< final do ano letivo >
-destreza na execução das tarefas
-autonomia tecnológica
Recursos
tecnológicos
utilizados
ferramentas
diversificadas
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13. Resultados
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14. Resultados
IAÇÃO
AVAL TIVA
A
FORM
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15. Conclusões
ENFOQUE Tecnológico
Conteúdo
TURMA
Turma A
Determinante
Determinante
Turma B
Relevante
Relevante
Turma C
Não determinante Relevante
IAÇÃO
AVAL TIVA
A
FORM
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16. Obrigada!
AVALIAÇÃO FORMATIVA, TIC E FORMAÇÃO
DE ADULTOS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
NO ENSINO SECUNDÁRIO PORTUGUÊS
Antonieta Rocha < antonietarocha@sapo.pt >
Agrupamento de Escolas Eça de Queirós, Lisboa | Universidade Aberta, LE@D
Teresa Cardoso < Teresa.Cardoso@uab.pt >
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