Este documento descreve um projeto educativo de sala de leitura em uma escola municipal no Brasil. O projeto visa apresentar estudantes dos anos iniciais a escritores brasileiros clássicos como Monteiro Lobato, Vinícius de Moraes e Cecília Meireles. Cada turma será designada a um escritor diferente e realizará atividades sobre sua obra ao longo do ano letivo de 2013.

1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMEDUC
UIM PROF. ARLINDO FERNANDES DE OLIVEIRA
PROJETO EDUCATIVO
ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano)
2013

2. PROJETO EDUCATIVO
DE SALA DE LEITURA
CONHECENDO OS ESCRITORES

3. 1. INTRODUÇÃO
A UIM Prof. Arlindo Fernandes de
Oliveira através da Coordenação
Pedagógica juntamente com a Direção
Escolar, Professores e Alunos das
Séries Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino
Fundamental realizarão no ano de
2013 o Projeto Educativo de Sala de
Leitura:
CONHECENDO
OS
ESCRITORES.

4. 2. EQUIPE DE COORDENAÇÃO
DO PROJETO EDUCATIVO DE SALA DE LEITURA
• Profª. Brígida Lima Magalhães – 2º Ano A – Matutino.
• Profª. Francisca Lourdes Monteiro Lustosa – 3º Ano B –
Vespertino.
• Prof. Raimundo Araújo Santiago – 3º Ano C –
Vespertino.
• Profª. Antonia Luiza Rios Cavalcante – Coordenadora
Pedagógica.
• Prof. Paulo David Oliveira Silva – Coordenador
Pedagógico.

5. 3. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRCA
•
A escrita e a leitura são indispensáveis para
o homem/mulher ao longo dos tempos. Sua
evolução histórica envolve a oralidade e o
letramento.
•
Neste contexto de Práticas Sociais de Leitura
e Escrita que nasce o Projeto Educativo de
Sala
de
Leitura:
CONHECENDO
OS
ESCRITORES, visando conhecer texto e
aprimorar a leitura através de Clássicos da
literatura Brasileira e Maranhense: Cecília
Meireles, Monteiro Lobato, Vinícius de Moraes,
Coelho Neto e Gonçalves Dias.

6. 4. PÚBLICO SUJEITO
• Alunos/ Estudantes, Docentes/Professores dos
Anos Iniciais do 1º ao 5º ano da UIM Prof. Arlindo
Fernandes de Oliveira, situado na Avenida 15 de
Novembro, S/N. Cond. Residencial Eugênio
Coutinho. Bairro Teso Duro. Caxias – MA.

7. 5. CONSTITUIÇÃO
TURMAS E ESCRITORES:
• 1º ANO (A,B,C e D) = 04 TURMAS
- MONTEIRO LOBATO
• 2º ANO (A, B, C e D) = 04 TURMAS
- VINÍCIUS DE MOARES
• 3º ANO (A, B e C) = 03 TURMAS
- CECÍLIA MEIRELES
• 4º ANO (A, B e C) = 03 TURMAS
- GONÇALVES DIAS
• 5º ANO (A, B e C) = 03 TURMAS
- COELHO NETO

8. 6. RECURSOS HUMANOS
•
•
•
•
PESSOAL DOCENTE
ALUNOS
DIREÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E
FUNCIONÁRIOS (APMF)
• OUTROS PARCEIROS (COMUNIDADE LOCAL
E AUTARQUIA)
* PTTS
* AMOREC
* NALBE

9. 7. PRINCÍPIOS NORTEADORES E VALORES
QUE ORIENTAM O PROJETO
- CIDADANIA
- FORMAÇÃO
- INCLUSÃO
- INOVAÇÃO
- PARTICIPAÇÃO / ENVOLVIMENTO
- QUALIDADE
- SUCESSO.

10. 8. PLANO DE AÇÃO
•
•
•
•
ÁREA
OBJETIVOS/METAS
ESTRATÉGIAS
PARCEIROS ENVOLVIDOS

11. 9. PLANO DE ATIVIDADES
•
•
•
•
OBJETIVOS/METAS
ATIVIDADES
DATA
AVALIAÇÃO

12. 10. BIBLIOGRAFIA
• ALVES, J.M. (1993). Organização, Gestão e
Projeto Educativo das Escolas. Lisboa:
Edições ASA, 2ª edição.
• MARQUES, R. (1998). Professores, Famílias
e Projeto Educativo. Porto: Edições ASA, 2ª
edição.
• ROCHA, A. P. (1998). Projeto Educativo de
Escola. Porto: Edições ASA, 2ª edição.

13. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
CAXIAS - MA
“EDUCANDO COM COMPROMISSO E
RESPONSABILIDADE SOCIAL”