InfânciaInfância
As carícias, a amizade, a descoberta!!
A sexualidade é transversal a toda a vida,
dependendo das caracter...
Aparecem os caracteres sexuais secundários e tornam-
se mais evidentes os comportamentos sexuais, tanto a nível
biológico ...
O desenvolvimento das relações.
O planeamento da família, os filhos.
A compreensão, a cumplicidade, a amizade e o respeito...
OMS:OMS:
““A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar o amor,A sexualidade é uma energia que nos motiva a procu...
CriançasCrianças
Na infância as crianças distinguem-se apenas
pelos caracteres sexuais primárioscaracteres sexuais primári...
PuberdadePuberdadePuberdadePuberdade
Raparigas – aparecimento da menstruação.
Rapazes – iniciação da produção e libertação...
ExercíciosExercíciosExercíciosExercícios
ExercíciosExercíciosExercíciosExercícios
Constituição do SistemaConstituição do Sistema
Reprodutor HumanoReprodutor Humano
Órgãos reprodutores femininos
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exteriores
Vias
genitais
Gónadas
Ovários
Vagina
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Trompas
de falópio
Vulva
Constituição do SistemaConstituição do Sistema
Reprodutor HumanoReprodutor Humano
Órgãos reprodutores masculinos
Órgãos
exteriores
Vias
genitais
Gónadas
Testículos
Epidídimo
Canal
deferente
Uretra
Pénis
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Morfologia e Funções do Sistema ReprodutorMorfologia e Funções do Sistema Reprodutor
MasculinoMasculino
Formação das células sexuais.
Ciclos ovárico e uterino
Bases Morfológicas e Fisiológicas da ReproduçãoBases Morfológicas e Fisiológicas da Reprodução
A ReproduçãoReprodução ocor...
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Compreende 3 fases:Compreende 3 fases:
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 Caracteriza-se
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Ciclo
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Resumindo:
Ambos os ciclos se correlacionam, isto é, eles não são
independentes.
Dependência dos
ciclos
Dependência dos
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Secundários
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HormonasHormonas
O Hipotálamo induz:O Hipotálamo induz:
 nos ovários a produção de Estrogénio e Progesterona,
nos testículos a produção d...
Estimula o
crescimento dos
órgãos sexuais;
Estimula o
desenvolvimento dos
caracteres sexuais
secundários;
Estimula a
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Concluindo
:
Concluindo
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O desenvolvimento do
Folículo, nos ovários,
leva à produção de
estrogénioestrogénio.
O desenvolv...
Questionário
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  1. 1. InfânciaInfância As carícias, a amizade, a descoberta!! A sexualidade é transversal a toda a vida, dependendo das características genéticas e das interações ambientais e socioculturais.
  2. 2. Aparecem os caracteres sexuais secundários e tornam- se mais evidentes os comportamentos sexuais, tanto a nível biológico como a nível sócio-afectivo. As alterações corporaisalterações corporais são vivenciadas de forma diferente, de jovem para jovem. Podem aparecer sentimentos de vergonha, timidez, pudor e até ansiedadevergonha, timidez, pudor e até ansiedade, nomeadamente em casa, junto dos pais e dos irmãos, e na escola, junto dos colegas e das colegas. AdolescêncAdolescênc iaia
  3. 3. O desenvolvimento das relações. O planeamento da família, os filhos. A compreensão, a cumplicidade, a amizade e o respeito. IdadeIdade AdultaAdulta 3ª idade3ª idade
  4. 4. OMS:OMS: ““A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar o amor,A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar o amor, contacto, ternura e intimidade; que se integra no modo como noscontacto, ternura e intimidade; que se integra no modo como nos sentimos, movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se sensual e aosentimos, movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se sensual e ao mesmo tempo sexual. Ela influencia pensamentos, sentimentos,mesmo tempo sexual. Ela influencia pensamentos, sentimentos, acções e interacções e, por isso, influencia também a nossa saúdeacções e interacções e, por isso, influencia também a nossa saúde física e mental”física e mental” OMS:OMS: ““A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar o amor,A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar o amor, contacto, ternura e intimidade; que se integra no modo como noscontacto, ternura e intimidade; que se integra no modo como nos sentimos, movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se sensual e aosentimos, movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se sensual e ao mesmo tempo sexual. Ela influencia pensamentos, sentimentos,mesmo tempo sexual. Ela influencia pensamentos, sentimentos, acções e interacções e, por isso, influencia também a nossa saúdeacções e interacções e, por isso, influencia também a nossa saúde física e mental”física e mental”
  5. 5. CriançasCrianças Na infância as crianças distinguem-se apenas pelos caracteres sexuais primárioscaracteres sexuais primários. ÓrgãosÓrgãos SexuaisSexuais Pénis Vagina
  6. 6. PuberdadePuberdadePuberdadePuberdade Raparigas – aparecimento da menstruação. Rapazes – iniciação da produção e libertação de esperma. Na adolescência os indivíduos passam a distinguir-se através dos:  Caracteres PrimáriosCaracteres Primários  Caracteres SecundáriosCaracteres Secundários
  7. 7. ExercíciosExercíciosExercíciosExercícios
  8. 8. ExercíciosExercíciosExercíciosExercícios
  9. 9. Constituição do SistemaConstituição do Sistema Reprodutor HumanoReprodutor Humano
  10. 10. Órgãos reprodutores femininos Órgãos exteriores Vias genitais Gónadas Ovários Vagina Útero Trompas de falópio Vulva
  11. 11. Constituição do SistemaConstituição do Sistema Reprodutor HumanoReprodutor Humano
  12. 12. Órgãos reprodutores masculinos Órgãos exteriores Vias genitais Gónadas Testículos Epidídimo Canal deferente Uretra Pénis Escroto
  13. 13. Morfologia e Funções do Sistema ReprodutorMorfologia e Funções do Sistema Reprodutor MasculinoMasculino
  14. 14. Formação das células sexuais. Ciclos ovárico e uterino
  15. 15. Bases Morfológicas e Fisiológicas da ReproduçãoBases Morfológicas e Fisiológicas da Reprodução A ReproduçãoReprodução ocorre quando há produção de gâmetas, fluidos e hormonas. Estes permitem assegurar a continuidade da espécie, através do acto sexual. Estes permitem assegurar a continuidade da espécie, através do acto sexual. Ovários - óvulo Testículos - Espermatozóides
  16. 16. GametogéneseGametogénese
  17. 17. Gónadas e Produção deGónadas e Produção de GâmetasGâmetas TestículoTestículo Esperma é composto por: • Líquido seminal (rico em substâncias nutritivas que permitem a mobilidade e sobrevivência dos espermatozóides) • Líquido prostático • Espermatozóides
  18. 18. Gâmeta MasculinoGâmeta Masculino AcrossomaAcrossoma CabeçaCabeça NúcleoNúcleo Cauda ou FlageloCauda ou Flagelo ColoColo Peça IntermediáriaPeça Intermediária
  19. 19. Ciclo Ovárico
  20. 20. Ciclos SexuaisCiclos Sexuais O sistema reprodutor feminino é caracterizado porO sistema reprodutor feminino é caracterizado por transformações cíclicas ao nível dostransformações cíclicas ao nível dos ováriosovários ee úteroútero.. O ciclo sexual feminino inicia-se com o 1º dia de menstruação: – Ciclo MenstrualCiclo Menstrual O ciclo sexual feminino inicia-se com o 1º dia de menstruação: – Ciclo MenstrualCiclo Menstrual
  21. 21. CicloCiclo MenstrualMenstrual Onde intervêm 2 ciclos coordenados: Ciclo OváricoCiclo Ovárico Ciclo UterinoCiclo Uterino
  22. 22. Ciclo Ovárico Compreende 3 fases:Compreende 3 fases: Fase Folicular:  Desenvolvimento dos folículos, sendo que apenas um atinge a maturação – óvulo ou oócito II;  O desenvolvimento folicular demora, em média, 14 dias. Fase do Corpo Amarelo:  Cicatrização da parede do ovário;  O folículo transforma-se numa estrutura com um pigmento amarelo – corpo amarelo;  No fim do ciclo, o corpo amarelo degenera;  Esta fase dura 14 dias.
  23. 23. Ciclo Uterino Compreende 3 fases:Compreende 3 fases: Fase Menstrual:  Caracteriza-se por uma hemorragia;  A mucosa uterina – endométrio, vai-se desagregando;  Esta fase dura, em média, 4 a 5 dias. Fase da Secreção:  Desenvolvimento dos vasos sanguíneos;  Ocorrem secreções ao nível do endométrio, para preparação do útero para o caso de ocorrer a gravidez – aumento acentuado do endométrio;  Caso não ocorra a fecundação, inicia-se um novo ciclo – menstruação.
  24. 24. Ciclo Uterino
  25. 25. Resumindo: Ambos os ciclos se correlacionam, isto é, eles não são independentes.
  26. 26. Dependência dos ciclos Dependência dos ciclos Caracteres Secundários Caracteres Secundários HormonasHormonas mensageiros químicosmensageiros químicos
  27. 27. HormonasHormonas
  28. 28. O Hipotálamo induz:O Hipotálamo induz:  nos ovários a produção de Estrogénio e Progesterona, nos testículos a produção de Testosterona. Assim:Assim:
  29. 29. Estimula o crescimento dos órgãos sexuais; Estimula o desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários; Estimula a produção de espermatozóides. TestosteronaTestosterona ProgesteronaProgesterona Acentua o espessamento do endométrio; Estimula a secreção de um líquido nutritivo pelas glândulas do endométrio; Crescimento de tecidos e órgãos sexuais e dos seios; Promovem a deposição de gordura em determinadas zonas do corpo, como as ancas e as mamas. Provoca o espessamento do endométrio; Aumenta a irrigação sanguínea; Desenvolve os caracteres sexuais secundários. EstrogénioEstrogénio
  30. 30. Concluindo : Concluindo : O desenvolvimento do Folículo, nos ovários, leva à produção de estrogénioestrogénio. O desenvolvimento do Folículo, nos ovários, leva à produção de estrogénioestrogénio. O estrogénio, por sua vez, vai induzir a reparação do endométrio e o seu espessamento. O estrogénio, por sua vez, vai induzir a reparação do endométrio e o seu espessamento. A libertação do óvulo induz a diminuição, mesmo que pouco, da produção de estrogénio. A libertação do óvulo induz a diminuição, mesmo que pouco, da produção de estrogénio. A formação do corpo amarelo leva ao aumento da produção de progesterona. A formação do corpo amarelo leva ao aumento da produção de progesterona. A progesterona induz no útero um aumento acentuado do espessamento do endométrio, como preparação do recebimento do óvulo fecundado. A progesterona induz no útero um aumento acentuado do espessamento do endométrio, como preparação do recebimento do óvulo fecundado. Caso ocorra fecundação, a concentração deCaso ocorra fecundação, a concentração de hormonas mantém-se constante.hormonas mantém-se constante. Caso contrário, a concentração de hormonasCaso contrário, a concentração de hormonas diminui e dá-se a menstruação.diminui e dá-se a menstruação.
  31. 31. Questionário

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