RECORDAR É VIVERProf.ª Bianca Nóbrega
Interpretação de textosTema: sobre o que fala o texto?Objetivo: ele quer convencer? Ele quer vender? Ele quer entreter? ...
Carro ou ônibus?            Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eaven...
Carro ou ônibus?            Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eaven...
Carro ou ônibus?     Embora o transporte público seja mais econômico emais ecológico do que os carros, ele está longe de s...
ArgumentaçãoConvencer alguém de algo usando recursos linguísticos;Lógica;Organizadores Textuais;
Carro ou ônibus?            Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eaven...
Carro ou ônibus?            Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eaven...
Organizadores TextuaisPoisAlém dissoContudoEmboraPor outro lado
Gêneros AcadêmicosIdentificação do gênero  ØObjetivo;  ØLinguagem;  ØEstrutura;
Gêneros Acadêmicos           científicoArtigo     de opiniãoRelatórioSinopseResumoResenhaBiodataDescrição técnica
Fiquem tranquilos para a prova!     Até semana que vem!
Revisão g quali_mark
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Revisão g quali_mark

317 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
317
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Revisão g quali_mark

  1. 1. RECORDAR É VIVERProf.ª Bianca Nóbrega
  2. 2. Interpretação de textosTema: sobre o que fala o texto?Objetivo: ele quer convencer? Ele quer vender? Ele quer entreter? Como você percebe isso?Público alvo: a quem esse texto pode interessar? Onde foi publicado? Quem lê esse veículo de comunicação?Autor (papel social): ao escrever um texto para prova, seu papel social é estudante. Ao escrever
  3. 3. Carro ou ônibus? Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eavenidas. As pessoas que mais sofrem são os usuários deônibus. Essas pessoas ficam apertadas em um ônibus quente elotado por horas, muitas precisam sair de casa com duashoras de antecedência, devido ao longo percurso, devidoao trânsito, devido à lotação, pois não há transportepúblico suficiente para toda a população. Embora o transporte público seja mais econômico emais ecológico do que os carros, ele está longe de ser umasolução real para as pessoas. Afinal, quem quer trocar oconforto do carro pelo ônibus hoje em dia?
  4. 4. Carro ou ônibus? Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eavenidas. As pessoas que mais sofrem são os usuários deônibus. Tema: Congestionamento e precariedade/problemasdo transporte público.
  5. 5. Carro ou ônibus? Embora o transporte público seja mais econômico emais ecológico do que os carros, ele está longe de ser umasolução real para as pessoas. Objetivo: mostrar que é preciso melhorar otransporte público para que ele possa ser uma opção paramelhorar o trânsito na cidade grande.
  6. 6. ArgumentaçãoConvencer alguém de algo usando recursos linguísticos;Lógica;Organizadores Textuais;
  7. 7. Carro ou ônibus? Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eavenidas. As pessoas que mais sofrem são os usuários deônibus. Essas pessoas ficam apertadas em um ônibus quente elotado por horas, muitas precisam sair de casa com duashoras de antecedência, devido ao longo percurso, devidoao trânsito, devido à lotação, pois não há transportepúblico suficiente para toda a população. Embora o transporte público seja mais econômico emais ecológico do que os carros, ele está longe de ser umasolução real para as pessoas. Afinal, quem quer trocar oconforto do carro pelo ônibus hoje em dia?
  8. 8. Carro ou ônibus? Todo mundo já deve ter ficado preso umcongestionamento, por haver muitos carros nas ruas eavenidas. As pessoas que mais sofrem são os usuários deônibus. INTRODUÇÃO AO TEMA Essas pessoas ficam apertadas em um ônibus quentee lotado por horas, muitas precisam sair de casa com duashoras de antecedência, devido ao longo percurso, devidoao trânsito, devido à lotação, pois não há transportepúblico suficiente para toda a população.(ARGUMENTOS) Embora o transporte público seja mais econômico emais ecológico do que os carros, ele está longe de seruma solução real para as pessoas. Afinal, quem quer
  9. 9. Organizadores TextuaisPoisAlém dissoContudoEmboraPor outro lado
  10. 10. Gêneros AcadêmicosIdentificação do gênero ØObjetivo; ØLinguagem; ØEstrutura;
  11. 11. Gêneros Acadêmicos científicoArtigo de opiniãoRelatórioSinopseResumoResenhaBiodataDescrição técnica
  12. 12. Fiquem tranquilos para a prova! Até semana que vem!

×