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Educação
Introdução
• Com este trabalho pretendemos ficar mais
  informados acerca da Educação, tanto nos
  países desenvolvidos, como também dos em
  desenvolvimento e principalmente em
  Portugal.
• Espero que daqui para a frente deem mais
  valor aos estudos porque atraves deles
  podem ter uma boa formação e um bom
  futuro.
Indicador
            • A educação é um domínio
              onde as desigualdades
              entre os países
              desenvolvidos e os países
              em desenvolvimento são
              perturbantes. A educação
              básica constitui não só no
              direito humano, mas,
              também, de uma condição
              necessária para o
              desenvolvimento.
Educação
Paises desenvolvidos                    Paises em desenvolvimento
                                       • Taxa de Alfabetização:
• Taxa de Alfabetização:
                                       Regista-se um aumento em todas as
Nestes paises as esta taxa esta cada     regiões e grupos de países. A África
  vez a aumentar mais,por parte          Subsariana e a Ásia Meridional
  das condições existentes.              apresentam os valores mais baixos
                                         nesta taxa e a desigualdade entre
• Taxa de Analfabetização:               géneros está a diminuir.
Nestes paises com grande
  desenvolvimento, as taxas são        • Taxa de Analfabetização:
  bastante baixas,porque as            Nestes paises deve-se á utilização dos
  criança tem mais atenção e             filhos como fonte de rendimento
  cuidados dos pais.                     (trabalho infantil); á falta de
                                         invenstimento no sector da educção
                                         (falta de condições escolares).
A situação de Portugal!
• Em Portugal, 9 em cada 100 portugueses continuam
  sem saber ler nem escrever, na maioria idosos a
  viverem no interior. Os níveis de alfabetização em
  Portugal mantem-se “muito longe do ideal”, o
  analfabetismo em Portugal fixa-se acima dos 9%.
Nos países desenvolvidos os alunos dispõe de bons livros,
  material didático de apoio ,nos países em
  desenvolvimento as populações debatem-se com enormes
  problemas, sendo frequente as escolas serem ao ar livre .
Ao nível do ensino superior, as universidades são
  praticamente inexistentes nestes países e existe falta de
  pessoal docente qualificados, o que dificulta a formação
  das pessoas para um bom desenvolvimento desses paises.
A solução adoptada por muitos países em desenvolvimento
  é mandar alguns dos seus jovens para universidades
  situadas nos países desenvolvidos.
Os entraves à educação
Podem indicar-se varias entraves ao progresso da educação nos
  países em vias de desenvolvimento.
Em destaque temos:
•    o forte crescimento demográfico;dos países em vias de
    desenvolvimento, o qual não é acompanhado pela criação de
    infra-estruturas educativas;
• os escassos recursos financeiros .das famílias, que faz com que
  muitos jovens sejam afastados da escola pela necessidade de
  auxiliarem os pais;
• o aumento do número de refugiados e de emigrantes, que
  dificulta a inserção destes na sociedade dos países de
  acolhimento.
A mulher na educação
• A alfabetização das mulheres constitui um dos trunfos mais
  importantes no combate ao subdesenvolvimento.
   Para as mulheres quanto maior for o nível de educação delas,
   menor é o número de filhos que planeiam vir a ter, o que
   diminui a pressão demográfica, uma vez que estas passam a
   compreender melhor o alcance do planeamento familiar e a
   terem mais capacidade de decisão.
    Inflizmente, nos países em vias de desenvolvimento, as
   mulheres têm muito menor possibilidade de aceder à educação
   do que os homens. Isto tem como consequência, em muitos
   desses países, a mulher ainda ser vista apenas como
   reprodutora. A religião, em alguns casos, chega mesmo a
   impedir o acesso das mulheres à escola.
Conclusão
Com o trabalho aqui apresentado concluimos
 que nos paises desenvolvidos as condições na
 educação são bastante evoluidas, com tudo a
 maioria dos jovens desperdição as
 oportunidades oferecidas, não tendo a
 maioria dos jovens dos paises em
 dedenvolvimento a mesma oportunidades
 que estes outros, apesar de ambicionarem
 tanto, por um futuro melhor.
Biografia
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%
  C3%A3o_em_Portugal


• http://educacao-em-portugal.blogspot.com/
• Livro de Geografia do 9ºano;
• Ficha entregue pela professora.
• Trabalho realizado por:
              Jessica Oliveira e Patrícia Ferraz




O que muitos jovens tem e não aproveitam, outros querem
 e não tem!!!

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Educação em países desenvolvidos vs países em desenvolvimento

  • 2. Introdução • Com este trabalho pretendemos ficar mais informados acerca da Educação, tanto nos países desenvolvidos, como também dos em desenvolvimento e principalmente em Portugal. • Espero que daqui para a frente deem mais valor aos estudos porque atraves deles podem ter uma boa formação e um bom futuro.
  • 3. Indicador • A educação é um domínio onde as desigualdades entre os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento são perturbantes. A educação básica constitui não só no direito humano, mas, também, de uma condição necessária para o desenvolvimento.
  • 4. Educação Paises desenvolvidos Paises em desenvolvimento • Taxa de Alfabetização: • Taxa de Alfabetização: Regista-se um aumento em todas as Nestes paises as esta taxa esta cada regiões e grupos de países. A África vez a aumentar mais,por parte Subsariana e a Ásia Meridional das condições existentes. apresentam os valores mais baixos nesta taxa e a desigualdade entre • Taxa de Analfabetização: géneros está a diminuir. Nestes paises com grande desenvolvimento, as taxas são • Taxa de Analfabetização: bastante baixas,porque as Nestes paises deve-se á utilização dos criança tem mais atenção e filhos como fonte de rendimento cuidados dos pais. (trabalho infantil); á falta de invenstimento no sector da educção (falta de condições escolares).
  • 5. A situação de Portugal! • Em Portugal, 9 em cada 100 portugueses continuam sem saber ler nem escrever, na maioria idosos a viverem no interior. Os níveis de alfabetização em Portugal mantem-se “muito longe do ideal”, o analfabetismo em Portugal fixa-se acima dos 9%.
  • 6. Nos países desenvolvidos os alunos dispõe de bons livros, material didático de apoio ,nos países em desenvolvimento as populações debatem-se com enormes problemas, sendo frequente as escolas serem ao ar livre . Ao nível do ensino superior, as universidades são praticamente inexistentes nestes países e existe falta de pessoal docente qualificados, o que dificulta a formação das pessoas para um bom desenvolvimento desses paises. A solução adoptada por muitos países em desenvolvimento é mandar alguns dos seus jovens para universidades situadas nos países desenvolvidos.
  • 7. Os entraves à educação Podem indicar-se varias entraves ao progresso da educação nos países em vias de desenvolvimento. Em destaque temos: • o forte crescimento demográfico;dos países em vias de desenvolvimento, o qual não é acompanhado pela criação de infra-estruturas educativas; • os escassos recursos financeiros .das famílias, que faz com que muitos jovens sejam afastados da escola pela necessidade de auxiliarem os pais; • o aumento do número de refugiados e de emigrantes, que dificulta a inserção destes na sociedade dos países de acolhimento.
  • 8. A mulher na educação • A alfabetização das mulheres constitui um dos trunfos mais importantes no combate ao subdesenvolvimento. Para as mulheres quanto maior for o nível de educação delas, menor é o número de filhos que planeiam vir a ter, o que diminui a pressão demográfica, uma vez que estas passam a compreender melhor o alcance do planeamento familiar e a terem mais capacidade de decisão. Inflizmente, nos países em vias de desenvolvimento, as mulheres têm muito menor possibilidade de aceder à educação do que os homens. Isto tem como consequência, em muitos desses países, a mulher ainda ser vista apenas como reprodutora. A religião, em alguns casos, chega mesmo a impedir o acesso das mulheres à escola.
  • 9. Conclusão Com o trabalho aqui apresentado concluimos que nos paises desenvolvidos as condições na educação são bastante evoluidas, com tudo a maioria dos jovens desperdição as oportunidades oferecidas, não tendo a maioria dos jovens dos paises em dedenvolvimento a mesma oportunidades que estes outros, apesar de ambicionarem tanto, por um futuro melhor.
  • 10. Biografia • http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7% C3%A3o_em_Portugal • http://educacao-em-portugal.blogspot.com/ • Livro de Geografia do 9ºano; • Ficha entregue pela professora.
  • 11. • Trabalho realizado por: Jessica Oliveira e Patrícia Ferraz O que muitos jovens tem e não aproveitam, outros querem e não tem!!!