2. Introdução Fonte: UFMG; HOB (Seminário) Modelo de relação médico-paciente, que propõe uma ruptura no papel historicamente passivo dos pacientes no processo do seu cuidado (Gray, 2002). “ O Método Clínico Centrado no Paciente é como um movimento de trazer a prática médica de volta para o centro, de reconciliar aspectos clínicos com aspectos existenciais.” McWhinney, 2003
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16. Os seis pontos fundamentais Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
17. Os seis pontos fundamentais Explorar a doença e o adoecimento Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
18. Os seis pontos fundamentais Explorar a doença e o adoecimento Compreender a pessoa como um todo Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
19. Os seis pontos fundamentais Explorar a doença e o adoecimento Compreender a pessoa como um todo Negociar um terreno comum Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
20. Os seis pontos fundamentais Explorar a doença e o adoecimento Compreender a pessoa como um todo Negociar um terreno comum Incorporar prevenção e promoção Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
21. Os seis pontos fundamentais Explorar a doença e o adoecimento Compreender a pessoa como um todo Negociar um terreno comum Incorporar prevenção e promoção Incrementar a relação médico-paciente Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
22. Os seis pontos fundamentais Explorar a doença e o adoecimento Compreender a pessoa como um todo Negociar um terreno comum Incorporar prevenção e promoção Incrementar a relação médico-paciente Ser realista Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
36. Incorporando prevenção e promoção Fonte: UFMG; HOB (Seminário) Desenvolver junto com o paciente um plano prático de prevenção e promoção para toda a vida. Monitorar os riscos já identificados de cada paciente e rastrear aqueles ainda não identificados. Registrar e arquivar adequadamente. Estimular a auto-estima e confiança do paciente no cuidado consigo.
37. Compaixão, Empatia e Cuidado Dividir as decisões e responsabilidades Transferência e contra-transferência Auto-conhecimento Curar / administrar Incrementando a relação médico paciente Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
38. Compaixão, Empatia e Cuidado Dividir as decisões e responsabilidades Transferência e contra-transferência Auto-conhecimento Curar / administrar Incrementando a relação médico paciente Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
39. Incrementando a relação médico paciente Fonte: UFMG; HOB (Seminário) Compaixão, Empatia e Cuidado Dividir as decisões e responsabilidades Transferência e contra-transferência Auto-conhecimento Curar / administrar
40. Incrementando a relação médico paciente Fonte: UFMG; HOB (Seminário) Compaixão, Empatia e Cuidado Dividir as decisões e responsabilidades Transferência e contra-transferência Auto-conhecimento Curar / administrar
41. Incrementando a relação médico paciente Fonte: UFMG; HOB (Seminário) Compaixão, Empatia e Cuidado Dividir as decisões e responsabilidades Transferência e contra-transferência Auto-conhecimento Curar / administrar
42. Incrementando a relação médico paciente “ Curar às vezes, aliviar frequentemente, confortar sempre.” Fonte: UFMG; HOB (Seminário)
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50. Revisando os seis pontos fundamentais Fonte: UFMG; HOB (Seminário) Explorar a doença e o adoecimento Compreender a pessoa como um todo Negociar um terreno comum Incorporar prevenção e promoção Incrementar a relação médico-paciente Ser realista
