SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
10
           "Um homem não é outra coisa se não o que fez de si mesmo."
                                                              Jean Paul Sartre


TEXTO I
                 Maus-tratos de Animais para a Diversão Humana
          A prática de maus-tratos contra os animais sempre esteve muito presente na
história da evolução humana, e, apesar de ser muito combatida por grupos de defesa
animal, ainda acontece muito nos dias atuais. Situações que demonstram o descaso e
os maus-tratos com animais domésticos e com os animais domesticados, muitas
vezes, fazem parte do cotidiano, com cachorros presos em coleiras curtas, animais
que apanham, animais presos que recebem pouca água ou comida, lojas de animais
que têm os animais empilhados em gaiolas, cavalos raquíticos que puxam carroças
pelas ruas da cidade, sem falar nos animais de circo e os que são submetidos a ou-
tras formas de maus-tratos. Vamos falar aqui um pouco dos maus-tratos dos animais
praticados como forma de diversão humana.

Animais de Circo
         Alguns circos ainda usam animais para os seus espetáculos, são animais sel-
vagens que são domesticados como leões, tigres, elefantes e macacos que, na maio-
ria das vezes, são as maiores atrações realizando seus números nos picadeiros. O
público aplaude, mas não reflete que aqueles animais precisam apanhar muito para
aprender a fazer coisas que são completamente contra a sua natureza. Para serem
amestrados, esses animais sofrem torturas, ficam presos, são surrados, pois apren-
dem basicamente estabelecendo uma relação de dor e medo. O tratamento dos
animais no circo, com as constantes viagens, treinamentos, apresentações e a falta
de cuidados adequados sujeitam os animais a viverem em permanente estado de
estresse psicológico e emocional.

Farra do Boi e Rodeios
        Santa Catarina promove anualmente, durante a Semana Santa, a Farra do Boi.
O evento, tradicional no estado, ocorre simultaneamente em várias cidades e consiste
em largar um boi a correr pelas ruas, enquanto as pessoas ora batem violentamente
no bicho, ora disparam do boi que, aterrorizado, se remete contra as pessoas. Nos
PRATIQUE REDAÇÃO Nº 10 − 2012



rodeios que acontecem em quase todo o Brasil, também os bois são torturados. Para
que eles fiquem violentos e promovam um bom espetáculo, eles recebem vários
estímulos nas mangueiras com instrumentos pontiagudos, elétricos e outros. As pro-
vas de laço também são apontadas como maus-tratos dos animais, que em algumas
modalidades são laçados pelo pescoço e pelas patas traseiras ao mesmo tempo,
restando a eles caírem no chão.

Rinha de Galos e Briga de Cães

          A rinha de galo e a briga de cães são dois “esportes” proibidos no Brasil pe-
la legislação ambiental, no entanto ainda acontecem com frequência. Nelas os ani-
mais são treinados para brigar, no caso dos galos até a morte de um deles, e no caso
dos cães, até que o seu dono desista. Os torcedores desses dois esportes violentos
apostam dinheiro.
          O abuso e o mau-trato contra um animal configuram crime ambiental, defini-
do pela lei nº 9.605, de 12/02/1968, e qualquer pessoa que souber ou assistir algum
caso de maus-tratos de animais deve imediatamente comunicar à polícia.
                                 Disponível em: www.bicodocorvo.com.br, acessado em: 14/8/2010.


TEXTO II
                      O COMEÇO DO FIM DAS TOURADAS?




          Em uma votação que vem sendo considerada por alguns uma vitória históri-
ca dos defensores dos direitos dos animais, o Parlamento da Catalunha aprovou hoje
pela manhã a interdição das touradas na região autônoma.
          Após sete meses de debates, inclusive na mídia, a maioria dos deputados
(68 foram a favor da proibição, enquanto 55 se opuseram a ela) decidiu acolher a
iniciativa de uma organização chamada “iniciativa legislativa popular”, que recolhera
180 mil assinaturas de pessoas que apoiavam o fim das tradicionais exibições. A
medida só entrará em vigor em 2012, mas já vem gerando inúmeras manifestações,
de aprovação e de descontentamento, pelas ruas da Espanha.

                                                                                     OSG 1564/12
                                           2
PRATIQUE REDAÇÃO Nº 10 − 2012



          Os que se opõem à interdição alegam motivos econômicos e sociais. O custo
do fim das touradas se elevaria a cerca de 500 milhões de euros, 400 milhões apenas
para a indenização dos cerca de 40 mil trabalhadores do setor, que ademais gera bi-
lhões de euros por ano. Além disso, eles alegam razões políticas: as “corridas” fariam
parte da identidade catalã, cumprindo uma função social, e a sua interdição seria uma
retaliação por parte do governo espanhol à posição separatista da região.
          Aqueles a favor da interdição esperam que a moda pegue. A Catalunha foi a
segunda região autônoma da Espanha a banir as touradas (o arquipélago das Caná-
rias fizera o mesmo em 1991), já que em número de corridas a Catalunha não chega
a ser representativa (no ano passado foram realizadas 18 touradas em Barcelona,
contra 343 em Madri). E rezam para que ela se estenda também a outros esportes
que implicam maus tratos a animais, suspensas pela mesma decisão. É o caso, por
exemplo, dos “corretoros”, que consiste em cercar um touro ou um novilho e provo-
car nele feridas de natureza e gravidade variadas, mas que não levem à sua morte.
          O caso não é exatamente ambiental. O número de animais envolvidos pode
ser considerado ínfimo e o fim da prática não terá qualquer impacto, por exemplo,
sobre a agropecuária (ela sim, com seus impactos significativos). O que estava em
pauta era, acima de tudo, a forma como esses animais eram tratados, feridos ou
mortos. Ainda assim, a decisão é muito importante.
          Primeiramente porque o debate que a precedeu, e a sua duração, mostra
claramente o valor que nós humanos colocamos na vida desses animais; mostra como
numa nação que participou ativamente da disseminação da cultura europeia pelo
mundo ainda há, em pleno século XXI, lugar para a barbárie, para manifestações
públicas de prazer sádico no sofrimento alheio. E isso explica muito.
          Mas o lado mais importante da decisão está na ousadia do reconhecimento
político de direitos, oponíveis a nós humanos, a “simples” animais.
          Vejam que se confrontarmos os argumentos expostos por quem defende as
touradas e por quem se opõe a elas há uma grande disparidade: de um lado razões
de ordem econômica, cultural, histórica; de outro, unicamente o direito de bovinos a
não serem submetidos a tratamentos cruéis – em suma, a de não serem mortos len-
tamente e com requintes de crueldade para a nossa macabra diversão.
          O caráter ousado da decisão repousa sobre uma limitação jurídica histórica.
Para o Direito, o mundo divide-se entre sujeitos – que são os seres humanos –, aos
quais são reconhecidos direitos e impostos deveres, e coisas, que não são, eviden-
temente, titulares de direito algum e cuja única importância jurídica é o seu caráter
patrimonial. Historicamente, os animais sempre foram “coisas”.
          Não é todo dia, portanto, que um direito cujos titulares são animais prevale-
ce, por si só, sobre um direito nosso. Isso implica reconhecer a essas “coisas” direitos
que nem nós, “sujeitos”, podemos desrespeitar. Mas tomara que a moda pegue.
                                      Disponível em: www.econosco.com.br, acessado em: 14/8/10.




OSG 1564/12
                                           3
PRATIQUE REDAÇÃO Nº 10 − 2012



Proposta 1 (Enem)

        Com base na leitura dos textos motivadores anteriormente reproduzidos e
nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em norma padrão da Língua Portuguesa sobre a
questão Maltratar os animais para a diversão humana: uma manifestação cultural
ou um ato de crueldade sem justificativa?, apresentando proposta de conscientiza-
ção social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Proposta 2 (Uece)
        A partir da leitura dos fragmentos acima, produza uma NOTÍCIA baseando-se
em um fato, além dos que foram mencionados, que tenha desencadeado a prisão de
pessoas que maltratavam animais.

Proposta 3 (ITA)
         Considere o texto reproduzido abaixo, identifique o seu tema e redija uma
DISSERTAÇÃO em prosa, argumentando em favor de um ponto de vista sobre o
assunto.




         Na avaliação de sua redação, serão considerados:
         a) clareza e consistência dos argumentos em defesa de um ponto de vista
sobre o assunto;
         b) coesão e coerência do texto; e
         c) domínio do português padrão.
         Aceitar-se-á qualquer posicionamento ideológico do candidato, desde que
se respeitem a diversidade cultural e os valores humanos.




                                                                 Marcelo: 15-03-12 – Rev.: Iris


                                                                                 OSG 1564/12
                                        4

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula 04 variacao linguistica
Aula 04   variacao linguisticaAula 04   variacao linguistica
Aula 04 variacao linguisticaMarcia Simone
 
Texto argumentativo dissertação escolar. (1)
Texto argumentativo dissertação escolar. (1)Texto argumentativo dissertação escolar. (1)
Texto argumentativo dissertação escolar. (1)CharlesMarlon1
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptpnaicdertsis
 
Como fazer uma redação dissertativa argumentativa
Como fazer uma redação dissertativa argumentativaComo fazer uma redação dissertativa argumentativa
Como fazer uma redação dissertativa argumentativaAgassis Rodrigues
 
Texto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativoTexto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativoCicero Luciano
 
Linguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E TextoLinguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E TextoPré Master
 
Se os tubarões fossem homens...
Se os tubarões fossem homens...Se os tubarões fossem homens...
Se os tubarões fossem homens...Fernanda Lopes
 
Exemplos de Artigo de Opinião
Exemplos de Artigo de OpiniãoExemplos de Artigo de Opinião
Exemplos de Artigo de Opinião7 de Setembro
 
Coerência e coesão textual
Coerência e coesão textualCoerência e coesão textual
Coerência e coesão textualISJ
 
Charge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, CaricaturaCharge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, Caricaturaprojetoassis
 
Oficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoOficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoClaudiaAdrianaSouzaS
 
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdfFICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdfNatália Moura
 
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICOLÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICOGoisBemnoEnem
 
Linguagem verbal e não verbal aula 03
Linguagem verbal e não verbal   aula 03Linguagem verbal e não verbal   aula 03
Linguagem verbal e não verbal aula 03Jorge Martins
 

Mais procurados (20)

Aula 04 variacao linguistica
Aula 04   variacao linguisticaAula 04   variacao linguistica
Aula 04 variacao linguistica
 
Texto argumentativo dissertação escolar. (1)
Texto argumentativo dissertação escolar. (1)Texto argumentativo dissertação escolar. (1)
Texto argumentativo dissertação escolar. (1)
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
 
Como fazer uma redação dissertativa argumentativa
Como fazer uma redação dissertativa argumentativaComo fazer uma redação dissertativa argumentativa
Como fazer uma redação dissertativa argumentativa
 
Texto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativoTexto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativo
 
Linguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E TextoLinguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E Texto
 
Texto dissertativo expositivo
Texto dissertativo expositivoTexto dissertativo expositivo
Texto dissertativo expositivo
 
Se os tubarões fossem homens...
Se os tubarões fossem homens...Se os tubarões fossem homens...
Se os tubarões fossem homens...
 
Exemplos de Artigo de Opinião
Exemplos de Artigo de OpiniãoExemplos de Artigo de Opinião
Exemplos de Artigo de Opinião
 
Coerência e coesão textual
Coerência e coesão textualCoerência e coesão textual
Coerência e coesão textual
 
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTAAULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
 
Charge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, CaricaturaCharge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, Caricatura
 
Oficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoOficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º ano
 
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdfFICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
 
Modelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientificoModelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientifico
 
Marxismo e filosofia da linguagem - Bakhtin
Marxismo e filosofia da linguagem - BakhtinMarxismo e filosofia da linguagem - Bakhtin
Marxismo e filosofia da linguagem - Bakhtin
 
Prosa e verso
Prosa e versoProsa e verso
Prosa e verso
 
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICOLÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
 
Linguagem verbal e não verbal aula 03
Linguagem verbal e não verbal   aula 03Linguagem verbal e não verbal   aula 03
Linguagem verbal e não verbal aula 03
 
Texto e textualidade
Texto e textualidadeTexto e textualidade
Texto e textualidade
 

Semelhante a PROPOSTA DE REDAÇÃO 04

Relátorio versão final
Relátorio versão finalRelátorio versão final
Relátorio versão finalHeloisa Ikeda
 
Mª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos Animais
Mª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos AnimaisMª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos Animais
Mª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos Animaisefaparaiso
 
D.Maria Esmeralda - Direitos dos Animais
D.Maria Esmeralda - Direitos dos AnimaisD.Maria Esmeralda - Direitos dos Animais
D.Maria Esmeralda - Direitos dos Animaisefaparaiso
 
Hospital Veterinario em são paulo
Hospital Veterinario em são pauloHospital Veterinario em são paulo
Hospital Veterinario em são paulobrimuria4b
 
Carta Aberta - Rio Rodeio Festival
Carta Aberta - Rio Rodeio FestivalCarta Aberta - Rio Rodeio Festival
Carta Aberta - Rio Rodeio FestivalVista-se
 
Proteção aos animais 13
Proteção aos animais   13Proteção aos animais   13
Proteção aos animais 13rcatanese
 
GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020
GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020
GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020Gazeta Santa Cândida
 
Artigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no Brasil
Artigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no BrasilArtigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no Brasil
Artigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no BrasilFranco Nassaro
 
Experimentação x Direito Animal
Experimentação x Direito AnimalExperimentação x Direito Animal
Experimentação x Direito AnimalSOS Animais Pelotas
 
Proteção aos animais 15
Proteção aos animais   15Proteção aos animais   15
Proteção aos animais 15rcatanese
 
Antropologia 2.011.1
Antropologia   2.011.1Antropologia   2.011.1
Antropologia 2.011.1MarcoAMuniz
 

Semelhante a PROPOSTA DE REDAÇÃO 04 (20)

Relátorio versão final
Relátorio versão finalRelátorio versão final
Relátorio versão final
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Proteção aos animais 13
Proteção aos animais   13Proteção aos animais   13
Proteção aos animais 13
 
Mª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos Animais
Mª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos AnimaisMª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos Animais
Mª Esmeralda Rodrigues - Direitos dos Animais
 
D.Maria Esmeralda - Direitos dos Animais
D.Maria Esmeralda - Direitos dos AnimaisD.Maria Esmeralda - Direitos dos Animais
D.Maria Esmeralda - Direitos dos Animais
 
Hospital Veterinario em são paulo
Hospital Veterinario em são pauloHospital Veterinario em são paulo
Hospital Veterinario em são paulo
 
Touradas: contra
Touradas: contraTouradas: contra
Touradas: contra
 
Carta Aberta - Rio Rodeio Festival
Carta Aberta - Rio Rodeio FestivalCarta Aberta - Rio Rodeio Festival
Carta Aberta - Rio Rodeio Festival
 
Proteção aos animais 13
Proteção aos animais   13Proteção aos animais   13
Proteção aos animais 13
 
Cachorro13
Cachorro13Cachorro13
Cachorro13
 
Proteção aos animais 13
Proteção aos animais   13Proteção aos animais   13
Proteção aos animais 13
 
GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020
GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020
GAZETA DO SANTA CÂNDIDA, FEVEREIRO DE 2020
 
A tourada: devemos aceitar?
A tourada: devemos aceitar?A tourada: devemos aceitar?
A tourada: devemos aceitar?
 
A tourada: devemos aceitar?
A tourada: devemos aceitar?A tourada: devemos aceitar?
A tourada: devemos aceitar?
 
Artigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no Brasil
Artigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no BrasilArtigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no Brasil
Artigo - Maus-tratos aos animais: a crueldade e sua coibição no Brasil
 
Experimentação x Direito Animal
Experimentação x Direito AnimalExperimentação x Direito Animal
Experimentação x Direito Animal
 
Cachorro15
Cachorro15Cachorro15
Cachorro15
 
Proteção aos animais 15
Proteção aos animais   15Proteção aos animais   15
Proteção aos animais 15
 
Proteção aos animais 15
Proteção aos animais   15Proteção aos animais   15
Proteção aos animais 15
 
Antropologia 2.011.1
Antropologia   2.011.1Antropologia   2.011.1
Antropologia 2.011.1
 

Mais de Jordelson Carvalho (10)

Concurso 101 edital_tae_ifpi_e_anexos
Concurso 101 edital_tae_ifpi_e_anexosConcurso 101 edital_tae_ifpi_e_anexos
Concurso 101 edital_tae_ifpi_e_anexos
 
Proposta redacao14
Proposta redacao14Proposta redacao14
Proposta redacao14
 
Proposta redação 05
Proposta redação 05Proposta redação 05
Proposta redação 05
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
PROPOSTA DE REDAÇÃOPROPOSTA DE REDAÇÃO
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO 03
PROPOSTA DE REDAÇÃO 03PROPOSTA DE REDAÇÃO 03
PROPOSTA DE REDAÇÃO 03
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO 02
PROPOSTA DE REDAÇÃO 02PROPOSTA DE REDAÇÃO 02
PROPOSTA DE REDAÇÃO 02
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO 01
PROPOSTA DE REDAÇÃO 01PROPOSTA DE REDAÇÃO 01
PROPOSTA DE REDAÇÃO 01
 
Proposta redacao1
Proposta redacao1Proposta redacao1
Proposta redacao1
 
Slides estudantes
Slides estudantesSlides estudantes
Slides estudantes
 
Trovadorismo 2
Trovadorismo 2Trovadorismo 2
Trovadorismo 2
 

Último

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 

Último (20)

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 

PROPOSTA DE REDAÇÃO 04

  • 1. 10 "Um homem não é outra coisa se não o que fez de si mesmo." Jean Paul Sartre TEXTO I Maus-tratos de Animais para a Diversão Humana A prática de maus-tratos contra os animais sempre esteve muito presente na história da evolução humana, e, apesar de ser muito combatida por grupos de defesa animal, ainda acontece muito nos dias atuais. Situações que demonstram o descaso e os maus-tratos com animais domésticos e com os animais domesticados, muitas vezes, fazem parte do cotidiano, com cachorros presos em coleiras curtas, animais que apanham, animais presos que recebem pouca água ou comida, lojas de animais que têm os animais empilhados em gaiolas, cavalos raquíticos que puxam carroças pelas ruas da cidade, sem falar nos animais de circo e os que são submetidos a ou- tras formas de maus-tratos. Vamos falar aqui um pouco dos maus-tratos dos animais praticados como forma de diversão humana. Animais de Circo Alguns circos ainda usam animais para os seus espetáculos, são animais sel- vagens que são domesticados como leões, tigres, elefantes e macacos que, na maio- ria das vezes, são as maiores atrações realizando seus números nos picadeiros. O público aplaude, mas não reflete que aqueles animais precisam apanhar muito para aprender a fazer coisas que são completamente contra a sua natureza. Para serem amestrados, esses animais sofrem torturas, ficam presos, são surrados, pois apren- dem basicamente estabelecendo uma relação de dor e medo. O tratamento dos animais no circo, com as constantes viagens, treinamentos, apresentações e a falta de cuidados adequados sujeitam os animais a viverem em permanente estado de estresse psicológico e emocional. Farra do Boi e Rodeios Santa Catarina promove anualmente, durante a Semana Santa, a Farra do Boi. O evento, tradicional no estado, ocorre simultaneamente em várias cidades e consiste em largar um boi a correr pelas ruas, enquanto as pessoas ora batem violentamente no bicho, ora disparam do boi que, aterrorizado, se remete contra as pessoas. Nos
  • 2. PRATIQUE REDAÇÃO Nº 10 − 2012 rodeios que acontecem em quase todo o Brasil, também os bois são torturados. Para que eles fiquem violentos e promovam um bom espetáculo, eles recebem vários estímulos nas mangueiras com instrumentos pontiagudos, elétricos e outros. As pro- vas de laço também são apontadas como maus-tratos dos animais, que em algumas modalidades são laçados pelo pescoço e pelas patas traseiras ao mesmo tempo, restando a eles caírem no chão. Rinha de Galos e Briga de Cães A rinha de galo e a briga de cães são dois “esportes” proibidos no Brasil pe- la legislação ambiental, no entanto ainda acontecem com frequência. Nelas os ani- mais são treinados para brigar, no caso dos galos até a morte de um deles, e no caso dos cães, até que o seu dono desista. Os torcedores desses dois esportes violentos apostam dinheiro. O abuso e o mau-trato contra um animal configuram crime ambiental, defini- do pela lei nº 9.605, de 12/02/1968, e qualquer pessoa que souber ou assistir algum caso de maus-tratos de animais deve imediatamente comunicar à polícia. Disponível em: www.bicodocorvo.com.br, acessado em: 14/8/2010. TEXTO II O COMEÇO DO FIM DAS TOURADAS? Em uma votação que vem sendo considerada por alguns uma vitória históri- ca dos defensores dos direitos dos animais, o Parlamento da Catalunha aprovou hoje pela manhã a interdição das touradas na região autônoma. Após sete meses de debates, inclusive na mídia, a maioria dos deputados (68 foram a favor da proibição, enquanto 55 se opuseram a ela) decidiu acolher a iniciativa de uma organização chamada “iniciativa legislativa popular”, que recolhera 180 mil assinaturas de pessoas que apoiavam o fim das tradicionais exibições. A medida só entrará em vigor em 2012, mas já vem gerando inúmeras manifestações, de aprovação e de descontentamento, pelas ruas da Espanha. OSG 1564/12 2
  • 3. PRATIQUE REDAÇÃO Nº 10 − 2012 Os que se opõem à interdição alegam motivos econômicos e sociais. O custo do fim das touradas se elevaria a cerca de 500 milhões de euros, 400 milhões apenas para a indenização dos cerca de 40 mil trabalhadores do setor, que ademais gera bi- lhões de euros por ano. Além disso, eles alegam razões políticas: as “corridas” fariam parte da identidade catalã, cumprindo uma função social, e a sua interdição seria uma retaliação por parte do governo espanhol à posição separatista da região. Aqueles a favor da interdição esperam que a moda pegue. A Catalunha foi a segunda região autônoma da Espanha a banir as touradas (o arquipélago das Caná- rias fizera o mesmo em 1991), já que em número de corridas a Catalunha não chega a ser representativa (no ano passado foram realizadas 18 touradas em Barcelona, contra 343 em Madri). E rezam para que ela se estenda também a outros esportes que implicam maus tratos a animais, suspensas pela mesma decisão. É o caso, por exemplo, dos “corretoros”, que consiste em cercar um touro ou um novilho e provo- car nele feridas de natureza e gravidade variadas, mas que não levem à sua morte. O caso não é exatamente ambiental. O número de animais envolvidos pode ser considerado ínfimo e o fim da prática não terá qualquer impacto, por exemplo, sobre a agropecuária (ela sim, com seus impactos significativos). O que estava em pauta era, acima de tudo, a forma como esses animais eram tratados, feridos ou mortos. Ainda assim, a decisão é muito importante. Primeiramente porque o debate que a precedeu, e a sua duração, mostra claramente o valor que nós humanos colocamos na vida desses animais; mostra como numa nação que participou ativamente da disseminação da cultura europeia pelo mundo ainda há, em pleno século XXI, lugar para a barbárie, para manifestações públicas de prazer sádico no sofrimento alheio. E isso explica muito. Mas o lado mais importante da decisão está na ousadia do reconhecimento político de direitos, oponíveis a nós humanos, a “simples” animais. Vejam que se confrontarmos os argumentos expostos por quem defende as touradas e por quem se opõe a elas há uma grande disparidade: de um lado razões de ordem econômica, cultural, histórica; de outro, unicamente o direito de bovinos a não serem submetidos a tratamentos cruéis – em suma, a de não serem mortos len- tamente e com requintes de crueldade para a nossa macabra diversão. O caráter ousado da decisão repousa sobre uma limitação jurídica histórica. Para o Direito, o mundo divide-se entre sujeitos – que são os seres humanos –, aos quais são reconhecidos direitos e impostos deveres, e coisas, que não são, eviden- temente, titulares de direito algum e cuja única importância jurídica é o seu caráter patrimonial. Historicamente, os animais sempre foram “coisas”. Não é todo dia, portanto, que um direito cujos titulares são animais prevale- ce, por si só, sobre um direito nosso. Isso implica reconhecer a essas “coisas” direitos que nem nós, “sujeitos”, podemos desrespeitar. Mas tomara que a moda pegue. Disponível em: www.econosco.com.br, acessado em: 14/8/10. OSG 1564/12 3
  • 4. PRATIQUE REDAÇÃO Nº 10 − 2012 Proposta 1 (Enem) Com base na leitura dos textos motivadores anteriormente reproduzidos e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em norma padrão da Língua Portuguesa sobre a questão Maltratar os animais para a diversão humana: uma manifestação cultural ou um ato de crueldade sem justificativa?, apresentando proposta de conscientiza- ção social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Proposta 2 (Uece) A partir da leitura dos fragmentos acima, produza uma NOTÍCIA baseando-se em um fato, além dos que foram mencionados, que tenha desencadeado a prisão de pessoas que maltratavam animais. Proposta 3 (ITA) Considere o texto reproduzido abaixo, identifique o seu tema e redija uma DISSERTAÇÃO em prosa, argumentando em favor de um ponto de vista sobre o assunto. Na avaliação de sua redação, serão considerados: a) clareza e consistência dos argumentos em defesa de um ponto de vista sobre o assunto; b) coesão e coerência do texto; e c) domínio do português padrão. Aceitar-se-á qualquer posicionamento ideológico do candidato, desde que se respeitem a diversidade cultural e os valores humanos. Marcelo: 15-03-12 – Rev.: Iris OSG 1564/12 4