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Transportes transmembrana
Profa. Dra. Iris Callado Sanches
icsanches@uninove.br
2ATENÇÃO: Este material serve de apoio para a
explicação durante as aulas. Façam suas anotações!
 Estes slides abordam a estrutura básica e
as propriedades das membranas
biológicas, e alguns dos processos por
meio dos quais as moléculas são
transportadas através da membrana.
Introdução
Membrana plasmática
• Difusão
simples
• Osmose
Transport
e sem
mediador
• Difusão facilitada
• Transporte ativo
(bomba de sódio
e potássio)
Transport
e
mediado
por
carreador
• Difusão
simples
• Osmose
• Difusão
facilitada
Transport
e passivo
• Bomba de
sódio e
potássio
Transport
e ativo
Tipos de transporte
transmembrana
TRANSPORTE PASSIVO
 Gradiente de concentração
Difusão simples
 Soluto
 Exemplo: NaCl
Difusão simples
Número de partículas
• quanto maior o gradiente de concentração, mais rápida é a
difusão
Volume de partículas
• menores se difundem mais rapidamente
Forma cilíndrica
• se difundem mais rapidamente que esféricas
Temperatura maior
• a difusão é maior (moléculas possuem maior energia
cinética)
Velocidade da difusão simples
 Troca gasosa
Difusão simples
 Íons Na+ e K+
Difusão simples
SIMULANDO A PERMEABILIDADE DA
MEMBRANA
 Este experimento permite simular a
passagem seletiva de substâncias
através da membrana celular. Para
realizá-lo são necessários: um pedaço
de filme de PVC (plástico fino e
aderente para envolver alimentos),
uma colher de amido, um copo com
água e iodo.
 Colocar água no copo com um pouco
de iodo. Introduzir o plástico no copo
com uma colher de amido, formando
uma pequena bolsa. Acrescentar um
pouco de água no amido e fechar o
plástico, deixando preso em um dos
lados do copo. Aguardar alguns
minutos e registrar o que ocorre.
Experimento
(Portal do MEC)
Transporte passivo
Difusão
facilitada
 Transporte passivo
 Gradiente de concentração
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Difusão facilitada
Difusão facilitada
 Tipo 1
 Mais rara  em torno de 8% dos casos de diabetes
 Deficiência na secreção de insulina
 Sem mensageiro, não adianta ter receptor  glicose
se acumula fora da célula (hiperglicemia)
 Tipo 2
 Relacionada a hábitos de vida ruins (sedentarismo +
má alimentação)  mais de 90% dos casos de
diabetes
 Deficiência na comunicação entre insulina e receptor
 Receptor não “enxerga” o mensageiro  glicose se
acumula fora da célula (hiperglicemia)
Diabetes
Difusão facilitada
Difusão simples Difusão facilitada
Difusão simples x Difusão
facilitada
 Solvente
Osmose
Osmose
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Osmose x Tonicidade
Hipertônico x hipotônico
 Hipertônico:
 Crenação  célula perde
água (enrugada)
 Hipotônico:
 Hemólise  maior entrada
de água na célula
(inchada)
Tonicidade
REAÇÃO CELULAR EM MEIOS:
HIPOTÔNICO, ISOTÔNICO E
HIPERTÔNICO
 Para realizar a experiência recorte 3
pequenas tiras de mesmo tamanho, finas
e retas de pimentão. Coloque uma delas
num recipiente com água destilada, outra
com água da torneira e outra em água
com uma colher de sal. Numere os três
recipientes e estabeleça o seguinte: 1 –
para solução HIPOTÔNICA; 2 – para
solução ISOTÔNICA e 3 – para solução
HIPERTÔNICA.
 Após algumas horas (ou até mesmo no
dia seguinte) as tiras de pimentão
deverão ser retiradas dos recipientes e
colocadas em uma superfície limpa, com
a casca sempre voltada para o mesmo
lado.
Experimento
(Portal do MEC)
5. Por que nossos dedos ficam enrugados
quando submersos muito tempo na
água?
6. Por que a salada temperada fica murcha
depois de algumas horas?
7. Porque animais de água salgada não
sobrevivem em água doce?
Questões para discutir no forum do USEAVA
 Contra o gradiente de concentração
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Transporte ativo
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Transporte ativo secundário –
bomba de glicose
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mediados por carreadores
Transporte de membrana da
glicose
TERAPIA DE
REIDRATAÇÃO ORAL
 A absorção de água é
proporcional à
absorção de Na+
 O epitélio intestinal co-
transporta o Na+ e
glicose
Diarréia
Transporte ativo secundário –
bomba de aminoácido
(Berne e Levy, 2006
 Fox, S.I. Fisiologia humana. 7.ed. São Paulo:
Manole, 2007.
 Pratt, C.W.; Cornely, K. Bioquímica essencial.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
 Garcia, E.A.C. Biofísica. São Paulo: Sarvier
Editora de Livros Médicos, 2006.
 Heneine, I.F. Biofísica básica. São Paulo:
Atheneu, 2005.
Referências bibliográficas
8. Quais as diferenças entre difusão e osmose?
Qual delas envolve gasto de energia? Por quê?
9. Por que transporte passivo não envolve gasto de
energia? E por que transporte ativo envolve
gasto de energia?
10. Dê um exemplo fisiológico (e explique) para:
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12. Por que o GLUT (permease de glicose) não fica
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Transportes transmembrana #2

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Transportes transmembrana #2

  • 1. Transportes transmembrana Profa. Dra. Iris Callado Sanches icsanches@uninove.br 2ATENÇÃO: Este material serve de apoio para a explicação durante as aulas. Façam suas anotações!
  • 2.  Estes slides abordam a estrutura básica e as propriedades das membranas biológicas, e alguns dos processos por meio dos quais as moléculas são transportadas através da membrana. Introdução
  • 4. • Difusão simples • Osmose Transport e sem mediador • Difusão facilitada • Transporte ativo (bomba de sódio e potássio) Transport e mediado por carreador • Difusão simples • Osmose • Difusão facilitada Transport e passivo • Bomba de sódio e potássio Transport e ativo Tipos de transporte transmembrana
  • 6.  Gradiente de concentração Difusão simples
  • 7.  Soluto  Exemplo: NaCl Difusão simples
  • 8. Número de partículas • quanto maior o gradiente de concentração, mais rápida é a difusão Volume de partículas • menores se difundem mais rapidamente Forma cilíndrica • se difundem mais rapidamente que esféricas Temperatura maior • a difusão é maior (moléculas possuem maior energia cinética) Velocidade da difusão simples
  • 10.  Íons Na+ e K+ Difusão simples
  • 11. SIMULANDO A PERMEABILIDADE DA MEMBRANA  Este experimento permite simular a passagem seletiva de substâncias através da membrana celular. Para realizá-lo são necessários: um pedaço de filme de PVC (plástico fino e aderente para envolver alimentos), uma colher de amido, um copo com água e iodo.  Colocar água no copo com um pouco de iodo. Introduzir o plástico no copo com uma colher de amido, formando uma pequena bolsa. Acrescentar um pouco de água no amido e fechar o plástico, deixando preso em um dos lados do copo. Aguardar alguns minutos e registrar o que ocorre. Experimento (Portal do MEC)
  • 13.  Transporte passivo  Gradiente de concentração  Não gasta ATP Difusão facilitada
  • 15.  Tipo 1  Mais rara  em torno de 8% dos casos de diabetes  Deficiência na secreção de insulina  Sem mensageiro, não adianta ter receptor  glicose se acumula fora da célula (hiperglicemia)  Tipo 2  Relacionada a hábitos de vida ruins (sedentarismo + má alimentação)  mais de 90% dos casos de diabetes  Deficiência na comunicação entre insulina e receptor  Receptor não “enxerga” o mensageiro  glicose se acumula fora da célula (hiperglicemia) Diabetes
  • 17. Difusão simples Difusão facilitada Difusão simples x Difusão facilitada
  • 21. Hipertônico x hipotônico  Hipertônico:  Crenação  célula perde água (enrugada)  Hipotônico:  Hemólise  maior entrada de água na célula (inchada) Tonicidade
  • 22. REAÇÃO CELULAR EM MEIOS: HIPOTÔNICO, ISOTÔNICO E HIPERTÔNICO  Para realizar a experiência recorte 3 pequenas tiras de mesmo tamanho, finas e retas de pimentão. Coloque uma delas num recipiente com água destilada, outra com água da torneira e outra em água com uma colher de sal. Numere os três recipientes e estabeleça o seguinte: 1 – para solução HIPOTÔNICA; 2 – para solução ISOTÔNICA e 3 – para solução HIPERTÔNICA.  Após algumas horas (ou até mesmo no dia seguinte) as tiras de pimentão deverão ser retiradas dos recipientes e colocadas em uma superfície limpa, com a casca sempre voltada para o mesmo lado. Experimento (Portal do MEC)
  • 23. 5. Por que nossos dedos ficam enrugados quando submersos muito tempo na água? 6. Por que a salada temperada fica murcha depois de algumas horas? 7. Porque animais de água salgada não sobrevivem em água doce? Questões para discutir no forum do USEAVA
  • 24.  Contra o gradiente de concentração  Do menos concentrado para o mais concentrado  Exemplos:  Absorção de glicose no intestino  Expulsão do Ca2+ para fora da célula Transporte ativo
  • 27.  ATP  função carreadora Transporte ativo primário
  • 29. Bomba de sódio e potássio
  • 30. Proteína carreadora (ATP) expulsa 3 Na+ e capta 2 K+  200 bombas Na+/K+ em cada eritrócito  35.000 bombas Na+/K+em cada leucócito Bomba de sódio e potássio
  • 31.  Transporte acoplado  Gradiente de concentração de Na+ Transporte ativo secundário
  • 32. Transporte ativo secundário – bomba de glicose
  • 33.  Túbulos renais  sangue  Semelhante no intestino  3 tipos de transportes mediados por carreadores Transporte de membrana da glicose
  • 34. TERAPIA DE REIDRATAÇÃO ORAL  A absorção de água é proporcional à absorção de Na+  O epitélio intestinal co- transporta o Na+ e glicose Diarréia
  • 35. Transporte ativo secundário – bomba de aminoácido (Berne e Levy, 2006
  • 36.  Fox, S.I. Fisiologia humana. 7.ed. São Paulo: Manole, 2007.  Pratt, C.W.; Cornely, K. Bioquímica essencial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.  Garcia, E.A.C. Biofísica. São Paulo: Sarvier Editora de Livros Médicos, 2006.  Heneine, I.F. Biofísica básica. São Paulo: Atheneu, 2005. Referências bibliográficas
  • 37. 8. Quais as diferenças entre difusão e osmose? Qual delas envolve gasto de energia? Por quê? 9. Por que transporte passivo não envolve gasto de energia? E por que transporte ativo envolve gasto de energia? 10. Dê um exemplo fisiológico (e explique) para: a. Difusão simples b. Difusão facilitada 11. Explique detalhadamente como ocorre a entrada de glicose na célula durante a hiperglicemia. Qual o nome desse tipo de transporte? Questões para discutir no forum do USEAVA
  • 38. 12. Por que o GLUT (permease de glicose) não fica na membrana plasmática o tempo todo? 13. Quais as diferenças entre diabetes tipo 1 e 2? 14. Explique como o movimento osmótico pode influenciar um eritrócito (hemácia). 15. Explique como a bomba de Na+/K+ contribui para o potencial de repouso da membrana. 16. Diferencie transporte ativo primário e secundário. Cite um exemplo fisiológico para cada um. 17. Explique os tipos de transporte envolvidos na absorção do soro caseiro. Questões para discutir no forum do USEAVA