Este documento descreve uma oficina eletiva que visa ensinar matemática e português por meio da criação de um jornal mural. A oficina objetiva desenvolver habilidades como leitura, escrita e pensamento crítico, além de motivar os alunos ao apresentar a matemática de forma lúdica e contextualizada. Os alunos serão organizados em grupos para planejar, pesquisar, escrever e publicar semanalmente o jornal, avaliando os resultados ao final do semestre.

1. 1
GT -
RECUPERAÇÃO
Programa Ensino Integral
Disciplinas Eletivas

3. 3

4. 4

5. Profa. Ms. Lucicleide Lavor Terto
Profa. Marta
2015
Eletiva – 1º semestre - 2015
JORNAL MURAL
E.E. Deputado Raul Pilla

6. Ementa
Esta eletiva visa sugerir uma metodologia de trabalho
ativa, criativa e dinâmica, contribuindo para que o aluno,
através de experiências práticas, como a confecção de um
jornal mural, elaboração de textos ( notícias) e histórias,
informações, curiosidades, diversões matemáticas,
problemas, atividades extras e uso de tecnologias, aumente
o interesse pela Matemática e Língua Portuguesa.

7. Objetivo
Introduzir, amadurecer conteúdos e preparar o aluno para
aprofundar itens já trabalhados,
Além de contribuir para o aumento da criatividade e
inventividade do ensino de matemática,
Estimular o interesse e a curiosidade para conhecer
diferentes estratégias de problemas e leitura,
Desenvolver a capacidade de investigação na busca de
resultados,
Valorizar o uso dos recursos tecnológicos e de informação
como instrumento e recurso de aprendizagem,

8. Objetivo
Respeitar o trabalho do outro, valorizando o trabalho
coletivo e o intercâmbio de ideias como fonte de
aprendizagem,
Estimular a predisposição para alterar a estratégia
prevista para desenvolver uma situação quando o resultado
não for satisfatório,
Estimular a observação e a concentração,
Motivando a aprendizagem de novos conceitos,
Motivar a cooperação, a imaginação e a criatividade na
confecção e realização das atividades na confecção do
jornal e de seu conteúdo.

9. Desenvolver a
prática da leitura e
da escrita
Despertar e
desenvolver o
senso crítico do
aluno
Apresentar o jornal
como forma de
construção do
conhecimento e como
forma de envolvimento
dos alunos
Proporcionar aos
alunos atividades
culturais
A inter-relação da
Matemática com a
Língua
Portuguesa
Aplicar os conteúdos
matemáticos no
cotidiano
IMPORTÂNCIA DO JORNAL MURAL
Despertar o gosto
pela Matemática
Promover a
interdisciplinaridade
de modo que alunos e
professores possam
envolver-se com o
mesmo objeto
Utilizar diferentes
registros de
conteúdos verbais e
não verbais como
meio para produzir,
expressar e
comunicar

10. Contribuir com a
formação crítica,
exercício da cidadania,
desenvolvendo a auto
estima e facilitando a
aquisição do
aprendizado.
Possui a
capacidade de
compilar o
conhecimento.
Ajuda na
organização do
ensino e da
aprendizagem.
O jornal é um
material
considerado rico
quando utilizado
com seriedade e
planejamento
O Jornal é um importante meio de
comunicação e informação. É por
meio dele que tomamos
conhecimento de fatos e ações que
acontecem no cotidiano.
Estimular o trabalho
em grupo para a
construção do
conhecimento
Oferece uma visão ampla e
atualizada que proporciona o
trabalho em conjunto com as
disciplinas
IMPORTÂNCIA DO JORNAL MURAL
Realizar
pesquisas na
internet com
objetivo de tornar
o jornal mais rico
em informações e
mais criativo

11. Justificativa
O Jornal é uma excelente ferramenta de estudo de
gêneros a ser explorados e um bom instrumento para o
desenvolvimento e prática de conteúdos como a
interpretação, a produção de textos, identificação de erros
ortográficos e gramaticais.
Ele ainda provoca nos alunos habilidades como
pesquisar, produzir, criticar, interpretar, discernir e corrigir.
Chama a atenção dos alunos para novas formas de
apreciar o ensino e a aplicabilidade da Matemática,
motivando-os e instigando os estudantes a escreverem
notícias, informações, utilidades, desafios e ludicidade
sobre matemática.

12. Metodologia
Apresentação de um modelo de jornal já existente,
Criação e confecção de um novo jornal mural,
Votação para escolha do nome do jornal,
Definir uma boa localização para a exposição do jornal,
Organizar as turmas em grupos para que, semanalmente,
cada equipe se responsabilize pela montagem e diagramação
do jornal.
Combinar com os alunos as seções que poderão fazer parte
do jornal e fazer um “concurso” para escolher o nome (do jornal
ou das seções).


13. Modelo de Jornal

14. Modelo de Jornal

15. Sugestões de Matérias
Editorial/Atualidades (acontecimentos importantes)
Noticias produzidas pelos alunos (sobre eventos e
atividades pedagógicas desenvolvidas na escola)
Especial (divulgação de matérias relacionadas à história da
escola e demais oficinas)
Entretenimento(caça-palavras, piadinhas, programas de tv)
Informações,Curiosidades,Recados, Diversões
Matemáticas, Problemas da Semana, Atividades Extras,
Opiniões, Você Sabia, Anote, Pensamentos para Refletir e
rir

16. Resultados Esperados
Que os alunos envolvidos melhorem sua comunicação e
expressão a fim de ampliar suas competências leitora e
escrita,
Edição e publicação semanal do jornal, contendo
atividades pedagógicas e acontecimentos que envolvam a
escola e os alunos,
Comprometimento de todos os envolvidos na Eletiva,
Possível publicação do jornal também online (Blog)

17. Avaliação
O aluno fazer sua própria auto avaliação, e também da
oficina como um todo ( ouvir os alunos),
Socializar retorno das pesquisas,
Avaliação do processo: envolvimento, participação, produto
final,
Apresentação dos resultados.

18. Matemática x Língua Portuguesa
(...) ensinar matemática é, antes de mais nada, ensinar a
pensar matemática, a fazer uma leitura matemática do
mundo e de si mesmo. “É uma forma de ampliar a
possibilidade de comunicação e expressão, contribuindo para
a interação social, se pensado interdisciplinarmente”.
(Fazenda, 2003, p.62)

19. Muito obrigada
pela atenção